7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   中国在公元前221年的统一、是历史上重要的里程碑，被史学家称为周秦之变的重要标志。秦武力扫平作为宗法政制之承担者的周朝诸侯之后，建立了郡、县、乡、里的垂直型行政系统，“事无大小皆决于上”。原六国的贵族被废为平民，秦始皇按军功等能力任用官吏，士兵按征兵的程序入伍。

春秋战国的儒家主张以仁义治天下的王道，法家则基于治野人的办法，站在国家的立场上倡行“集权”“法治”。秦选择立足国家之维而攻击儒学为“六虱”的法家，“举事实，去无用，不道仁义”，把君主的意志作为法律，以秦篆的形式“颁行天下”，不分吟域地强制实施。夏商周形成的“华夏”“诸夏”的“文化共同体”的意识，在秦朝统一六国后变成了政制统一、文字统一、度量衡统一、车轨统一的政治意义上的紧密共同体。

——摘编自陈明《从殷周之变到周秦之变》等

(1)根据材料并结合所学知识，概括“周秦之变”在政治方面的体现。
(2)根据材料并结合所学知识，简析上述变化对中华文明发展的历史意义。

9 . 商朝最强盛的时期，   “邦畿千里，维民所止，肇域彼四海”。武丁以后，商统治渐衰，西方的周部族日渐强大。商纣在位后期，出现了三分天下周人有其二的局面。据此推知，商朝中央对地方（     ）

A．实施垂直管理	B．依靠血缘维系
C．管理较为松散	D．任命官吏管辖

10 . 有学者认为，今日我们若更为客观地来看，西周“封建”的蜕变，一开始就植根于体制内中央集权与地方分权的二元对峙，此消彼长，演变到春秋时期已经不成模样。秦的大一统体制，正如“百川异源，皆归于海”，汇聚八百年的小变、逐渐而成大变局。该学者意在说明（     ）

A．西周时期已实现中央集权	B．春秋时期封建制度瓦解
C．战国时期中央与地方对峙	D．秦朝“大一统”体制顺应历史潮流