2 . 下面漫画从一个侧面反映了一战爆发前欧洲错综复杂的形势。对该漫画内容的解读，不正确的是

A．法德因“阿尔萨斯—洛林”问题积怨已久

B．英德由于争夺世界霸权和市场成为“殖民对手”

C．俄国与奥匈帝国之间的争夺，形成了“危险的巴尔干”

D．“三国协约”和“三国同盟”两大军事集团内部没有利害冲突

3 . 下图所示漫画《屠龙者》以战火中的伦敦城为背景，丘吉尔身披战甲，成功斩杀来犯的巨龙。配文为：“这条龙已被彻底地斩杀了，现在让我们来迎战下一条吧。”该画作
   

A．充满了对国际反法西斯联盟的期待

B．表达了英国不列颠之战后的必胜信念

C．肯定了英国赢得阿拉曼战役的重大意义

D．称赞了丘吉尔和罗斯福发表的《大西洋宪章》

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   历史漫画可以叙史解史。它往往针对重大历史事件、重要历史人物等，使用夸张、比喻、寓意、突出细节等方式，集中反映特定的历史内容和相关历史背景，以及作者对历史问题的认识、解释与看待历史的立场。下面是一幅历史漫画的构思，其中蕴含着历史内容和历史寓意。

雅尔塔会议：合作与未来漫画的中心是一张圆桌，三把座椅。座椅上分别搭放着一件带有元帅领章的军大衣、一件黑色斗篷和一件咔叽色厚风衣。桌上是一张欧洲地图。桌旁一扇高大的窗户，落地窗帘上端分开，下端聚拢，正好形成一个巨大的“V”形。窗外的天空聚集起阴云。

结合所学知识，说明上述漫画构思中包含的历史背景、历史内容和符合史实的寓意。

5 . 如图为1919年的一幅漫画《超重》，画中美国总统威尔逊将写有“国际联盟”字样的橄榄枝交给一只和平鸽。作者意在

A．彰显国联在处理国际争端中的作用

B．质疑国联维护战后世界和平的能力

C．颂扬战后兴起的全球反战与和平思潮

D．揭露美国试图通过国联称霸世界的野心

6 . 下图为创作于第二次世界大战前的漫画《希特勒、墨索里尼与狗》。它从本质上反映出

A．英美对德实施绥靖政策	B．德国模式受到西方国家青睐
C．英法对德实施绥靖政策	D．德国军事扩张具有一定风险

7 . 下图是1919年刊登于《每日先驱报》上的一幅漫画。画中头顶“1940年兵”字样的孩子代表的是法国军队在1940年募集的新兵。克里孟梭对威尔逊和劳合·乔治说：“奇怪！我好像听到有孩子在哭！”该漫画意在揭示凡尔赛体系

A．激化了战胜国之间的矛盾	B．违背了法国民众的利益
C．不能给欧洲带来持久和平	D．完全是大国意志的产物

8 . 一副政治漫画，漫画家把国际联盟比喻为一座大桥。大桥最关键的一块砖头美国却空缺了。大桥的左边竖立着一块牌子，上面写着：“国际联盟大桥，由美国总统负责设计”。大桥的下边，山姆大叔正翘着二郎腿悠闲地抽烟，头枕着的正是那块关键的砖头。漫画的主要观点是

A．美国的军事实力和政治势力还不足以称霸世界

B．没有美国的参与，国联维护世界和平的宗旨很难实现

C．美国倡议成立国联、但国联由英法操控

D．国联在维护世界和平方面成效不大，注定难以长期维持

9 . 观察漫画：墙上的帽子写着波兰、比利时、法国等，最后一顶帽子是英国。希特勒以“牙医”的身份出现，对仅剩的一个病人（英国）喊道：“下一个！”结合所学知识判断漫画表明

A．二战爆发前的欧洲局面	B．欧洲国家沦陷的过程
C．英国屈服德国的原因	D．大国外交政策的后果

10 . 下图是1952年的一幅苏联漫画，漫画中较小的美国政治家在呼吁“和平、防卫、裁军”，较大的美国军人正在欧洲地图上勾画。关于该漫画说法不正确的是

A．美苏两国由战时盟友变成战后对手

B．美国与苏联在欧洲各自划分势力范围

C．冷战如火如荼地进行

D．两极格局正式形成