1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   在古代中国政治制度中，官吏既没有独立的权力，也谈不上维护自己的权力并与君权抗衡。中国也缺乏具有一定的独立性并与王权抗衡的宗教及教会组织。儒学对中国民众精神生活影响最大，但它并非官僚皇帝制的对立物，恰恰相反，儒学与后者是相伴相生的。此外，中国“编户齐民”与朝廷之间也没有西欧领主附庸关系中的契约因素，当农民个人受到来自上面侵害的时候，几乎没有多少抵抗和自卫的手段。显然，与西欧的封建制度相距甚远。

——摘编自武寅等主编《世界历史·中古政治制度》

材料二   中国历代的政治制度是奠基于中国的土壤之上的，必然体现本国的国情和具有本国的特点。我们应看到，中国悠久的政治制度对于中华民族的形成和凝聚力的增强，对于形成独具特色的中国传统文化和生活方式，对于从公元前2世纪以来形成的统一的中央集权的国家体制及其运行，对于抵御外来侵扰(侵略)和保卫本国，都起过不容否定的作用。

——摘编自韦庆远《中国政治制度史》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出中国政治制度与西欧“相距甚远”的表现。
(2)根据材料二，简析古代中国政治制度对中华文明发展的影响。

2 . 西罗马帝国灭亡和日耳曼民族南下后，日耳曼人在西欧地区建立了法兰克王国等封建国家。496年，法兰克国王克洛维皈依基督教，赋予基督教会多项特权。756年，加洛林王朝君主丕平为酬谢教会助其掌权而将罗马周围地区交给教皇统治，建立“教皇国”，并使教会介入世俗权力。材料表明：

A．有利于欧洲逐渐形成王权与教权并立的二元政治格局

B．中世纪的欧洲教权凌驾于王权之上局面的形成

C．中世纪的欧洲教会完全受到封建王权的控制

D．中世纪的基督教会控制着西欧社会的精神生活

3 . 英国牛津大学创立于11世纪晚期，以“主为我的明灯”为校训，构成牛津大学的学院大多在13至16世纪之间创立，培训主教的基督教会学院是其中最大、最壮观的学院。这从侧面说明了（       ）

A．中世纪大学都由教会创办	B．大学缺乏充分的自主权
C．近代大学与城市共同兴起	D．中世纪教育深受教会影响

4 . 公元751年，教皇给法兰克王国的宫相丕平举行涂油礼和加冕仪式助其篡位。事后，丕平把征服得来的意大利部分土地送给教皇，史称“丕平献土”。这一事件说明中古西欧

A．封建制度并不完善	B．教会地位举足轻重
C．王权教会相互依存	D．王权教权长期并立

5 . 在中古时期的西欧，无论是结婚还是离婚，都必须获得教会的许可。这反映出

A．教会在西欧基层治理中的作用重要	B．教权凌驾于世俗王权之上
C．教会统治严重阻碍了社会的发展	D．教会拥有一切司法审判权