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解析
| 共计 3 道试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 阅读材料,完成下列要求.

材料一   中国是茶的发源地,相传上古时代的神农氏首先发现茶叶的饮用价值。把茶作为一种文化现象而不仅仅作为一种生活需要,是从唐朝陆羽开始的。他的《茶经》影响至今,根据《茶经》的记载,茶起源于巴蜀之地,之后茶叶朝东南西北各方向传播.朝东,日本、高有不少僧人和使者来到大唐学习,并携带茶种回国种植;往西,作为商品沿着丝绸之路传到中亚和西亚;往南,到越南、缅甸、印度,大约始于9世纪开始饮用茶;至于北,则是五代和北宋时越过河套地区传到北方游牧民族区域。古代的中央政府利用茶来掌控和协调与少数民族的关系,因而就出现了“茶马互市”。来自中国的茶与世界各地的民俗民风融合,形成了多姿多彩的世界茶文化和饮茶习俗。

——摘编自余锋《从茶与咖啡的普及历程看中西方文化及传播差异》

材料二   16世纪开始,大航海时代的来临,推动了东西方贸易的发展,欧洲商人、旅行家以及传教士纷纷来华,他们关于中国茶叶的介绍,推动了欧洲的饮茶热潮以及茶叶贸易。在巨大的利润驱使下,茶叶成为英国东印度公司的主要商品。到18世纪,伦敦的咖啡馆实际上成了茶馆,茶叶成为美国全民共饮的大众饮料.很长的时期里,在英国形成了一种“中国热”,用中国瓷器饮用中国茶无疑起到了重大的推动作用。茶叶带给英国国库的税收曾经达到每年330万镑,占国库总收入的十分之一左右。

——摘编自《近代欧洲的茶叶贸易与中国茶文化的西传》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代茶业发展的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明近代茶叶贸易兴盛的原因及对英国社会的影响。
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   据记载,1720年英格兰和威尔士设有市场的城市有758个,1741年增加到786个,平均每个郡16个。市场数目不断增加,一般城镇都设有一个以上的市场。在市场广泛分布的基础上,地区性贸易中心逐步形成,例如西部的布里斯托尔,中部的伯明翰和诺丁汉,东部的诺里奇、金斯莱和赫尔,西北部的利物浦和卡莱尔,北部的约克和纽卡斯尔。英国已经逐步形成了全国性贸易中心—地区性贸易中心—地方市镇三位一体的国内市场体系,国内流通迅速。但英国幅员较小,国内市场并不能给商人和政府带来可观的收入,所以政府鼓励发展海外贸易。在18世纪初,制造业产品的出口占国内产品出口总额的85%。很显然,那些主要依靠国内市场的工业发展速度比主要依靠出口的工业慢得多。

——摘编自舒小昀《市场与英国社会转型》

(1)根据材料并结合所学知识,概括18世纪上半期英国商业贸易发展的主要表现。
(2)根据材料并结合所学知识,简析18世纪上半期英国商业贸易发展的历史影响。
2024-04-04更新 | 26次组卷 | 1卷引用:河南省青桐鸣联考2023-2024学年高二3月月考历史试题
3 . 阅读材料,回答问题。

古今中外的史学家都十分重视编撰自己所在时期的世界通史,以总结历史经验教训,现根据张广勇《〈全球通史〉中译本导言》摘要如下:

材料一   古近代史学家当时的世界史范围

时期

史学家

名著

世界范围

古希腊

希罗多德

《历史》

希腊本土、西亚、北非、黑海沿岸、地中海沿岸、意大利

罗马

波里比阿

《通史》

地中海为中心,包括北非、西班牙、意大利以北、希腊、西亚

罗马帝国

奥古斯丁

《上帝之城》

当时的基督教世界、中东地区

文艺复兴

鲍杜安

《世界史的结构》

欧、亚、非和拉丁美洲

启蒙运动

伏尔泰

《风俗论》

欧、亚、非、整个美洲

19世纪

兰克

《论近代史诸时期》

欧、亚、非、美洲、大洋洲

材料二   中世纪的史学,认为历史“是上帝的目的的实践,即历史的行程,惟以上帝的意志为准,人世间的命运,全依神意的安排而定。”

文艺复兴时期,“涌现出一批卓越的史学家。他们反对把《圣经》所述当作历史,反对那种以上帝——教会为中心的世界通史体系,摆脱了基督教神学的束缚,重新高喊古希腊时期提出的人是万物的尺度的口号,致力于记载和探索人类本身的活动。”

19世纪,西欧的迅速繁荣,使得史学家们大肆宣扬欧洲诸民族人种的优越,世界历史是以西欧为中心的历史。穆勒、黑格尔、孔德、兰克等德国史学家就是如此,他们指出西欧拉丁——条顿民族是优秀民族外,进一步认为日耳曼民族是最优秀的民族。


请回答:
(1)从材料一可知,古近代史学家笔下的世界范围表现怎样的特点?但古代的世界范围都是以某一文明为中心的世界,而不是整个世界,其原因是什么?16世纪以来,范围逐步变化的原因是什么?
(2)结合材料二和所学知识,分别指出中世纪、文艺复兴时期和19世纪出现不同历史观的原因是什么?
(3)如何认识“西欧民族优秀论”?
2023-05-30更新 | 23次组卷 | 1卷引用:河南省南阳市六校2022-2023学年高二下学期第二次联考历史试题
共计 平均难度:一般