1 . 下表所示是关于蒙古西征的三个观点。据此,我们可得到的启示是( )
观点一 | 蒙古在西征过程中不断攻城略地,对当时的亚欧大陆经济造成了巨大的破坏 |
观点二 | 西征过程中,大量的汉人工匠被带到了中亚、西亚和东欧。与此同时,蒙古人也将大量的西方工匠俘虏到了蒙古草原和中原 |
观点三 | 蒙古将中国的火药、印刷术、指南针三大发明传播到了阿拉伯,后来这些发明又从阿拉伯传播到了欧洲,推动了欧洲的近代化转型 |
A.军事扩张推动文明进步 | B.蒙古西征阻碍欧亚文化交流 |
C.应辩证地看待蒙古西征 | D.蒙古西征旨在传播进步文化 |
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2024-04-13更新
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167次组卷
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4卷引用:吉林省部分名校2023-2024学年高二下学期期中联考历史试题
名校
2 . 据史料记载,蒙古西征在攻陷城池中将有技能的人掠至中国,并设置了专门机构来组织其从事生产,元朝设有诸色人匠总管府。同时,阿拉伯人接触到了蒙古火药的威力并加以改造,在其与欧洲基督教国家的战争中大显神威。据此可知,蒙古西征( )
A.引发了大规模人口流动 | B.体现了生产分工的细化 |
C.推动了实用技术的交流 | D.促进了欧洲社会的革新 |
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2024-04-12更新
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303次组卷
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10卷引用:黑龙江省绥化市绥棱县第一中学2023-2024学年高二下学期4月月考历史试题
黑龙江省绥化市绥棱县第一中学2023-2024学年高二下学期4月月考历史试题江西省上饶市广丰中学2023-2024学年高二4月月考历史试题黑龙江省绥化市绥棱县第一中学2023-2024学年高二4月月考历史试题河北省沧州运东四校2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题河北赵县中学、高邑第一中学、无极中学2023-2024学年高二下学期4月月考(期中)历史试题(已下线)选必3 第11课古代战争与地域文化的演变辽宁省朝阳市建平县高级中学2023-2024学年高二下学期期中考试历史试卷内蒙古巴彦淖尔市第一中学2023-2024学年高二下学期第四次学业诊断检测历史试题山西省部分学校2023-2024学年高二5月联考历史试题安徽省亳州市部分学校2023-2024学年高二下学期期中历史试题
名校
3 . 一位西方历史学家如此描述希腊文化与罗马文化的关系:“(罗马)广场上的建筑显现出希腊风格,但它们更加雄伟高大……罗马人用法律和秩序取代了希腊化时代的混乱。”古罗马诗人贺拉西为此写道:“希腊被擒为俘虏;被俘的希腊,又反过来俘虏了野蛮的征服者。”据此可知( )
①战争造成了不同文化的碰撞与交锋 ②罗马法有利于帝国统治
③文化在选择与重构中不断发展发展 ④贺拉西处于希腊化世界
①战争造成了不同文化的碰撞与交锋 ②罗马法有利于帝国统治
③文化在选择与重构中不断发展发展 ④贺拉西处于希腊化世界
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
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2024-04-11更新
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324次组卷
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4卷引用:北京市朝阳区2024届高三下学期一模历史试题
4 . 随着疆域的扩大,眼界的开放,希腊先进的思想财富随着希腊的物质财富涌流进罗马,迅速征服了“野蛮的”罗马贵族,引起他们中的知识分子对自己民族历史和文化的反思。这说明( )
A.罗马认同并继承了希腊文化 | B.城邦制度被罗马帝国所沿袭 |
C.希腊法律为罗马提供了蓝本 | D.罗马用希腊的民主代替专制 |
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名校
5 . 下表所示为公元前8~前7世纪亚述君主对外征服战争情况。由此可推知,这些战争( )
君主 | 征服行动 |
辛纳赫里布 | 四战埃兰(中心位于今伊朗),三平巴比伦 |
阿萨尔哈东 | 抚平米底(位于今伊朗),征服埃及 |
阿淑尔巴尼帕二世 | 攻陷底比斯,侵占埃及,三入苏萨,摧毁埃兰 |
A.首次完成了两河流域的统一 | B.受到亚欧游牧民族大迁徙的影响 |
C.客观上利于推动区域文明交融 | D.建立起地跨亚非欧的世界性帝国 |
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2024-04-01更新
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470次组卷
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4卷引用:河南省创新联盟TOP二十名校2024届高三下学期二模历史试题
6 . 十字军东征(1095—1291年)是西欧封建领主和骑士在罗马教廷组织下对地中海东岸国家发动的战争。随着东征,新的词汇加入欧洲的语言里,如Cotton(棉布)、muslin(平纹细布)、lemons(柠檬)等。欧洲人还带回许多新奇的纺织品、食物和香料等。据此可知,这场战争( )
A.客观上密切了经济文化交流 | B.强化了教会的精神统治 |
C.打破了阿拉伯对商路的垄断 | D.开始了欧洲近代化历程 |
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2024-03-31更新
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186次组卷
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2卷引用:四川省蓬溪县蓬南中学2023-2024学年高二下学期第一次月考历史试题
名校
7 . 如表是希腊古典时代与希腊化时代的文化比较简表。这一演变( )
希腊古典时代的文化 (公元前5世纪~前4世纪上半叶) | 希腊化时代的文化 (约公元前336~约前31年) | |
类型 | 城邦文化 | 帝国文化、世界性文化 |
特征 | 个人主义、理想主义 | 个人主义、世界主义 |
中心 | 希腊雅典 | 埃及亚历山大里亚 |
A.源于罗马帝国的武力征服 | B.扩大了区域间的文化差异 |
C.体现了东西方的文化交融 | D.实现了帝国内的民族融合 |
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2024-03-27更新
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499次组卷
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5卷引用:河南省周口市2024届高三下学期二模历史试题
2024·河北·模拟预测
8 . 1219年春,成吉思汗统领大军亲征花剌子模。此外,还有金国、西夏新归附的契丹军、汉军、河西军以及大批能工巧匠也参与到战争中。成吉思汗从不花剌进军撒麻耳干……那些被认为有用的人(如技术工匠)被带往蒙古。这表明,蒙古西征( )
A.引发了民族迁徙 |
B.破坏了社会经济 |
C.促进了技术交流 |
D.加强了民族交融 |
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9 . 随着罗马人对希腊世界的政治征服,希腊对罗马的文化渗透也紧锣密鼓地展开了。正如罗马诗人贺拉斯所言:“被征服的希腊反而降伏了粗鲁无文的征服者。”这表明( )
A.希腊文化渗透到罗马各个阶层 | B.欧洲文明具有多元一体的特征 |
C.从长远看文化的力量胜于刀枪 | D.战争反而导致罗马被希腊同化 |
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名校
10 . 托勒密王朝经常借用埃及人的房屋来安置军队,而埃及人则在这些地方修建祭坛以免房子被占。塞琉古王国的统治者由于推行希腊化政策而引发了犹太人马卡比起义,后来犹太人基本独立,传统的犹太文化继续发展。由此可知,在希腊化时代( )
A.民族矛盾导致亚历山大帝国的解体 | B.文化认同和族群认同未能真正实现 |
C.埃及、犹太以激进方式获民族独立 | D.各地区依旧保持原有的宗教和风俗 |
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2024-03-14更新
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957次组卷
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9卷引用:江苏省四校2024届高三下学期期初测试联考历史试题