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解析
| 共计 177 道试题
1 . 王和在《中国早期国家史话》中说:周人的统治改变了夏商时期亲族聚居,一族即是一“国”的政治结构;在打破旧式部族方国血缘界限的基础上,以周王“授土授民”的名义赐予,建立起一批以周人为统治者的新型国家。据此可知,西周的政治制度(     
A.出现了中央集权政治的雏形B.有利于加强中央对地方的有力管理
C.打破了商周的贵族血缘政治D.奠定了统一多民族封建国家的基础
2024-05-23更新 | 23次组卷 | 1卷引用:湖北省云学名校联盟2023-2024学年高二下学期5月联考历史试卷
2 . 山东是我国经济和文化大省,历史悠久。阅读下列材料,回答问题。
材料一
历史上的山东行政图

材料二
据文献记载:①鲁、齐等诸侯在其领地,有设置官员、建立武装、征收赋役的独立性。②秦代官吏必须经过国家委任才能就职;官吏调任时,不得带随员;官吏一经任命,必须服从调遣,违者要依法治罪。
(1)材料一中图一、图二、图三反映的历史上的山东,出现的地方行政管理制度分别是什么?
(2)根据材料二指出,图一、图二反映的两种政治制度在地方权限上有何不同?
(3)材料一中哪两幅图反映的地方行政制度对后世影响比较深远?为什么?

3 . 阅读下列材料:

材料一:“夏商周断代工程”于1996年正式设定,由21位不同学科的专家组成的专家组工作,成为中国“九五”期间重点科技攻关计划项目。

材料二:(周)武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,皇帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。

——《史记·周本纪》

材料三:三年,(周)幽王嬖爱褒姒。褒姒生子伯服,幽王欲废太子。太子母申侯女,而为后。后幽王得褒姒,爱之,欲废申后,并去太子宜臼,以褒姒为后,以伯服为太子。周太史伯阳读史记(当时各国记载的历史皆称史记)曰:“周亡矣。”

请回答:

(1)材料一中“夏商周断代工程”所采用的研究方法有什么特点?

(2)根据材料二指出,西周分封的对象主要有哪几类?

(3)根据材料三并结合西周时期的政治制度分析,为什么“周太史”发出“周亡矣”的感叹?

4 . 西周建立起“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲”的统治体系。其主要特点是
A.家族关系与封邦建国结合B.扩大中原文化影响力
C.以礼乐维系政治统治秩序D.巩固和扩大统治地区
2020-08-09更新 | 19次组卷 | 1卷引用:湖北省荆州市2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 西周时,姓、氏为贵族所独用,而平民称名不称姓氏。姓最初源于居地或部族名,氏是姓的分支,姓以别婚姻,氏以别贵贱。春秋以后,姓与氏的界限慢慢变得模糊不清。“姓氏之称,自太史公始混而为一。”这一变化反映(       
A.编户齐民带来姓氏的普遍化B.平民阶层在政治上迅速崛起
C.社会流动性增强冲击旧制度D.贵族垄断权力的世官制消亡
2024-05-22更新 | 51次组卷 | 1卷引用:2024届湖北省黄冈中学高二下学期5月第二次模拟考试历史试卷
6 . 春秋时期,晋国大夫师旷对晋倬公说:“天生民而立之君,使司牧之,勿使失性。有君而为之贰,使师保之,勿使过度。是故天子有公,诸侯有卿……以相辅佐也。善则赏之,过则匡之,患则救之,失则革之。”师旷之言体现(     
A.原始民主思想B.中央集权思想C.百家争鸣现象D.君民平等共治
2023-11-22更新 | 14次组卷 | 1卷引用:湖北省襄阳市宜城市第一中学等六校2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题
7 . 【中华悠久文化】家庭是社会中最古老最基本的组织形式,深受社会变迁的影响。阅读下列材料,完成下列要求。

材料一:西周、春秋时期,社会上层即贵族层、统治者层皆按宗法制组成父家长制集体大家庭。这种大家庭是一个血缘亲属关系复杂、人数众多、组织庞大的宗族集团。……虽然在宗族组织中,有时又分成若干分支家庭,甚至小家庭,但这些个别家庭在社会与政治、经济活动中均不具有独立性格,而是被埋没在宗族体系之中。

——摘编自张金光《商鞅变法后秦的家庭制度》

材料二:孟子主张的家庭成员行为准则是仁、礼、义、慈、孝、敬。“仁”就是要孝敬父母、关心他人;“义”就是要尊敬兄长;“礼”就是要谦让;“慈”是长辈对晚辈要慈爱;“孝”和“敬”则是晚辈必须履行的对长辈的尊敬和赡养等义务。孟子认为处理好父母兄弟的关系不仅能使家庭和睦,还能影响政治。

材料三:秦汉时期,产生于春秋战国的那些家庭历史特质得到了进一步确认、整合和普遍化,成为两千年中持续保持的强国传统。夫妇与未婚子女组成的核心家庭、夫妇同一个已婚子女组成的直系家庭,成为中国历史上主要的家庭形式。

——摘自张国刚《中国家庭史》

(1)据材料一概括西周、春秋时期家庭的主要特点。
(2)据材料并结合所学知识,评析孟子的家庭教育观。
2024-04-03更新 | 47次组卷 | 1卷引用:湖北省宜昌市夷陵中学、十堰市郧阳中学、恩施土家族苗族自治州高级中学2023-2024学年高二下学期第一次半月考历史试题
共计 平均难度:一般