1 . 《明史·外国传》记载:“意大利亚,居大西洋之中,自古不通中国。万历时其国人利玛窦至京师为《万国全图》,言天下有五大洲。……其说荒谬莫考。”造成该认识的根源是( )
A.西学东渐 | B.自然经济 | C.君主专制 | D.儒家思想 |
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2 . 利玛窦在中国居留期间,绘制了《坤舆万国全图》,有意把中国版图置于全图的中心。此图于万历三十年(1602年)由李之藻为之刊印。对利玛窦此举解读合理的是( )
A.推动西方科学知识在中国广泛传播 | B.改变明朝知识分子对世界的认知 |
C.便利西方殖民者对中国的文化侵略 | D.迎合统治者“天朝上国”的思想 |
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3 . 中国古代科技发展成就斐然,下列科技著作按时间先后排序,正确的是( )
①《本草纲目》 ②《九章算术》 ③《梦溪笔谈》 ④《千金方》
①《本草纲目》 ②《九章算术》 ③《梦溪笔谈》 ④《千金方》
A.①②③④ | B.②④③① | C.③④①② | D.④②①③ |
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2024-03-25更新
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70次组卷
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2卷引用:北京市丰台区2023-2024学年高一上学期期末历史试题
名校
4 . 下表是我国明代某一著作部分内容简介。由此可知,该著作为( )
荒政 | 目中对历代备荒的议论、政策作了综述,水旱虫灾作了统计,救灾措施及其利弊作了分析,最后附草木荒菜可资充饥的植物414种 |
树艺、种植 | 记有栽培植物159种,皆国人千百年来衣食住行取资之源 |
田制 | 征引历代文献,研究田亩制度,并引王祯《农书》,介绍各种“田制”的不同特点及其利用情况,目的是提倡因地制宜、充分利用土地资源,以期富国利民 |
A.《本草纲目》 | B.《天工开物》 | C.《农政全书》 | D.《永乐大典》 |
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5 . 明后期,几部重要科技著作相继问世,有李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》和宋应星的《天工开物》等,它们的共同点是( )
A.在各自领域对传统科技进行总结 | B.广泛传播西方科技知识 |
C.表明当时社会娱乐活动极大丰富 | D.证实中外文化交流频繁 |
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名校
6 . 《坤舆万国全图》是由意大利传教士利玛窦在中国刊印的世界地图,它以当时的西方世界地图为蓝本,将中国所在的亚洲东部居于世界地图的中央,此举开创了中国绘制世界地图的先例。该地图( )
A.准确描绘了世界各地区分布 | B.体现西学东渐的时代特征 |
C.得到了士大夫阶层普遍认可 | D.表明中国科技的领先地位 |
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2024-02-11更新
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69次组卷
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4卷引用:安徽省A10联盟2023-2024学年高一上学期期末历史试题
7 . 徐光启的《农政全书》中除了记载国内关于农业的生产经验,还介绍了欧洲的农田水利技术。这反映了当时( )
A.对传统科技的总结 | B.西方文化大面积入侵 |
C.中国传统文化落后 | D.西方科技知识的传入 |
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名校
8 . 《本草纲目》总结了我国16世纪以前的药物学成就,提出了先进的药物分类法;《农政全书》集传统农业之大成,总结了明末农业生产的先进经验,还吸收部分西方的灌溉技术。据此可知,明清科技( )
A.居于世界领先地位 | B.完成向近代科学的转化 |
C.在传承中有所创新 | D.突破了封建体制的束缚 |
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2024-02-07更新
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70次组卷
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3卷引用:陕西省汉中市汉台区2023-2024学年高一上学期期末历史试题
9 . 中国古代科技文化成就繁荣。下列科技文化成就与时代对应正确的是( )
A.秦汉——曹雪芹《红楼梦》 | B.魏晋南北朝——郭守敬《授时历》 |
C.宋元——司马迁《史记》 | D.明清——李时珍《本草纲目》 |
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10 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料一,并结合所学知识,指出以商鞅为代表的法家思想主张,简要分析其兴起的时代背景。
(2)根据材料二,并结合所学知识,分析《金刚经》的史料价值。
(3)根据材料三,并结合所学知识,概括中国古代科技的特点。
材料一 商鞅由魏入秦后向秦孝公说:“治世不一道,便国不法古。故商汤不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”
——《史记·商君列传》
材料二 下图是868年雕版印刷《金刚经》卷子。卷子前边有一幅题为《祗树给孤独园》的图画,内容是释迦牟尼佛在祗园精舍向长老菩提说法的故事。经卷首位完整图文浑朴凝重,刻画精美,印刷清晰。1907年,英国人斯坦因第一次到敦煌即将其掠去,该卷子现存英国伦敦大英图书馆。
《金刚经》卷子
——《中外历史纲要(上)》
材料三 明清时期,不仅私人编纂的几部科技著作在各自领域具有总结性,朝廷为标榜“文治”,也一再组织学者编纂总结性的大型典籍。明成祖时,编成了中国古代最大的类书《永乐大典》。清乾隆后期,编成了中国古代最大的丛书《四库全书》。
——《中外历史纲要(上)》
(1)根据材料一,并结合所学知识,指出以商鞅为代表的法家思想主张,简要分析其兴起的时代背景。
(2)根据材料二,并结合所学知识,分析《金刚经》的史料价值。
(3)根据材料三,并结合所学知识,概括中国古代科技的特点。
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