1 . 亚里士多德的《雅典政制》记载了雅典将军对军事违纪处罚的权力：将军有权对违反军纪的下属处以拘禁、驱逐或罚金，甚至是死刑。但是，将军们因担心回国后遭受审判，通常在执行违纪处罚时有所顾虑，从而大大削弱惩罚的效力。这一现象反映了雅典（     ）

A．民主政治存在一定弊端	B．政治生活缺乏法制保障
C．司法审判有较大随意性	D．公民参政热情日趋高涨

2 . 罗马共和国时期，君主政体被废除，主权转到了两名执政官手中；执政官由选举产生，任期一年，总是由贵族担任。元老院作为主要的立法机关，也是贵族团体，即使在它接纳了若干平民后，其性质也仍未改变。这说明共和国时期的罗马（     ）

A．全体公民选举产生	B．公民大会发挥实效
C．穷人无法担任官职	D．贵族政治色彩浓厚

3 . 法国1791年宪法规定，年满25岁的男子享有公民权，同时规定“在法国任何地方缴纳至少相当于三个工作日价值的直接税并出具收据”“非处于家仆地位，即不是领工资的仆人”的公民有选举权；“有真实证据证明已破产或资不抵债者”没有选举权。这导致700万公民中有近300万人被剥夺了选举权。对此解释正确的是（     ）

A．以财产不平等代替出身不平等	B．启蒙思想家的理想最终实现
C．推翻了法国封建君主专制统治	D．标志法国成文法体系的确立

4 . 罗马法的民事诉讼程序经历了法律诉讼和程式诉讼两个时期，法律诉讼的整个诉讼过程必须严格遵守一定的方式，哪怕只犯有很细小的错误，都可能导致败诉；而在程式诉讼中，裁判官可以采用某些简易方式解决或者处理争议，简化诉讼程序，使当事人不必担心因为违背严格的形式主义而招致败诉。程式诉讼的出现表明当时的罗马法（     ）

A．适应了社会发展的需要	B．审判程序不严谨
C．消除了审判的形式主义	D．法律体系较完备

5 . 12世纪罗马法渗透到了欧洲许多学校，例如1170年前后桑斯大教堂附近的学校里，罗马法与教会法一并被教授。这一现象出现的主要原因是

A．民族国家的形成	B．人文主义的复兴
C．教会统治的需要	D．工商业经济发展

6 . 百年战争时期，英国的城市和商人为国王提供了大量巨额的贷款支持国王的战争，国王也给予他们不少的利益，如免征关卡税、摊位税等市场特权，授予城市自治特许状等。在王权与教权对抗的过程中，新兴的市民阶层成为国王有力的支持者。这说明，中世纪后期的英国（     ）

A．解决了王权与教权的矛盾	B．国王与城市相互支持
C．统治者支持民主化的进程	D．君主专制得到了强化

7 . 英国自由党因坚定捍卫有限君主制和议会至上原则而崛起，在18世纪一度连续执政46年;19世纪末，自由党由于在爱尔兰自治主张上的分歧而发生分裂，一战后更是被选民“抛弃”，沦为“第三党”，其在议会的地位也为年轻的工党所取代。自由党的兴衰反映出英国（     ）

A．议会至上原则遭到破坏	B．两党制为多党制所取代
C．民主政治服务国家利益	D．工人阶级政党发展迅速

8 . 伯里克利执政时期，雅典绝大多数官职都不是通过选民投票而是抽签产生，上至执政官、议事会议员，下至基层单位德莫的长官，概莫能外。这一现象（     ）

A．说明人民当家作主得以实现	B．是雅典民主程序不完善的写照
C．表明雅典民主改革极不彻底	D．在一定程度上维护了民主平等

9 . 公元前29年，屋大维获得“元首”称号，不久元老院授予他“奥古斯都（意为至圣至尊）尊称，取得了罗马帝国的军政大权。公元前12年，担任作为宗教最高职务的大祭祀长，公元前2年，担任执政官，并获得“祖国之父”的荣誉称号。这表明，屋大维建立的元首制（     ）

A．强化了罗马元老院的权力	B．实质是隐蔽的专制君主制
C．维护了罗马国家共和传统	D．标志着罗马进入鼎盛时期

10 . 20世纪90年代，美国总统克林顿要求各大学实行“入学特别保障政策”，以提高少数民族的入学人数。2003年，得克萨斯州制定了“百分比计划”，宣布让州立大学入学考核超越学生的种族，使所有学生通过平等学术竞争争取大学入学机会。这反映出美国（     ）

A．移民遭遇了种族歧视	B．民权法案在实践中废弃
C．州成为基层自治单位	D．联邦制权力结构的特点