1 .
时期 | 法治 | 教化 | 趋势 |
夏商周 | 中国的法治与教化关系愈发密切“由古代理法对立到理法结合” | ||
春秋战国 | |||
秦 | |||
汉 | |||
魏晋南北朝 | |||
唐朝 | |||
宋 | |||
元 | |||
明 | |||
清 |
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22-23高二上·全国·课前预习
2 . 先秦时期的德治与法治评价
(1)儒家通过道德礼义教化民众,重视民生与民意,宣称“民为贵,社稷次之,君为轻”,但儒家思想并不适用于战国时期。
(2)法家思想既能带来__________ 的现实利益,又满足了各国君主专制的愿望。最终促成了中国历史上第一个中央集权的封建国家的建立。
(1)儒家通过道德礼义教化民众,重视民生与民意,宣称“民为贵,社稷次之,君为轻”,但儒家思想并不适用于战国时期。
(2)法家思想既能带来
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22-23高二上·全国·课前预习
3 . 先秦时期的德治与法治内容
(1)儒家的_______ 思想
①儒家认为人性善,主张德治。
②孔子提出,统治者要“为政以德”,不要过度消耗民力。
③孟子建议统治者“施仁政于民,省刑罚,薄税敛”。
(2)法家的法治思想
①法家认为人性恶,主张法治。
②商鞅在秦国颁行了一系列法令,保护新兴地主阶级的权益。
③________ 提倡君主要以法、术、势驾驭臣下;要赏罚分明;“以法为教”“以吏为师”。
(1)儒家的
①儒家认为人性善,主张德治。
②孔子提出,统治者要“为政以德”,不要过度消耗民力。
③孟子建议统治者“施仁政于民,省刑罚,薄税敛”。
(2)法家的法治思想
①法家认为人性恶,主张法治。
②商鞅在秦国颁行了一系列法令,保护新兴地主阶级的权益。
③
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4 . 先秦时期的德治与法治
(1)先秦时期德治与法治德出现:先秦德治与法治德是在什么基础上出现的?
起源:西周建立起以________ 为核心的礼制,提出“________ ”的思想。
发展:________ 时期,礼崩乐坏,诸侯国君寻找救国新思想。
(2)早期德治与法治之争的开始:夏朝有《禹刑》,商朝有《汤刑》,周朝有《九刑》等,这些现象说明了什么问题?中国最早的成文法出现在何时?简述早期德治与法治之争的主要表现。
说明:战国法家思想形成之前,统治者已经使用________ 来治理国家。《________ 》记载,夏朝有《________ 》,商朝有《________ 》,周朝有《________ 》,表明早期国家可能已经有了________ 。
中国最早的成文法出现:中国最早的成文法出现在________ 时期的郑国。
早期德治与法治之争的主要表现:郑国的子产“________ 书”制定了中国历史上最早的成文法,遭到邻国________ 的反对他刊布法律,这是早期的德治与法治之争。
(3)德治与法治之争:说出儒家和法家主要的治国主张有哪些?结果怎样?
儒家:认为人性________ ,主张________ 治,代表人物是________ 和________________ 。________ 提出“为政以德”、“节用而爱人”。________ 主张“施仁政、省刑罚、薄税敛”。
法家:认为人性________ ,主张________ 治,代表人物是________ 与________ 。________ 在秦国变法,奖励耕战,军功授官;________ 主张法、术、势相结合,君主________ ,则臣民必能守法奉令,主张“以法为教”“以吏为师”。
评价或结果:儒家主张通过________ 教化民众,重视________ 与________ ,宣称“民为贵,社稷次之,________ 为轻”,但儒家思想并不适用于兼并战争激烈的战国时期。在重视________ 的君主看来,儒家的仁政与________ 思想,难以落到实处。孟子说“仁者无敌”,实际上却无助于国君实现他们的强国抱负。法家思想既能带来富国强兵的现实利益,又满足了各国君主专制的愿望,在法家思想的指引下,秦国富国强兵,最终统一六国,建立了中国历史上第一个________ 的封建国家。
(1)先秦时期德治与法治德出现:先秦德治与法治德是在什么基础上出现的?
起源:西周建立起以
发展:
(2)早期德治与法治之争的开始:夏朝有《禹刑》,商朝有《汤刑》,周朝有《九刑》等,这些现象说明了什么问题?中国最早的成文法出现在何时?简述早期德治与法治之争的主要表现。
说明:战国法家思想形成之前,统治者已经使用
中国最早的成文法出现:中国最早的成文法出现在
早期德治与法治之争的主要表现:郑国的子产“
(3)德治与法治之争:说出儒家和法家主要的治国主张有哪些?结果怎样?
