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解析
| 共计 21 道试题
1 . 《礼记·大传》:“人道亲亲也。亲亲故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗庙严,宗庙严故重社稷……”。这段文字主要是为了论证下列哪一制度存在的合理性?(     
A.分封制B.宗法制C.嫡长子继承制D.王位世袭制
2023-11-29更新 | 23次组卷 | 1卷引用:宁夏银川市唐徕中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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2 . 《国语·鲁语上》记载:“先王制诸侯,使五年四王、一相朝。终则讲于会,以正班爵之义,帅长幼之序,训上下之则,制财用之节……元侯作师,卿帅之,以承天子。诸侯有卿无军,帅教卫以赞元侯。是以上能征下,下无奸慝。”据此可知,西周分封制(     
A.强化了周王与诸侯国的隶属关系B.激化了各封国之间的矛盾
C.实现中央对地方的直接有效管理D.奠定后世王位继承的原则
3 . 许倬云说:“西周分封,诚然有其巧妙之处,却也有先天带来的弊病。”分封制在西周初年巩固了政权,但到了西周后期却造成了王室衰微的局面,其原因是分封制(     
A.给予诸侯世袭性和自主性的权力
B.与中央集权不断加强的趋势相悖
C.无法适应社会生产力的迅速提高
D.破坏了统治集团内部的亲缘关系
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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4 . 根据《国语》记载,周武王克商之后,命各地的少数民族“以其方贿来贡”,甚至东北的肃慎也接受了纳贡的义务,向周天子交纳了一定的箭和弩,通过这样的方式(     
A.逐步完善了宗法分封体制B.构建起了和谐的民族关系
C.强化了对周王的政治认同D.实现了对地方的直接控制
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5 . 西周分封制下,周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周中期以后,贵族所获采邑越来越多,到春秋时期,有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个。这说明
A.土地国有制度废除B.分封体制不断强化
C.诸侯国君权力巩固D.社会生产持续发展
2021-06-08更新 | 20885次组卷 | 161卷引用:宁夏固原市五原中学补习部2022届高三上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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6 . 战国时期,各国都实行封君制。战国历史上有几位著名的封君,如魏国的信陵君、赵国的平原君、楚国的春申君等,都有较大面积的封地,但在其封地内,只有衣食租税之权,而非有土有民。这反映了
A.封建宗法观念不断增强B.国家形态处于转型时期
C.各国变法下的自我调节D.布衣卿相时代逐渐到来
7 . “天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职,述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。”(《孟子·告子》)上述材料反映的是
A.西周分封制B.西周宗法制C.西周中央集权制D.秦朝的郡县制
2020-11-20更新 | 129次组卷 | 1卷引用:宁夏银川市长庆高级中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 商朝在盘庚迁殷后采取了一种二元统治制度,该制度对研究商朝的政治、经济、军事、文化等各个方面具有十分重要的作用,其实质含义是一种指定服役制,是按照对商王血缘宗族关系的亲疏来划分的一种政治结构。这一制度是指
A.内外服制B.分封制C.宗法制D.郡县制
2020-11-04更新 | 208次组卷 | 18卷引用:宁夏石嘴山市平罗中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
9 . 据史料记载,周成王弟弟唐叔虞被分封在山西,建立晋国,接受的指令是:必须尊重当地夏人的文化传统和土著戎人的风俗习惯。周公儿子伯禽被分封在鲁国,那是奄人的居地,鲁国就有“社”与“奄社”并存的现象。据此可推知,分封制的推行
A.促进了西周文化的多元化B.削弱了周王室的权威
C.推动了王室直接管理地方D.加强了地方的自主性
2020-10-18更新 | 284次组卷 | 18卷引用:宁夏银川一中2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
10 . 西周、春秋时期,列国军事领导体制的特点是“寓将于卿”,即卿大夫一身而兼文、武二职,他们既是行政长官,又是军事将领。战国时期,列国实行文、武分离体制,列国的将由国君任命,直接对国君负责。这种做法
A.标志着世袭制走向消亡B.标志着封建生产关系开始出现
C.削弱了诸侯国君的权力D.推动了中国古代政治制度的转型
共计 平均难度:一般