1 . 历史上 “濮议”，是宋英宗时代对生父濮王应该作为 “养父仁宗的堂兄” 来对待，还是作为“英宗皇帝的生父”来对待的讨论， 引起了一系列政治事件。用现在的价值观看，这简直是一个毫无意义的争执。但是，在近代价值观以前，濮议本身，一直被反刍和议论。下列关于濮议的历史价值， 解读较为合理的是（     ）

A．过去史在我的现时思想活动中才能复苏，才获得它的历史性

B．由于年代久远，事端繁复，此类历史争论在今天看来都不值一提

C．议论重点不应放在争论的本身，而是应放在说明造成争论的缘由

D．历史争论须史料确证，如无实证，搁置争议，留待后人评说

2 . 对于历史事实与历史解释之间的关联，20世纪西方史学理论有重构论、建构论与解构论三种观点。在重构论看来，历史学家的历史是尽可能逼近历史实在；在建构论看来，历史学家的历史是以特定历史学家的特定视角呈现史家对历史某个面相的理解；解构论则认定，人们无从突破史料的限制或者说是文本性的限制而触及到过去本身。下列，符合重构论观点的是（     ）

A．历史事实在某些人的头脑中，不然就不存在于任何地方

B．历史中存在的无论何种模式，是“被发现的”，而不是“被制造”出来的

C．历史学家仅能书写文学文本，而非真相

D．历史学家做不到像一面虚己以待的镜子那般的客观中立

3 . 下表为近代以来部分学者对于“儒”的来源考证。

章太炎	“儒”在古文字中本来是写作“需”的，而“需”则是求雨的巫觋
胡适	儒是“殷民族的教士”，以“治丧相礼”为职业
傅剑平	“需”是“术士所操之术的动作行为”，或是殷代巫士治礼时所戴的“礼冠”
阎步克	与乐师即早期掌管教育和仪式的“乐官”有关

这些考证（     ）

A．表明“儒”之来源复杂不可考	B．体现了学者基于史料的历史解释
C．已初步形成了一个公认的结论	D．说明学者的立场取决于史料选取

4 . 《周礼》又称《周官》，西周时期著名政治家周公旦所著，记载了先秦时期社会政治、经济、文化，风俗、礼法诸制，大多有史料可采，所涉及之内容极为丰富，堪称中国文化史之宝库。下列内容不可能出现在此书中的是（     ）

A．匠人营国，方九里，旁三门	B．贤者举而上之，富而贵之，以为官长
C．传统文化的敬天保民思想	D．周王遇到重大问题征求平民意见

6 . 《诗经》是自商代至春秋时期不同地区的诗歌汇编，内有商周始祖的降生神话传说，有周室及各国史实、时事材料，以及民众生活、风俗民情和一些社会与自然现象。这说明《诗经》（     ）

A．是劳动人民的智慧结晶	B．具有强烈的浪漫主义色彩
C．具有丰富的史学价值	D．体现了区域文明的趋同

8 . 中国人特别强调“天人合一”，把天地人看成是统一的整体，认为人是世界的一部分，与天地存在着普遍关联。儒家讲的仁爱、佛家讲的平等、道家讲的自然是我们精神追求的核心“孝”是我们共同的伦理原则，《周易》所讲的“自强不息，厚德载物”更是我们精神信念的重要支柱。据此判断，中国（     ）

A．意识形态变迁遵循一定的规律	B．儒家文化在传承中不断地进步
C．传统文化教育应注重价值传承	D．民族文化融入世界的趋势加强

9 . 儒家大同思想使很多乐善好施的仁者以“人饥己饥，人溺己溺”的精神致力于济贫弱的社会慈善活动。《周礼》《礼记》中关于古代礼仪的记载，也成为后世慈善活动的理论源泉。其价值主要是（     ）

A．有助于构建和谐的社会秩序	B．有利于弘扬社会正气
C．利于完善儒家伦理价值体系	D．文人更注重品德修养

10 . 董仲舒对各派思想的综合使他成为前汉最具代表性的思想家，但先秦儒家的真精神以及思想最具创意的部分，也断送在他手中。对先秦儒家“真精神”认识正确的是（     ）

A．内容完全脱离实际	B．具有人文主义色彩
C．缺乏政治实践价值	D．民族交融色彩浓厚