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1 . 埃及托勒密王朝统治时期的罗塞塔石碑是用古埃及象形文字、世俗体文字和希腊语三种文字书写的；孔雀帝国的阿育王在发布诏令时，也用到希腊语等多种语言。对此分析合理的是（ ）
| A．亚历山大东征促进了文明交流 | B．奴隶制国家治理手段趋向一致 |
| C．希腊语成为古代世界通用语言 | D．北非南亚的本土文化受到冲击 |
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2 . 观察下面的示意图，图中所示路线反映的史事是（ ）
| A．中国印刷术的传播 | B．草原丝绸之路的开通 |
| C．蒙古军队第二次西征 | D．亚欧游牧民族大迁徙 |
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3 . 据史料记载，蒙古西征在攻陷城池中将有技能的人掠至中国，并设置了专门机构来组织其从事生产，元朝设有诸色人匠总管府。同时，阿拉伯人接触到了蒙古火药的威力并加以改造，在其与欧洲基督教国家的战争中大显神威。据此可知，蒙古西征客观上（ ）
| A．引发了民族迁徙 | B．加强了民族交融 | C．推动了技术传播 | D．促进了社会革新 |
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4 . 亚历山大经过十年的大规模征服，建立了一个地跨欧亚非的大帝国。他在东方大力推行“融合”政策，产生了与希腊本土文化高度相似的“希腊化文化”。据此推知（ ）
| A．沟通了古代世界五大文化的源流 | B．希腊化世界未采用通用语言 |
| C．文化重心集中于希腊半岛及周围 | D．城邦意识深度影响人们观念 |
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5 . 亚历山大在埃及拜谒阿浆神庙，为女神伊西丝建庙；在巴比伦向当地的主神马都克献祭下令重建被薛西斯毁掉的马都克神庙。亚历山大此举意在（ ）
| A．实行宗教宽容政策 | B．扩大帝国统治基础 |
| C．形成多元文化格局 | D．笼络人心巩固统治 |
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6 . 有学者提出“蒙古人建立的大帝国，在客观上促进了欧亚大陆东西之间的陆上交通。阿拉伯人的帝国除发展了欧亚两大洲之间的陆上交通而外，还发展了连接红海、印度洋、西南太平洋的海上交通。”该学者强调，帝国的扩张（ ）
| A．推动游牧民族进步 | B．加强了世界的联系 |
| C．促进文明交流融合 | D．推动区域文化形成 |
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7 . 在托勒密王朝的亚历山大城，古希腊天文学家希帕库斯（约公元前190～前120年）吸收了古巴比伦天文学家基德那斯325个太阳月等于269个近点月的说法，以巴比伦式样为依据制作了更为精确、供天文研究之用的水平仪。这一现象（ ）
| A．体现了文化交流的双向性 | B．加速了希腊文化的衰退 |
| C．推动了希腊文化中心转移 | D．丰富了古希腊文明内容 |
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2024-04-28更新
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68次组卷
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2卷引用：山西省运城市三晋卓越联盟2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
8 . 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了300多座希腊式城市，在每一座城市中都建有希腊式的剧场和体育场，而希腊的巡回演出剧团则定期在这些城市的剧场中上演希腊的悲剧和喜剧。这些巡回演出（ ）
| A．推动了希腊文化中心的转移 | B．促进了区域之间的文化交流 |
| C．形成了多元发展的文明格局 | D．开创了异地文明交流新形式 |
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9 . 亚历山大在希腊本土主要以科林斯联盟的身份进行统治。在马其顿，他保持国王的身份，但同时也让臣民拥有一些传统的权利。在埃及，他就成了有绝对权威的法老，是神的化身。对于比较顽强的腓尼基诸城邦，他只要求诸城邦做附庸。亚历山大实行这一统治策略旨在（ ）
| A．为希腊文化扩张扫清障碍 | B．缓和帝国内部矛盾 |
| C．维护各地本土文化独立性 | D．促进区域文化融合 |
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2024-04-27更新
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689次组卷
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7卷引用：2024届广东省汕头市高三下学期二模考试历史试题
10 . 英国学者威尔斯认为：“蒙古征服之伟绩，在历史上诚足称最者矣，亚洲与西欧之间至斯会一度交通，了无阻滞，教皇之使臣，来自印度之佛徒，巴黎、意大利及中国之艺士，东罗马及亚美尼亚之商贾，皆与阿拉伯之官吏，波斯、印度之天算家会合于蒙古王庭。”由此可知，蒙古西征（ ）
| A．改变了亚欧内陆民族的分布 | B．展现了中华文化的兼收并蓄 |
| C．推动了东西方经济文化交流 | D．引起了东西方间的宗教冲突 |
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