某社团围绕“铁路与世界”主题查找到以下材料。阅读材料，回答问题。
材料一 海涅在谈到1843年开通的两条从巴黎出发的新铁路时如此写道：我觉得仿佛各国的山峦和森林都在向巴黎逼近。甚至现在，我已经可以闻到德国椴树的气味；北海的白浪正在涌向我的门口。
——海涅（抒情诗人和散文家）《卢苔齐娅》
材料二 在铁路出现之前的300年间，世界贸易量以每年不到1%的速度缓慢增长，但在1820年至1870年期间，世界贸易量以每年4.18%的速度激增。
——马克思《政治经济学批判大纲》
材料三 儒勒·米什莱（19世纪法国历史学家）在反思一次从巴黎到凡尔赛的旅程时写道：如果说宫殿是国王任性的产物，那么铁路就是供每个人使用，把法国联系在一起，反动派害怕铁路的民主影响。出于这个原因，教皇在教皇国禁止铁路，而汉诺威王储也同样反对它们。
——尼古拉斯·费斯《铁路制造的世界》
材料四 到1860年，有三分之一的（欧洲）图书被销往欧洲之外，轮船使得把图书运输到加拿大法语区变得经济。在1845年至1855年期间，铁路使得图书的运输成本降低了75%。
——《印刷书籍与当代德国的建设》
材料五 在英国，有预言说，铁路将把世界各国变成一个大家庭，说同一种语言，崇拜同一个神。
——《铁路中的意象》
问题：(1)请你按照以下标准将上述材料进行分类。
| 侧重史实的材料 | |
| 侧重史论的材料 |
| 侧重经济与生活 | |
| 侧重国家制度 | |
| 侧重文化交流 |
(4)结合材料及所学，谈谈你对材料五观点的看法。
以下为某学习小组搜集的部分图片及文献资料。
材料一
(1)图1至图4反映的劳作场景与下图字母所示地区相对应的是（填字母）
(2)图5、图6物种原产地与上图字母所示地区相对应是（单选）
(3)从材料一中6幅图片内容看，该学习小组研究主题最有可能是（ ）（单选）
| A．生产工具与劳作方式 | B．日常生活与商业贸易 |
| C．食物生产与物种交流 | D．居住环境与交通变迁 |
(4)图2画像石为1950年江苏睢宁出土。有学者认为最上层是仙人骑鹿，中层为人物会面，下层为合家劳作。该画像石内容透露出东汉社会哪些重要历史信息？
材料二17世纪上半叶，英国入侵爱尔兰，捣毁庄稼，致使大多数农作物歉收乃至颗粒无收，唯有生长在地下的马铃薯安然无恙，帮助爱尔兰人度过了荒年。爱尔兰成了以马铃薯为主食的国家。
——摘编自《经济与社会生活》
邑境山多田少，居民倍增，稻谷不足以给，则于山上种包谷（玉米）、洋芋……之类。深林剪伐殆尽，巨阜危峰，一望皆包谷也。
——（清）袁景晖《建始县志》
(5)根据材料二，概述马铃薯、玉米传入后对当地社会产生的影响。
| A．经济领域的工业化潮流 | B．思想领域的自由化倾向 |
| C．政治领域的民主化运动 | D．外交领域的殖民化趋势 |
人类的居住形式和居住环境，经历了漫长的演变过程，伴随着生产力的发展，逐渐形成了城市。
(1)大约公元前3500-前3100年，世界上主要的农业区域，相继产生了一批早期城市。目前已知最早诞生城市的地区是（单项选择）
A.两河流域 B.尼罗河流域 C.印度河流域 D.黄河流域
中国历史上很早就出现了城市，商朝时城市已初具规模。
材料一 如图为郑州早期商城遗址，城内发现宫殿建筑基址多处，还有小型房屋遗址和水井遗址。城外有居民区、墓地、铸铜遗址及制陶制骨作坊遗址。
(2)按照史料类型，该遗址属于________史料，对于研究________主题，具有重要的史料价值。
材料二 雅典城市平面示意图古希腊雅典由卫城和下城两部分组成。卫城位于城内山丘顶部，建有神庙，四周砌设土墙。下城分布着市场、行政机构和居民点。
注：公民大会会址在雅典卫城西山丘上
(3)雅典城市有三类公共建筑空间，即宗教活动空间、市政活动空间和文体活动空间，其中属于宗教活动空间的是________，属于市政活动空间的是________，属于文体活动空间的是________。（填写字母）
材料三 “筑城以卫君，造郭以居民。”
——《吴越春秋》
“凡仕者近宫，不仕与耕者近门，工贾近市。”
——《管子》
“匠人营国，方九里，旁三门。国中九经九纬，经涂九轨。左祖右社，面朝后市，市朝一夫。”
——《周礼》
“王城方九里，长五百四十雉，公城方七里，长四百三十雉，侯伯方五里，长三百雉，子男城方三里，长一百八十雉。”
——《左传》
(4)依据材料二、三信息，雅典城市与中国早期城市具有哪些共同功能？
(5)根据材料并结合所学知识，雅典与中国周王朝时期在城市规划布局上各有怎样重要特征？这种特征与各自地理环境、社会政治、文化习俗有着怎样关系？
