1 . 下列四幅图片呈现了古代不同地区的文字。据此可知，其中产生于两河流域的是（     ）

A．楔形文字

B．象形文字

C．甲骨文

D．玛雅文字

2 . 阅读下列材料：

材料一   在世界文明古国的神话中都有洪水灭世的传说，只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人的洪水传说源头是苏美尔神话；在苏美尔人的泥版文书上，人们发现了故事的最早版本，后通过史诗被古代希伯来人继承，并传到古希腊人那里，于是就有了流传至今的洪水传说。中国古代也有“大禹治水”神话传说，但显然与上述神话差异较大。

——摘自陈淳《文明与早期国家探源》

材料二   1763年至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在世界历史上具有突出地位，欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民地帝国的形式表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得很明显……到1914年时，欧洲已称霸全球。这是一个漫长过程的非凡顶峰，这一漫长过程从500年前葡萄牙船长开始沿非洲海岸摸索前进时就开始了。现在，随着权力的史无前例的集中，欧亚大陆的一个半岛已成了世界的中心。

——摘自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：
(1)指出材料一中苏美尔人使用的文字及撰写的史诗，并结合所学知识概括世界古代文明的特点。
(2)据材料二，从生产力发展的角度指出1763年至1914年人类文明所处的阶段并概括这一阶段国际格局的特点，并结合所学知识简述二十世纪国际格局的演变。

4 . 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出，非洲诸文化是非洲与外界相互影响的结果，这种相互影响就其程度而言，远远大于南北美洲或澳大利亚与外界所可能有的相互影响。这说明（     ）

A．非洲文明是多种文明交融的结果	B．南北美洲和澳大利亚文明落后
C．非洲积极吸收借鉴世界先进文明	D．非洲地区影响世界各文明发展

5 . 阿拉伯帝国的哈里发提倡学术翻译，鼓励穆斯林学习阿拉伯译本。在此形势下，王公大臣也竞相效仿，以爱好和提倡学术文化为口号，从而提高自己的地位。这有利于（     ）

A．促进东西方文化的交流	B．推动阿拉伯文化的发展
C．阿拉伯近代科学的形成	D．古希腊文化的推广普及

6 . 如图所示，北纬30°线是一条神奇的纬线，在其附近产生了许多文明，各文明因自然环境、经济发展水平和文化习俗的差异而各具特色。下列项中，与实际相符的是（     ）

A．①处创造了克里特以及迈锡尼文明	B．②处实行了内外服制的管理制度
C．③处诞生了著名的洪水和方舟传说	D．④处制定了世界上第一部太阳历

7 . 《一千零一夜》是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品，以王后给国王讲故事为线索，把几百个故事串联起来，这些故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地这反映了（     ）

A．直接促成了欧洲近代社会的转型	B．在保存和传播西方文化上影响深远
C．阿拉伯文化兼容并蓄	D．阿拉伯人是东西文化交流的桥梁

8 . 古代西亚有辉煌的文化成就。下列关于西亚文化的表述正确的是(　　)

A．《罗摩衍那》是目前所知最早的史诗

B．楔形文字是世界上最古老的文字

C．曾诞生克里特文明和迈锡尼文明

D．制定了世界上第一部太阳历

9 . 《汉谟拉比法典》第23条规定：“如果没有抓住拦路的强盗，遭抢劫者须以发誓的方式说明自己的损失，然后由发生抢劫案的地方或地方长官偿还损失”。这一规定（     ）

A．形式主义色彩浓厚	B．蕴涵人人平等原则
C．体现贵族意志	D．强调政府责任

10 . 斯芬克斯最初源于古埃及神话。如表为不同地区文化中对斯芬克斯形象的描述，它反映出（     ）

地区	斯芬克斯形象
古埃及	长有翅膀的怪物，通常为雄性，是“仁慈”“高贵”的象征
亚述、波斯	长有翅膀的公牛，长着人面、络腮胡子，戴有皇冠
希腊	雌性的邪恶之物，代表着神的惩罚

A．古代世界文明多元一体的特征	B．地理环境决定文化特点
C．中东文明与埃及文明一脉相承	D．文化现象在交流中嬗变