材料：中世纪欧洲的封建领主为了对外作战及镇压内部反抗，都拥有一批骑士。骑士文学的产生与中世纪封建制度的形成密切相关。
骑士文学是欧洲中世纪世俗文学的主要成就，最初产生于11世纪下半叶，盛行于12、13世纪，14世纪时走向衰落。骑士文学主要描写骑士的冒险经历和骑士的典雅爱情，主要包括三种文学样式：英雄史诗、骑士抒情诗和骑士传奇。
骑士文学很好地诠释了中世纪的美学精神，深受中世纪欧洲民众的喜爱，并得到了广泛流行，当时欧洲各文学大国均出现过骑士文学的繁盛期。一些英雄史诗继承和体现了古希腊、罗马时期荷马和维吉尔史诗传统，宣扬集体主义、英雄主义精神，表现忠君爱国思想，歌颂以国家和民族利益为重的英雄形象。除此之外，中世纪的骑士身上也怀有古希腊英雄式的理想——张扬个性的欲望和建功立业的抱负。《罗兰之歌》就突出地体现了这种思想，罗兰的形象鲜明地体现了中世纪英雄的基本特征——对宗教的虔诚以及勇敢和忠诚。
——摘编自张琳琳《论欧洲中世纪骑士文学的美学精神》
(1)根据材料，概括中世纪欧洲骑士文学的主要特征。(2)根据材料并结合所学知识，简析中世纪欧洲骑士文学广泛流行的原因，并指出骑士文学的史学价值。
| A．羽蛇神金字塔是古代美洲埋葬死者的陵墓 |
| B．伊本·西那的《积分和方程计算法》是重要世界文化遗产 |
| C．米隆的《掷铁饼者》是古希腊人物雕塑的典范 |
| D．史诗《摩诃婆罗多》是研究高丽王朝历史的重要典籍 |
| A．具有政教合一色彩 | B．提倡多元文化共存 |
| C．宗教氛围较为宽松 | D．重视对地方的控制 |
| A．民族大迁徙推动欧洲社会变迁 | B．封君封臣制度渗透了契约理念 |
| C．民族交融决定欧洲的历史走向 | D．日耳曼移民强化封建等级制度 |
| A．古代各地区文明的相似性 | B．古代文明重视英雄传说或重大事件 |
| C．古代地理环境决定文学形式 | D．古代地域文明之间的交流趋向频繁 |
材料一：中古早期的动乱在毁坏物质财富的同时，也严重破坏文化。这时的教育和文化知识为人数不多的教士所垄断。教会学校教授的内容是源自古典文化的“七艺”，但教会并不热衰于在学理上和精神上理解古典文化，学术活动集中在为读通《圣经》而进行的烦琐考证上。当时的哲学和神学是二位一体，完全脱离实际经验，被称为“经院哲学”，许多哲学家沉迷在炼金术和星象学之中。建筑方面盛行哥特式教堂建筑物，高耸入云的教堂尖塔和透过彩色玻璃从高处射进教堂内部的阳光象征着教徒期望接近上帝并最终进入天堂的愿望。
———摘编自齐世荣、吴于廑《世界史古代史编上》
材料二：西班牙殖民者和移民在与土著文化的接触中有意无意地或好意万意地表现出了某种亲和性。这大大推动了欧洲文化与土著文化的融合，促进了新型文化的形成。而新型文化的发展又得益于市镇的建立和发展、经济（特别是矿业经济）的发展和天主教会的务力。市镇构成了吸引、传播欧洲文化的中心和欧洲文化与土著文化交融的中心。经济的发展为新型文化的发展提供了充足的资金。天主教会传教士积极移植西班牙文化，开办学校设立图书馆，引进印刷机，传播欧洲文化……移斯林建筑风格（亦称穆德哈尔风格）、中国建筑材料非洲音乐舞蹈、荷兰的哲学思想、意大利的绘画、法国的启蒙思想和文学、美国的政治思想和独立意识等，丰富了西班牙美洲殖民地新型文化的表现形式和内容。
——摘编自《拉丁美洲史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括中古早期欧洲文化的特点，并分析其形成的原因。(2)根据材料二并结合所学知识，概括美洲新型文化出现的原因。
| A．反映了市民的价值取向 | B．赞扬了教士的义举善行 |
| C．揭露了农民的愚昧无知 | D．批判了教会的禁欲思想 |
| A．垄断了中世纪的教育 | B．具有一定的教化功能 |
| C．广泛地影响西欧社会 | D．对西欧教育影响深远 |
| A．蛮族入侵中断欧洲文明 | B．地中海文明具有连续性 |
| C．罗马借助宗教进行扩张 | D．宗教改革已经刻不容缓 |
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| A．①中国云冈石窟—佛教本土化的体现 |
| B．②桑奇大塔—印度佛教建筑的代表 |
| C．③羽蛇神金字塔—玛雅自然神的崇拜 |
| D．④哥特式教堂—俄罗斯东正教的象征 |
