1 . 阅读材料, 回答问题。
(1)根据材料并结合所学知识,概括《奏定学堂章程》中学历史课程内容设置的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,分析影响清末中学历史课程内容设置的主要因素,并任选其中一项因素结合史实加以阐述。
材料 1904年《奏定学堂章程》中关于中学历史课程内容设置的规定:
先讲中国史,当专举历代帝王之大事,陈述本朝列圣之善政德泽;次则讲古今忠良贤哲之事迹,以及学术、技艺之隆替,武备之驰张,政治之沿革,农、工、商之进境,风俗之变迁等事。
次则讲各国史:先就日本、朝鲜、安南、暹罗、缅甸、印度、波斯、中亚细亚诸小国,宜详于日本及朝鲜、安南、暹罗、缅甸,而略余国; 详于近代而略于远年,示以今日西方东侵东方诸国之危局。
次则讲欧洲、美洲史,宜就欧美诸国讲其古今历史之重要事宜;详于大国而略于小国,详于近代而略于远年。
凡教历史者,注意在发明实事之关系,辨文化之由来,使得醒悟强弱兴衰之故,以振发国民之志气。
——摘编自《中国近代教育史资料汇编:学制演变》
(1)根据材料并结合所学知识,概括《奏定学堂章程》中学历史课程内容设置的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,分析影响清末中学历史课程内容设置的主要因素,并任选其中一项因素结合史实加以阐述。
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