1 . 公元前4世纪末以后，埃及尼罗河口的城市逐渐发展成了地中海上最大的商港，两河流域的塞琉细亚，东西方交通要道安条克城，小亚细亚西北部的帕加马城等逐渐成为闻名于世的商贸中心。这些商贸中心的兴起得益于（     ）

A．马其顿人的扩张	B．罗马奴隶制的发展
C．希腊文化的衰弱	D．班超对西域的经营

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   （印度信实娱乐公司总经理）阿密特·卡纳说：“我们希望在政治、经济、文化领域扮演一个核心角色，我们相信全球市场，我们要推广印度的价值观。我们要在美国本土对抗好菜坞，不单是为了赚钱，而是为了证明自己的价值。”

——摘编自【法】弗雷德里克·马特尔《主流：谁将打赢全球文化战争》

材料二   面对战争给人类带来的惨烈后果，人类又一次反思战争与和平的真谛……在教科文组织总部大楼前的石碑上，用多种语言镌刻着这样一句话：“战争起源于人之思想，故务需于人之思想中筑起保卫和平之屏障。”……人们希望通过文明交流、平等教育、普及科学，消除隔阂、偏见、仇视，播撒和平理念的种子……文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。

——摘自习近平《文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力》

(1)根据材料一，结合所学，概括独立后印度社会精英“推广的印度价值观”，并概述阿密特·卡纳的其他思想观点。
(2)根据材料二，围绕“战争与文化”自拟一个论题，并结合世界史的相关知识加以论述。（论题明确，史论结合，表述清晰）。

3 . 法国学者格鲁塞在《蒙古帝国史》中说：“蒙古人几乎将亚洲全部联合起来，开辟了洲际的道路，便利了中国和波斯的接触，以及基督教和远东的接触。中国的绘画和波斯的绘画彼此交流，马可·波罗得知了释迦牟尼这个名字。”据此可知，蒙古西征（     ）

A．促进了东西方的文化交流	B．推动了中原民族交融
C．开启了与西亚的直接交往	D．改变了亚洲政治地图

4 . 亚历山大之后，雅典这个昔日的“希腊的学校”，在“希腊化世界的学校”亚历山大里亚面前，确实“稍逊风骚”。在亚历山大里亚，东西地中海的学者、艺术家都蜂拥而来，竞芳斗艳，甚至还有来自印度的佛僧。这反映出当时

A．雅典日渐衰落	B．希腊文化的地位下降
C．文化中心东移	D．欧亚非文化开始融合

5 . 考古学家在阿富汗发现一座公元前4世纪末希腊人的城市遗址。城中不仅有希腊风格的神庙、广场、宫殿与体育馆，而且保存希腊文的戏剧与哲学方面的手稿。据此可知（     ）

A．文明碰撞融合了区域间的不同文化	B．海外贸易推进欧亚文明的交流
C．亚历山大远征促进希腊文化的扩散	D．希腊注重公民素养的全面培养

8 . 随着亚历山大的东征，大量的希腊手工匠师、商人、学者、医生纷纷涌入阿富汗、印度等这些东方城市，把希腊民主政治的传统、希腊文化和风格独特的生活方式介绍给了当地人们，而东方的风格传统也日益渗进了希腊人的日常生活中。据此可知，亚历山大的东征（     ）

A．凿通了亚欧的商贸通道	B．旨在传播古希腊文化
C．促进了东西方文化交流	D．导致东方文明的衰落

9 . 由于亚历山大大帝的征服，古典希腊文化普及到整个中东，形成一个新文明。随着许多人被逐出传统的环境，他们在新的大城市感到不知所措。过去在旧城邦，生活比较简单，法律、道德、宗教和义务全有明确规定，为大家所普遍接受；而现在，城市居民发现自己处于一个无定型的世界之中。依据材料可知，亚历山大军事征服（     ）

A．推动了区域文明一体化	B．巩固了马其顿帝国统治
C．冲击了当地居民的心理	D．促进了东西方文化交融