1 . 西周时期，设有小司寇这一职务，据《周礼·秋官》记载，“小司寇之职，掌外朝之政，以致万民而询焉”，所询内容“一曰询国危，二曰询国迁，三曰询立君”；当时基层官吏乡大夫也掌有“大询于众庶……而致于朝”之职责。这表明当时（ ）
| A．基层政权完全自治 | B．儒家思想占据主流 |
| C．原始民主尚有影响 | D．监督机制已经成熟 |
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2 . 春秋后期，许多地方已经能生产出外形独特的青铜器，但器用限定制度仍在全域内实行。这种限定制度的实行并没有出现一个中心驱动力，只是一种自发的过程。这主要说明（ ）
| A．宗法与礼乐制度的逐渐崩溃 | B．周王室对诸侯对的控制力弱化 |
| C．青铜器的功用发生明显变化 | D．华夏民族的文化基因逐渐形成 |
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3 . 《尚书·尧典》载：舜命东方族群首领皋陶为“士”，主持刑罚。《史记·夏本纪》载：“帝禹立而举皋陶荐之，且授政焉”，而后举东方族群的首领益，“任之政”。这些记载一定程度上可以说明当时（ ）
| A．族群的交融发展 | B．禅让制的推行 | C．私有制的产生 | D．氏族制的结束 |
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2024-03-11更新
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28次组卷
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2卷引用：1号卷·A10联盟2021级高二上学期开学摸底联考历史试题
4 . 西周初期，“王家”指周王个人的家庭（排除那些已建立宗族的周王兄弟）及维持其财产的管理系统，与“王朝国家”（指中央政府官员体制）均代表周王进行运作。西周后期，“王家”与“王朝国家”分离，“王朝国家”逐渐获得“自我决定的运行体系的特点”。这一变化（ ）
| A．反映出集权体制下的局部调整 | B．推动了周王朝的官僚化进程 |
| C．淡化了权力分配与血缘的关系 | D．表明人文精神促进理性行政 |
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2024-03-09更新
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249次组卷
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5卷引用：河南省周口市部分学校2024届高三下学期2月开学摸底考试历史试题
5 . “先秦游士无宗国”，下表统计了史籍中明确记有出生宗国和活动国的著名人物（部分）。这从侧面反映出这一时期（ ）
人物 | 孙武 | 伍子胥 | 吴起 | 商鞅 | 张仪 | 吕不韦 | 李斯 |
宗国 | 齐 | 楚 | 卫 | 卫 | 魏 | 卫 | 楚 |
主要活动国 | 吴 | 吴 | 魏、楚 | 秦 | 秦 | 秦 | 秦 |
| A．贵族政治趋向衰败 | B．秦国吸引力最强 |
| C．户籍制度尚未确立 | D．士阶层日益壮大 |
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名校
6 . 《尚书·康王之诰》是西周第三任君主周康王即位后向诸侯发布的诰词，其中有“今予一二伯父尚胥暨顾，绥尔先公之臣服于先王。虽尔身在外，乃心罔不在王室”之言。据此诰词可推断出周王（ ）
| A．权威衰落地位已下降 | B．借助宗法观念维护统治 |
| C．强化对地方直接管控 | D．目的是增强文化凝聚力 |
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2024-03-07更新
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43次组卷
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3卷引用：湖南省常德市汉寿县第一中学2023-2024学年高二下学期入学考试历史试题
湖南省常德市汉寿县第一中学2023-2024学年高二下学期入学考试历史试题（已下线）【名校面对面】2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题【名校面对面】2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题
名校
7 . 商王朝疆域由内外服组成，内服有王室属地与附属国族聚居区，而四土中不仅有大量的附属国与敌对方国，还有商人建立的军事据点错杂其间。到了周初，鲁国初封时得到“殷民六族”，康权封卫时有“殷民七族”，分给唐权的是“怀姓九宗”。这表明商周时期（ ）
| A．中原文化向周边传播 | B．族群之间差异逐渐弥合 |
| C．中央集权趋向于完善 | D．血缘组织界限有所突破 |
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8 . 商周时期，一些诸侯国君和宗族、贵族对国家政务拥有相当的参与权，“君所谓可而有否焉，臣献其否以成其可；君所谓否而有可焉，臣献其可以去其否”。这说明当时（ ）
| A．臣民参政权力提高 | B．贵族与君主矛盾激烈 |
| C．封建制度开始建立 | D．君主的权力受到制约 |
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9 . 与后代皇帝从深宫中下达命令不同，周天子频繁巡行于多座都邑之间，定期到访各地“官署”，实行“流动办公”，主持册命仪式、处理地方的各项政务。这一现象反映了当时（ ）
| A．政治局势尚不稳定 | B．统治权力高度集中 |
| C．贵族势力受到制约 | D．王权的影响力拓展 |
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10 . 商朝的国家管理实行内外服制，内服指商王直接控制的王畿地区，外服指商王间接控制的方国和部族。西周时期则推行贵族等级分封制，同姓贵族、异姓功臣或旧贵族被分封到地方建立诸侯国。与商朝的内外服制度相比，西周分封制（ ）
| A．使西周政治制度走向完备 | B．使中央对地方的控制加强 |
| C．使周王受到民主传统制约 | D．使华夏认同观念开始产生 |
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