A.明文限制贵族滥用权力 | B.私有财产开始受到保护 |
C.终结了贵族的政治特权 | D.平民主导国家法制建设 |
A.垄断了中世纪的教育 | B.具有一定的教化功能 |
C.广泛地影响西欧社会 | D.对西欧教育影响深远 |
A.俄罗斯文化是东西文化的混合体 | B.日耳曼人在反抗蒙古的斗争中逐渐崛起 |
C.拜占庭帝国广泛继承古希腊文化 | D.俄罗斯文化深受拜占庭帝国文化的影响 |
A.成为欧洲史学发展的源头 | B.人文精神为文化发展创造了良好的氛围 |
C.文化受地理因素影响巨大 | D.哲学家力图用理性的思维方式认识世界 |
材料一:由宋入元,话本给元杂剧创作提供了丰富的材料和经验。而统治政策的改变则推动大量文人自觉投入杂剧创作,他们既写现实生活,也写历史题材,极大地提高了杂剧的艺术水平,并开创了文人不依附于封建社会上层,而以民间文艺为依托的创作道路。至明清之际,出现了部分文人全身心投入小说创作,如施耐庵、罗贯中等。他们对传统话本小说、民间艺人的演出以及民间传说,用自己的学识和文学见解,进行艺术创造,诞生了白话长篇章回体小说如《三国演义》《水浒传》等,深刻反映了人民群众对宽仁、信义、忠信等的肯定和赞扬,以及《儒林外史》《红楼梦》等,立足现实对封建社会予以“反戈一击”。这也引来封建文人针对性的写作,如针对农民起义的《水浒传》撰写了《荡寇志》等,使得这一文学体裁逐渐失去了原有的光彩。
——摘编自康耀斌《中国古代文学发展分期新界说》
材料二:中世纪后期市民文学是与基督教文化相去甚远的文化现象,是在长时期抑制欲望型的宗教文化精神氛围中生活的人自我意识觉醒、个性主义兴起的标志。市民文学往往以揭露封建主和僧侣的愚蠢与贪婪,歌颂市民的机智和勇敢乃至狡猾、奸诈为主要内容,表现手段也通常是嬉笑怒骂的讽刺。这种嬉笑怒骂的讽刺风格、视狡诈为机智的道德观、高雅与粗俗倒置的审美情趣,在一定程度上表现出这种文学在道德上的失范,审美观上的变异,但又基于特定的人文根基,而且预示着新的价值观、文化观的兴起,并在文艺复兴中得到了发扬光大。
——摘编自蒋承勇《论欧洲中世纪世俗文化的人文走向》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括宋元以来我国古代文学的发展特点。(2)根据材料二并结合所学知识,指出中世纪后期市民文学与明清小说的差异,并分析其原因。
材料一 中古早期的动乱在毁坏物质财富的同时,也严重破坏文化。这时的教育和文化知识为人数不多的教士所垄断。教会学校教授的内容是源自古典文化的“七艺”,但教会并不热衷于在学理上和精神上理解古典文化,学术活动集中在为读通《圣经》而进行的烦琐考证上。当时的哲学和神学是二位一体,完全脱离实际经验,被称为“经院哲学”,许多哲学家沉迷在炼金术和星象学之中。建筑方面盛行哥特式教堂建筑物,高耸入云的教堂尖塔和透过彩色玻璃从高处射进教堂内部的阳光,象征着教徒期望接近上帝并最终进入天堂的愿望。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编(下卷)》
材料二 尽管早在公元前,中西文化交流就已开始,但这种交流主要是通过中介民族进行的,几个陆上大国促成了交流路线的畅通。近代以来伴随着新航路的开辟,这种状况得到了彻底的改观,促使人们将更多的眼光投向海洋。通过麦哲伦环球航行,开辟了西班牙—南美洲—马尼拉—西班牙的环球航线。1557年,葡萄牙人窃据中国澳门后,开辟了一条从西欧直达中国的航线。中西方直达航路的开辟,使得中西文化进行更大规模的直接交流成为可能。
——摘编自彭顺生《新航路开辟与中西文化交流》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括中古早期欧洲文化的特点,并分析其形成的原因。(2)根据材料二并结合所学知识,指出新航路开辟后中西文化交流发生的变化。
A.折射出世界各民族开放的对外政策 | B.旨在以国际的视野来看待人类文明 |
C.印证了古代亚欧统治疆域不断扩大 | D.肯定人类文明在发展中的推动作用 |
A.人们对世俗生活的追求 | B.王权的不断强化 |
C.人文主义精神广泛传播 | D.天主教会的衰落 |
A.捍卫思想自由的原则 | B.否定了人文主义思想 |
C.有极端个人主义色彩 | D.重视人的道德品质修养 |
A.教会垄断文化教育 | B.宗教伦理具有教化功能 |
C.注重传承古典文化 | D.文化教育沦为神学附庸 |