1 . 政治理想与古代中国儒、法、道是在乱世求治过程中应运而生的三个对中国社会影响深远的学术思想流派,他们通过多角度观察人类个体与群体的永恒矛盾和处在这种矛盾中的人生价值观,提出了不同的政治理想。或赞赏“洪荒无君”时代;或从“法先王”视角出发,赞赏“三皇五帝与三代”时代;或从“法后王”视角出发,赞赏“后世”时代。其思想成为我国后世学术思想的源头。
(1)根据材料及所学知识,完成如下表
学派 | 政治理想的核心内容 | 欣赏的时代 |
儒家 | “礼治” | A |
法家 | B | “后世”时代 |
道家 | “无为而治” | C |
问题:孔子和秦始皇各自奠定了怎样的中国文化主调和中国政治制度基石?
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2 . 中国古代服饰有着丰富的文化内涵,是中华民族的文化符号之一。阅读材料,完成下列要求。
(2)根据材料二并结合所学知识,为“服妖”下一定义,并对明代“服妖”的成因进行分析。
材料一 中国古代社会各阶层的着装有严格规范。下表是中国古代文献中有关服饰规范的部分内容:
出处 | 内容 |
《礼记·深衣篇》 | 上衣用布四幅,表明一年有四季;下裳用布十二幅,代表一年有十二月;袖口圆弧,领子方正,意味着公正:背缝垂直,体现出诚直。 |
《新唐书·车服志》 | 唐高宗时对官服的规定:三品以上袍衫紫色,四品袍深绯,五品袍浅绯,六品袍深绿,七品袍浅绿,八品袍深青,九品袍浅青。 |
《宋史·舆服志》 | 绍兴五年,高宗谓辅臣曰:“金翠为妇人服饰,不惟靡货害物,而侈靡之习,实关风化…宜申严禁。” |
——摘编自张玲《中国古代服饰的文化符号内涵及制度规范》等
材料二 明代的“服妖”分为衣冠复古、奢侈僭越、男女混装和习俗禁忌四个类别。衣冠复古,即穿戴模仿前朝服饰,包括了元蒙遗风和之前其他朝代的服饰:奢侈僭越,即以下僭上,违制使用贵重饰品和贵族服饰;男女混装,即女着男装、男着女装;习俗禁忌,即与传统社会认知相违背的服饰或服饰行为,如上层人士穿戴低贱之人服饰等。
——整编自赵梦菲《明代“服妖”服饰现象研究》
(1)根据材料一并结合所学知识,概述中国古代服饰的文化内涵并说明其影响。(2)根据材料二并结合所学知识,为“服妖”下一定义,并对明代“服妖”的成因进行分析。
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2024-03-13更新
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521次组卷
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11卷引用:山东省济宁市嘉祥县第一中学2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
山东省济宁市嘉祥县第一中学2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题广东省江门市2024届高三下学期一模历史试题广东省2024届高考冲刺模拟(六)历史试题江苏省江阴市两校联考2023-2024学年高二3月月考历史试题天津市静海区第一中学2023-2024学年高二3月月考历史试题安徽省合肥市第七中学2023-2024学年高二下学期第一次段考历史试题四川省遂宁市射洪中学校2023-2024学年高二4月月考历史试题(已下线)专题10 材料题(查补能力·提升练)-【查漏补缺】2024年高考历史复习冲刺过关(新高考专用)(已下线)历史(天津卷01)-2024年高考押题预测卷专题04 材料分析题汇编 -【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编(广东专用)专题15 中国古代史 非选择题汇编-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编(新高考专用)
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3 . 下表为近代以来部分学者对于“儒”的来源考证。
这些考证( )
章太炎 | “儒”在古文字中本来是写作“需”的,而“需”则是求雨的巫觋 |
胡适 | 儒是“殷民族的教士”,以“治丧相礼”为职业 |
傅剑平 | “需”是“术士所操之术的动作行为”,或是殷代巫士治礼时所戴的“礼冠” |
阎步克 | 与乐师即早期掌管教育和仪式的“乐官”有关 |
A.表明“儒”之来源复杂不可考 | B.体现了学者基于史料的历史解释 |
C.已初步形成了一个公认的结论 | D.说明学者的立场取决于史料选取 |
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2023-04-04更新
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528次组卷
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6卷引用: 山东省济宁市兖州区2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
4 . 下表是《尚书》中一些语句的摘录。据表中信息可以得出的结论是( )
语句 | 出处 |
天聪明,自我民聪明;天明威,自我民明威 | 《尚书·皋陶谟》 |
民之所欲,天必从之 | 《尚书·泰誓》 |
民为邦本,本固邦宁 | 《尚书·五子之歌》 |
A.民主思想开始萌发 | B.德行成为对民众的要求 |
C.天命观有理性成分 | D.德治成为时代的最强音 |
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2023-07-06更新
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55次组卷
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2卷引用:山东省济宁市曲阜师范大学附属中学2024届高三上学期开学考试历史试题