儒家:认为人性
法家:认为人性
评价或结果:儒家主张通过
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名校
5 . 下表是两则有关古代中国户籍制度的法律条文,下列选项说法正确的是( )
法律 | 条文 |
甲 | “成年子女必须分家,不得与父母同属于一个户籍。” |
乙 | “祖父母、父母在世,子孙不得别立户籍,分割家产。” |
A.甲应该符合唐代法律之基本精神 | B.乙的主张是汉代重道德教化的体现 |
C.甲的规定为汉代以礼入律的产物 | D.就家庭组织的变迁而言,乙早于甲 |
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2022-04-22更新
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706次组卷
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6卷引用:第8课中国古代的法治与教化(课中案)
第8课中国古代的法治与教化(课中案)(已下线)第三单元法律与教化(单元综合测试)-2022-2023学年高中历史选必一同步测试黑龙江省双鸭山市第一中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题四川省蓬溪中学校2023-2024学年高二上学期第四次质量检测历史试题辽宁省2022届高三二轮复习联考(二)历史试题(已下线)专题三古代中国的法律与教化小题狂练-高2023届二轮自创专题
名校
6 . 《周礼》设计的司法制度中,有多个制度以“三”冠名,如三刺、正宥、三赦、三让、三罚等。《说文》日:“三天、地、人之道也:从三数,凡三之属皆从三。”天、地代表阴、阳,人乃天地化生之物:化生又涉及五行运化之理。这表明中国古代的司法制度
A.体现出丰富的儒家仁爱观念 | B.蕴含着顺应自然的哲学理念 |
C.充斥着复杂纷繁的迷信思想 | D.孕育着教化从善的社会职能 |
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2021-06-09更新
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1220次组卷
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13卷引用:2021-2022学年高二历史10分钟课前预习练(统编版选择性必修一)-第8课中国古代的法治与教化
2021-2022学年高二历史10分钟课前预习练(统编版选择性必修一)-第8课中国古代的法治与教化2021-2022学年高二历史上学期点对点专项训练(选择性必修一)-第8课中国古代的法治与教化2021-2022学年高二历史单元复习过过过(统编版选择性必修1)-第三单元法律与教化【真题演练】【必刷题】2021-2022学年高二历史同步练习(选择性必修1)-第8课中国古代的法治与教化2021-2022学年高二历史期中期末复习提高训练(选择性必修一)-第8课中国古代的法治与教化【单元测试】2021-2022学年高二历史尖子生选拔卷(选择性必修1)-第三单元法律与教化(提分小卷)2021-2022学年高二历史课后培优练(选择性必修1)-第8课中国古代的法治与教化河北省邯郸市武安市第一中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题河北省沧州市第一中学2021-2022学年高二上学期第三次学段检测历史试题河北省衡水中学2021届高三三模历史试题(新高考)【考点练】2022届高三历史大数据精选试题重组模拟卷(全国通用)-卷03先秦思想文化课时33法律与教化-选必1-2023届湖南省高三统编版历史一轮复习学案第6讲中国的法治与教化-2023届高三选必1一轮导学案
7 . 公元前606年,楚庄王陈兵洛阳,并问“鼎之大小轻重”,王孙满对曰:“昔大禹有德,各方朝贡,献金九牧,以铸九鼎。桀有昏德,鼎迁于商。商纣暴虐,鼎迁于周……鼎之轻重,未可问也!”楚庄王则整师而退。据此可知,当时
A.周天子的共主地位稳固 | B.私学推广了中原文化 |
C.楚王恪守宗法血缘关系 | D.德治理念的广泛传播 |
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2021-05-28更新
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645次组卷
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8卷引用:2021-2022学年高二历史10分钟课前预习练(统编版选择性必修一)-第8课中国古代的法治与教化
2021-2022学年高二历史10分钟课前预习练(统编版选择性必修一)-第8课中国古代的法治与教化2021-2022学年高二历史上学期点对点专项训练(选择性必修一)-第8课中国古代的法治与教化【必刷题】2021-2022学年高二历史同步练习(选择性必修1)-第8课中国古代的法治与教化2021-2022学年高二历史期中期末复习提高训练(选择性必修一)-第8课中国古代的法治与教化2021-2022学年高二历史课后培优练(选择性必修1)-第8课中国古代的法治与教化(已下线)学易金卷:2022-2023学年高二历史上学期第一次月考(统编版)A卷四川省大数据精准联盟2021届高三第三次统一监测文综历史试题(已下线)第8课 中国古代的法治与教化-2023高考历史一轮复习重难点突破(选择性必修一)
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8 . 与周代相比,春秋时期“民”的地位进一步提升,统治者从对天的崇拜中脱离出来。《左传·桓公六年》称“夫民,神之主也,是以圣王先成民而后致力于神”,又《左传·庄公三十二年》言“国将兴,听于民;将亡,听于神”。这表明
A.统治阶层对社会治理持理性态度 | B.民的尊崇与鬼神的崇拜互相交织 |
C.民的地位与鬼神的地位分庭抗礼 | D.鬼神成为了国运衰落的罪魁祸首 |
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2021-05-09更新
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875次组卷
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18卷引用:2021-2022学年高二历史10分钟课前预习练(统编版选择性必修一)-第8课中国古代的法治与教化
2021-2022学年高二历史10分钟课前预习练(统编版选择性必修一)-第8课中国古代的法治与教化安徽省滁州市2020-2021学年高二下学期期中联考历史试题(已下线)2021年高二历史暑假作业(统编版)-作业06基层管理与社会保障2021-2022学年高二历史上学期点对点专项训练(选择性必修一)-第17课中国古代的户籍制度与社会治理2021-2022学年高二历史上学期点对点专项训练(选择性必修一)-第8课中国古代的法治与教化2021-2022学年高二历史知识点专项专练(选择性必修1)-第8课中国古代的法治与教化(第1课时)黑龙江省齐齐哈尔市讷河市拉哈一中2021-2022学年高二9月月考历史试题【必刷题】2021-2022学年高二历史同步练习(选择性必修1)-第8课中国古代的法治与教化浙江省台州市十校联盟2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题黑龙江省鸡西市密山市第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题2021-2022学年高二历史上学期期末考点大串讲(选择性必修1)-专题03法律与教化(专题测试)2021-2022学年高二历史上学期期末考点大串讲(选择性必修1)-专题06基层治理与社会保障(专题测试)2021-2022学年高二历史课后培优练(选择性必修1)-第8课中国古代的法治与教化安徽省马鞍山市第二中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题湖南省沅陵县第一中学2021-2022学年高二下学期入学考试历史试题黑龙江省鸡东县第二中学2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题第六单元基层治理与社会保障(B卷·能力提升练)-【单元测试】高二历史分层训练AB卷(选择性必修1)课时33法律与教化-选必1-2023届湖南省高三统编版历史一轮复习学案