1 . 1950年，中央人民政府派出的西南民族访问团在当地开办民族干部训练班，召开民族代表座谈会，帮助少数民族筹备自治区。《人民日报》对此发表社论：“各民族人民团结一致，共同努力，发展各民族人民大众的经济和文化教育事业。”该团旨在
①清除国民党政权在边疆地区的军事存在
②落实《共同纲领》制定的相关民族政策
③消除历史形成的国内各民族之间的隔阂
④检查人民代表大会组织机构的设置情况

A．②③

B．①④

C．①②

D．③④

2 . 1954年，中国对亚非新兴国家不再采用“原殖民地半殖民地国家”“帝国主义附庸国”“资本主义国家”等称呼，而是改用如表所示的称呼。
中国对亚非新兴国家的新称呼

项目	新称呼	新称呼的标准
第一类	“东方国家”“亚非国家”	地理位置
第二类	“独立自主国”“半独立自主国”	国家主权独立程度
第三类	“中间国家”“中立国家”“第三世界集团”	同冷战中两大阵营的关系

上述调整（       ）

A．顺应了世界政治格局多极化趋势	B．推动了社会主义阵营的扩大
C．构建了利于和平发展的外交话语	D．提升了不结盟运动的影响力

4 . 建国初期《中国建设》杂志刊登了许多外国读者的反馈。一位印尼读者表示“今天每一个人都能感受到中国的少数民族是如何在人民政府的治理下享有和平和繁荣”。一位印度读者写道“在新中国少数民族是如何平等地享有全部自由，还享有自由的区域去实现进步和繁荣。”这些反馈直接表明外国读者

A．赞赏新中国的民族政策	B．讴歌中国的基层民主政治建设
C．认同和平共处五项原则	D．认识到爱国统一战线的优越性

5 . 1952年，全国共有36所高校设立俄语系。1964年，《外语教育七年规划纲要》明确提出缩小俄语教学规模。到20世纪80年代中期，全国有29所高校开设俄语专业。同时，俄语专业硕士点得以建立。这些变化表明（     ）

A．人民教育体制逐渐建立	B．国家关系影响外语教育
C．新中国外交正走向成熟	D．俄语成为对外语言首选

6 . 1956年至1957年，美国动物园提出与中国通过交换获得一对大熊猫的要求，由于美国国务院等方面“不同意直接与中国进行动物交换”，此事做罢。1972年尼克松访华后，美国接受中国赠送的大熊猫，大熊猫到达美国后受到美国民众热烈欢迎。这一变化表明（     ）

A．民间需求促使美国对华政策调整	B．中美两国意识形态分歧逐渐淡化
C．国际形势推动美国对华态度转变	D．中美两国民众价值认同趋于一致

9 . 自2000年开始，我国在提交给国际消除种族歧视委员会的国家报告中将“少数民族”的英文版表述由原先的“nation”改为“ethnicminority”。正好对应了我国法学理论和实践中对于“民族”的两种解释，“中华民族”对应“nation”一词；第二种则是指族群，对应的是“ethnicgroup” 这个概念。上述改动体现了（     ）

A．我国深入贯彻民族平等原则	B．民族区域自治法制化的实现
C．国际法对国内法的指导作用	D．我国民族问题的国际化趋势