A.捍卫思想自由的原则 | B.否定了人文主义思想 |
C.有极端个人主义色彩 | D.重视人的道德品质修养 |
A.《伊戈尔远征记》是市民文学的代表作 |
B.作者对主人公伊戈尔的评价持双重态度 |
C.伊戈尔远征加剧了基辅罗斯的解体危险 |
D.封建贵族的忠诚与勇敢促进了社会发展 |
A.日本的东京 | B.意大利的罗马 | C.希腊的雅典 | D.法国的巴黎 |
A.享乐主义 | B.禁欲主义 | C.人文主义 | D.民生主义 |
A.重视古希腊哲学家人文理性的传统 | B.强调追求真理是普世最高原则 |
C.哈佛大学继承了古希腊的教育理念 | D.二者是哈佛大学的杰出代表人物 |
材料一 17、18世纪的中国,新的经济形态还十分微弱、脆嫩,明清时期的早期启蒙思想家们先天不足……提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。18世纪欧洲启蒙思想家则拿出了……资产阶级国家蓝图。这表明,中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物,后者是近代社会的宣言书。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料二 17、18世纪的欧洲掀起了“中国风”,中国的文法、典籍、儒教、建筑风格、工艺美术、绘画、瓷器技术大量传入西欧,尤以政治制度影响巨大。伏尔泰说:“中国的专制主义中央集权制度是最美好的制度。”他还赞美孔丘“只诉诸道德,不宣传神怪”,并相信儒学是最好最合人类理性的哲学,且以中国为理想国,提倡以中国文化为标准。
——摘编自沈福伟《中西文化交流史》
材料三 较晚时期的启蒙思想家如孟德斯鸠、卢梭等指出真实的中国根本不如尊孔人士想像和描述的那么美妙,他们对中国文化,尤其是毫无制衡的专制主义进行了猛烈的抨击和揭露。
——摘编自庞忠甲《论儒学的国际影响》
请回答:
(1)根据材料一比较中外启蒙思想的差异。
(2)根据材料二、三,概括欧洲启蒙思想家对儒学的不同态度。结合所学知识,探讨两者目的在本质上有何相同之处?
A.君主的权力与党派的信仰 | B.权威的判断与历史传统 |
C.自然科学进步和资本主义发展 | D.民族国家的意志与精神 |
①否定了封建王权的合法性②成为法国大革命的思想先导
③描绘了资产阶级共和政体的蓝图④直接影响了美国政治制度的建立
A.①② | B.③④ | C.②③④ | D.①②③④ |
A.建立了经典物理学体系 | B.使人获得了信仰的自主权 |
C.引发了第一次工业革命 | D.推动了欧美资产阶级革命 |
A.最终确立了共和制 | B.工业化程度较高 |
C.科学理性精神盛行 | D.社会秩序比较稳定 |