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解析
| 共计 221 道试题
1 . 武王伐纣后,“封纣子武庚禄父,使管叔、蔡叔傅之,以续殷祀。徧(遍)封功臣同姓戚者。”这则材料可用于研究
A.世袭制B.禅让制C.井田制D.分封制
2021-01-26更新 | 467次组卷 | 20卷引用:山东省烟台市、德州市2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题
2 . 周武王灭商后,对商原统治地区“复盘庚之政”,对鲁、卫两国要求“启以商政,疆以周索”,即顺从当地的民俗,奉商之正朔,而以周代法令来约束。这些举措(     
A.挑战分封制等级秩序
B.说明周朝因仁义而统一天下
C.有利于稳定统治秩序
D.有利于“家国一体”的形成
3 . 钱穆在《国史大纲》中指出,在夏时已有所谓中央共主与四方侯国之国际关系。及至殷末周初,此等共主与侯国之政治演进至少已有七八百年以上的历史。这表明当时(     
A.夏商周帝王系一脉相承B.分封制成熟于夏商时期
C.政治制度发展呈连续性D.中央集权制度源远流长
2023-05-15更新 | 132次组卷 | 1卷引用:山东省青岛市即墨区部分学校2022-2023学年高一下学期期中联考历史试题
4 . 有学者认为,在我国古代政治结构的形成、发展及演变中,西周的分封制是联结方国联盟制和君主郡县制的关键。由此可知,分封制
A.实现了中央对地方垂直管理B.加强了君主的专制权威
C.促进了国家治理形态的进步D.延续了夏商的平等联合状态
5 . 李山在《中国文化史》一文中写道“古代中国人缺少外战的热情,但有守卫家邦的意志。重视血缘家族,关注人伦情感,崇尚家国认同,它不足以激发主动征战的热情,却足以产生‘执干戈以卫社稷’的道义精神。家国对于他们来说是生死于斯的土地。”对这一民族精神的形成有深刻影响的是
A.分封制B.宗法制C.礼乐制D.军功制
2020-09-01更新 | 549次组卷 | 39卷引用:山东省泰安市宁阳县第一中学2020-2021学年高二10月段考历史试题
6 . 习近平总书记曾在春节团拜会上指出:“不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。”这一思想产生的制度渊源是
A.禅让制B.宗法制C.世袭制D.分封制
7 . 如表是周王室分封情况一览表,对该表解读正确的是(     
国名对象地理位置国名对象地理位置
王室子弟今山西功臣今山东北部
王室子弟今河南北部商朝后裔今河南南部
王室子弟今山东南部王室子弟今北京一带
注:古黄河流域的山西、山东是当时的主要农业区

A.周王室同姓分封占次要地位B.家天下制度由此开始
C.宗室贵族的封地大多比较贫瘠D.分封对象具有多样性
2022-09-27更新 | 120次组卷 | 1卷引用:山东省潍坊市高密市第三中学2022-2023学年高二9月月考历史试题
8 . 春秋中期以后,晋国设县的主要方式是改邑为县,一些强宗大族依仗军事实力和政治特权,在国内兼并其他宗族的土地归自己所有以后,就在这些地方设县。春秋中叶以后,晋国内部新旧贵族之间的斗争愈演愈烈,结果是一大批旧贵族灭亡了宗族,失去了封邑,以六卿为代表的新兴贵族就在这些地区纷纷改邑为县。这一现象反映出(       
A.春秋时期郡县制的普遍推广B.社会转型下地方组织的调整
C.郡县制具有浓厚的宗族色彩D.社会阶级关系发生彻底改变
10 . 下表是有关商周历史的典籍叙述。据此推断,该时期
史料内容出处
汝(周武王)则会大疑(对国事有疑),谋及乃心,谋及卿士,谋及庶人,谋及卜筮。汝则从……是之谓大同,身其康强子孙其逢。吉《尚书·洪范》
故天子听政,使公卿至于列士献诗……百工谏,庶人传语,近臣尽规,亲戚补察,瞽史教诲,耆艾修之,而后王斟酌焉,是以事行而不悖《史记·周本纪》
有君而为之贰(辅佐),使师保之,勿使过度。是故天子有公,诸侯有卿,卿置侧室,大夫有贰宗……以相辅佐也《左传·襄公十四年》

A.君王权力遭到严重削弱B.原始民主传统仍有一定影响
C.贵族等级制度开始瓦解D.分封等级制度遭到严重破坏
2022-01-13更新 | 113次组卷 | 1卷引用:山东省日照市五莲县2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
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