4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   15世纪末，哥伦布发现新大陆，从而掀起了向新大陆大移民。这次迁移与资本的原始积累密切相关。从15世纪末开始，欧洲一些国王和公卿贵族怀着寻找全银财宝、经商、掠夺财富以及开拓疆域的野心，派遣一队又一队冒险家登上这些新发现的陌生土地。另外还有一些破产的手工业者、农民为生计所迫，也一批批远涉重洋，迁移流转到了北美、南美和大洋洲寻找新的生活。从17世纪起，涌往美洲大陆的欧洲移民越来越多，海外贸易也随之兴起。与此同时，西方殖民者在非洲贩卖黑奴。到了19世纪，被贩卖到美洲、大洋洲的黑奴已达2千万人左右，被贩运到西亚、南亚的黑奴也多达1千万以上。

——摘编自侯文若《人类历史上五次大迁徙》

材料二   第二次世界大战结束之后直至本世纪60年代，出现了多种形式的人口大迁移。有国际难民形式。如战败国德国从东欧、东南欧和苏联迁返约1200万战俘和平民，日本亦从朝鲜、中国、东南亚各国迁返战俘和平民600多万。有国界重划引起的国际人口迁移。1947年印度和巴基斯坦实行分治时，出现了1500万人口的大迁移。1948年以色列成立，也引起约400万人口的国际迁移，新兴产业旅游业的兴盛和国际劳务输出也带来了国际人口大流动。

——摘编自黄安年《全球人口爆满和移民湖》

(1)根据材料一并结合所学知识，简评新航路开辟后人口迁徙的历史影响。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，概述新航路开辟后和二战后出现人口大迁徙的不同原因。

5 . 1836年，法国学者开始将南部美洲称为“具有拉丁文化特征的美洲”。1856年，面对着美国的南扩，哥伦比亚学者发表《两个美洲》的长诗，吟道：“拉丁美洲人哟/面对着撒克逊人”，“拉丁美洲”的概念从此在南部美洲迅速传播开来。这一概念的传播（     ）

A．推动了拉丁美洲民族独立战争	B．强化了拉美人民的区域认同
C．源于南北美洲文化传统的差异	D．反映列强争夺拉美日趋激烈

6 . 美国加州大学医学院教授戴蒙德在其《枪炮、病菌与钢铁》中讲到，在欧洲人来到美洲之前，美洲地区居住着大约500万左右的印第安人，但其中有将近90%的人在16世纪的几十年里死去。造成印第安人大规模死亡的主要原因在于（     ）

A．殖民者严重破坏美洲生态	B．殖民屠杀和病菌传播
C．本土作物遭到大规模移种	D．过度移民使资源枯竭

7 . 19世纪中期至20世纪中期欧洲出现移民潮，当时移民通常迁往本国的殖民地、半殖民地或 自治领，例如英国人主要迁往北美洲。据此推断，西班牙人主要迁往（     ）

A．大洋洲

B．拉丁美洲

C．亚洲

D．非洲

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一

时间	1500-1850年
主要移出地	欧洲、非洲
主要移入地	美洲
人口迁移数量	至1850年,黑奴约为1500万,为白人移民的4-5倍

——摘编自邬沧萍主编《世界人口》(1983年)

材料二     新大陆的猪、马、牛、羊等大牲畜，也都是从旧大陆引进的。当时人戏称：有三大动物引领着大征服——西班牙贵族、猪和马。哥伦布的船队里有猪，猪在新大陆上岸后，表现出极强的生命力。在土著人口纷纷死于病菌时，猪却大量繁殖。殖民者随处放养的猪，几乎是他们早期的唯一肉类来源，帮助他们渡过了难关。美洲第一批马随哥伦布于1493年登陆。马令印第安人感到异常惊恐，他们从未看见过这种高大而快捷的动物。马为欧洲人在与印第安人的战斗中赢得了一定的军事优势。据一位殖民者记载，一名骑在马上的士兵，一小时可以戳死2000名印第安人。马作为畜力的使用，改变了新大陆以人力为主的劳动模式，这种影响是深远的。

——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》

(1)根据材料一，指出1500-1850年间全球人口的主要迁移方向，并结合所学知识说明形成迁移的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析欧洲与美洲之间物种交换带来的影响。

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一1923年后，各省开往东北三者的移民人数逐年增加，这种情况直至“九一八"事变后，这是人们为了躲战乱而开始流往战争后方内地的无奈之举，但这说明当时移民潮的汹涌与狂热。这种大型农村人口流动致使东北等边疆土地得到开垦，工商业得以发展，社会资源被广泛利用。伴随着帝国主义的侵略，使得通商口岸开放和商品输出的辐射，客观上加速了中国城市化发展，中国城市数量与城市人口的增加是密切相关的，而城市人口增长主要是由人口迁入造成的。城市移民主要发生在工业化程度较高的沿海、沿江及路沿地区，这促使了关内外大规模区域性人口流动和人口城市化运动的加速。

——摘编自徐德莉く近代化视角下的中国农村人口流动》

材料二 中华人民共和国成立后，我国人口流动频繁，规模庞大，对社会的政治、经济、文化影响强烈。千万人以上规模的就有三次，即：1958年至1962年的大跃进运动和三年暂时困难时期的精简下放；1968年至1980年的知识青年上山下乡运动；20世纪80年代中期以来的农民工流动。

——摘编自杨黎源《建国后三次人口大迁徙的流动机制比较及启示》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括近代中国人口流动的主要路径，并作简要评价。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析建国后人口流动的启示。