材料 中国古代儒家教育倡导学生游学，“以广其闻见”。至清末，很多新式学堂注重以日本为师”，同时糅合德、法、英、美的教育理念，在学生心智、体育教育方而进行制度化设计，其中“远足会”是比较通行的活动。
1907年9月，湖州的各个中小学堂组织了一次“远足会”，各数员分队督率自己学校的学生，“且步且歌，声容步伐，颜见整齐”。同年，山阴县学堂举行“远足会”，“与地理、历史、物理上有关系者，无不留心考察”。学生们在“远足会”之后，还要写“远足记”。有学生写道：“经过烽火墩，登其，觉空气清新，百倍于寻常”；还有学生在远足上海法租界后写道：“上海乃吾国之土地……租界之权，皆为外人所管辖，反客为主。名为租界，实与割地无异”。
——摘编自李成晴：《远足：清末新式学堂的师生“从游”》
(1)根据材料，概括清末“远足会”兴起的背景。(2)根据材料并结合所学知识，简析清末“远足会”的作用。
材料一
画家描绘了多个社会问题，孤立地看，是一个个互不关联的偶发事件或可供欣赏的噱头，联系起来看，则是一桩桩有着内在深刻联系的失政之象，特别是画家超出了绘画表现事务的常规，描绘了一系列交通险情如惊马闹市、船桥欲撞等，这绝不是为了赏心悦目，描绘这些，既不是画家创作的突发性，也不是开封生活的偶然性，而是北宋末年日益衰微的朝廷政治必然导致的一系列社会弊病。一个受儒家思想熏陶、善于针砭现实的画家，是不会熟视无睹的。
——余晖《隐忧与曲谏——＜清明上河图＞解码录》
材料二
北宋张择端的《清明上河图》是一幅现实主义风俗画卷，仿摹者众多。现存于台北故宫博物院的《清明上河图》版本是在乾隆元年（1736年）由清宫画院五位画家合作画成。清院本对复杂的生活作了集中、生动的概括，以简练的笔法动静结合，再现了当时汴京的风貌，增加了明清时代特殊风俗和情节。同时，由于西洋画风的影响，街道房舍，均以透视原理作画，并有西式建筑列置其中。此卷用色鲜丽明亮，用笔圆熟细致，是院画中极精之作。
——摘编自百度百科
(1)根据材料一并结合所学知识，概括北宋期“盛世”、隐忧的表现。
(2)根据材料二并结合所学知识概括清院本《清明上河图》的特点，并分析其原因。
| 年份 | 事件 |
| 1840 | 林则徐翻译《四洲志》，介绍西方图书馆的文字达11400余字，是西方近代图书馆第一次在中国传播。19世纪40年代，“书馆”成为对应西方“图书馆”一词的主流用语 |
| 1849 | 西方传教士创办工部书局图书馆 |
| 1862 | 创办京师同文馆，揭开了晚清思想变革的序幕 |
| 1898 | 梁启超在《戊戌政变记》中将“开大图书馆”称作强学会所作五大事之一 |
| 1899 | 清光绪帝颁布《伤各省开办中学和小学谕旨》，号令全体书院改变形式，书院藏书失去原有形态，开始逐渐过渡为近代学校图书馆 |
| A．西方图书馆源于中国的“书馆” | B．创办图书馆是变革社会的主要手段 |
| C．多种力量助推了图书馆的建立 | D．图书馆适应了传统教育的发展需要 |
| A．满足了宗教改革的要求 | B．推动了社会教育不断发展 |
| C．体现了工业革命的兴起 | D．服务公众的职能逐渐强化 |
文科 | 理科 | 法科 | 医科 | 艺术 | 工业 | 农业 | |
学校（所） | 18 | 3 | 47 | 8 | 7 | 7 | 5 |
招生（人） | 2206 | 211 | 12282 | 336 | 485 | 1336 | 530 |
| A．身份等级结构趋向固化 | B．教育呈现专业化趋势 |
| C．新式学校教育得到普及 | D．法制现代化成效显著 |
| A．图书馆、博物馆、印刷书、学校教育 |
| B．博物馆、印刷书、学校教育、印刷书 |
| C．学校教育、图书馆、印刷书、博物馆 |
| D．学校教育、图书馆、博物馆、印刷书 |
7 . 1946年，国际博物馆协会在法国巴黎成立。1974年，该协会将博物馆定义为“一个不追求营利、为社会和社会发展服务的公开的永久性机构，为研究、教育和欣赏的目的，对人类和人类环境见证物进行搜集、保存、研究、传播和展览”。公益性成为博物馆的首要职责。1977年，国际博物馆协会又把每年的5月18日定为“国际博物馆日”，并且每年确定活动主题。
结合某一年国际博物馆日的活动主题，谈谈这一主题的意义。
结合史事，谈谈学校教育、留学、印刷书、翻译以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。
| A．说明创新是文化传承的第一要素 |
| B．根源于中华文化的厚重与辉煌 |
| C．媒体传播是文化传承的根本途径 |
| D．体现了青年是文化传承的主体 |
