1 . 阅读材料，回答问题

辜鸿铭，1857年出生于英属马来西亚华侨家庭，10岁随义父布朗（英国人）到英国留学，先后在英、德、法留学11年，获得文、理、工、哲等多科文凭。留学期间，受热爱自然、歌颂农村，批驳工业文明的英国浪漫主义诗人们的影响较大。

1885年前往中国，成为张之洞的洋文秘书，同时开始长期学习中国传统文化。他反对学习西方文化，指责洋务运动，更反对维新变法，终其一生反对中国欧化。他翻译了许多儒家文化典籍并将其介绍到西方，也翻译英国诗歌并将其介绍到中国。

1916年，主张“学术自由、兼容并包”的蔡元培出任北大校长，聘请辜鸿铭为英国古典文学教授。辜鸿铭要求学生用英文翻译《四书》《千字文》等，并把英国诗歌分为国风、大小雅，为每个外国作家作品都要找一对等的中国作家作品，在比较中说明中国的文化比西方优秀。面临当时世界局势，他更坚定了中国礼教传统可拯救世界危机的信念。

——摘编自孔庆茂《辜鸿铭评传》

(1)根据材料，分析辜鸿铭热爱中学反对西化的原因。
(2)根据材料和所学知识，简要评价学者辜鸿铭。

2 . 阅读材料，回答问题

材料   徐特立（1877一1968）是20世纪“中国杰出的革命教育家”。1937年1月，徐特立到达延安，任陕甘宁边区教育厅长。1937年2月，根据他的建议，鲁迅师范学校成立。

这是中共在陕甘宁边区建立的第一所培养文化教育干部和小学师资的中等学校。1940年9月，延安自然科学院开办，徐特立任院长。在他的教育、科研、经济三位一体办学思想指导下，充分发挥学院的科技优势，为边区的经济建设做出了巨大贡献。作为边区教育的领导人，他指出前进的国家与前进的政党对于自然科学不应该任其自发盲目的发展，而应是有计划有步骤的发展。他对自然科学及其教育发表了许多精辟见解，为新中国自然科学的发展奠定了坚实的基础。

——摘编自陈宗海《徐特立与延安时期的教育》

(1)根据材料并结合所学知识，概括徐特立对边区教育事业做出的贡献。
(2)根据材料并结合所学知识，说明徐特立取得教育成就的原因。

3 . 北魏孝文帝模仿汉制“立孔子庙于京师（平城）”，并亲赴鲁城（曲阜）孔庙祭祀，曾下诏：严令取消民间“求财求子消灾去病”的孔庙祭祀活动，重续了国家对孔庙的管理制度。孝文帝的主要目的是（     ）

A．强化书院祭祀的教育功能	B．彰显政权的合法性
C．规范统治阶层的伦理秩序	D．重塑儒学正统地位

4 . ____是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学。

5 . 14世纪末，英王理查德二世妄称立法权为国王所独有，议会上院便以“独裁、破坏自由和法律，不正当地利用议会，践踏议会法规”等罪名废黜了理查德二世。这表明英国当时（ ）

A．议会权威性的增强	B．议会主权确立
C．议会维护自由权利	D．国王统而不治

6 . 第一次世界大战四年，美国的生产能力大幅增长起来，日本开始取代欧洲在中国、印度和南美倾销商品，阿根廷和巴西也因此建立起了自己的工业体系。这说明，第一次世界大战（     ）

A．冲击了传统世界经济格局

B．促进了殖民地和半殖民地国家的觉醒

C．严重动摇了世界殖民体系

D．标志着国际政治中心从欧洲转向美苏

7 . 唐都长安是中国古代都城规划的典范之作——整体呈方正规则形状，沿中轴线对称，宫殿规模宏大，且居中分布，城市商业活动受到严格限制。与中古时期的欧洲以教堂和市民广场为中心，的开放式布局形成鲜明反差。这一反差折射出两大文明（     ）

A．经济水平的差距	B．传统文化的优劣
C．审美取向的不同	D．政治传统的差异

8 . 1921年11月，美、英、日等九国在华盛顿召开会议，在承认美国占优势的基础上，就拆散英日同盟、限制海军军备和瓜分中国等问题达成协议，建立起了华盛顿体系。据此可知，华盛顿体系的建立（     ）

A．表明了欧洲的世界优势丧失

B．奠定了国际联盟成立基础

C．体现了帝国主义的强权政治

D．维护了世界的和平与安全

9 . 1938年英国首相张伯伦签订《慕尼黑协定》回国后，受到群众自发的、凯旋似的欢迎，当时的报刊无一例外地表达出感激之声。这表明（     ）

A．反战情绪弥漫着整个欧洲

B．民众情绪左右着政府决策

C．亚欧战争策源地已经形成

D．绥靖政策有一定社会基础

10 . 第一次世界大战期间，出现了一些新现象，这说明（     ）

新现象	各种枪炮朝自动化方向发展，英国研制的坦克开始使用
	开始建造能携带20架飞机的航空母舰
	飞机制造业快速发展使战争变为立体战争
	化学武器和无线电技术广泛应用

A．战争客观上推动了科技进步

B．科技是战争胜利的决定性因素

C．科学技术往往是一把双刃剑

D．战争急剧改变了原有国际关系