1 . 阅读材料，完成下列要求。
根据材料并结合所学知识，分别说明图1、图2在研究中国古代的粮食问题时的史料价值。结合所学知识，说明全面研究中国古代的粮食问题应关注的基本因素。
材料 史料，或称历史资料，是研究和编撰历史所用的材料。史料的存在形式千差万别，它的构成和分类都是很复杂的。现在史学界通常把史料分为三大类，即实物史料、文字史料和口传史料。其中，实物史料大体上可再分为遗址、墓葬、遗物、人体本身和古代语言四小类。史料各有特点，难以相互代替，但可以相互补充。
——摘编自安作璋主编《中国古代史史料学》等
根据材料并结合所学知识，分别说明图1、图2在研究中国古代的粮食问题时的史料价值。结合所学知识，说明全面研究中国古代的粮食问题应关注的基本因素。
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2023-06-25更新
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103次组卷
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2卷引用：黑龙江省哈尔滨师范大学青冈实验中学校2024届高三12月月考历史试题
名校
2 . 有历史兴趣小组在学习《从食物采集到食物生产》这一课时，查找了以下三则文献史料。这可用来研究（ ）
| 记载 | 出处 |
| 《象》曰：不耕获，未富也 | 《周易》 |
| 呜呼，君子所其无逸，先知稼穑之艰难，乃逸 | 《周书·无逸》 |
| 不能安土，不能乐天；不能乐天，不能成其身 | 《礼记·哀公问》 |
| A．人类早期的生产与社会生活 | B．农耕对社会价值取向的影响 |
| C．不同地区的食物生产与生活 | D．封建政府高度重视劳动教育 |
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2024-03-12更新
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212次组卷
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4卷引用：黑龙江省双鸭山市第一中学2023-2024学年高二下学期4月月考历史试题
