材料 施琅，福建晋江人，明朝末年，他从军剿匪，威名远扬。明朝灭亡后，追随郑成功的父亲郑芝龙投降清朝，参与剿灭广东抗清义军。后又追随郑成功与清军作战，成为郑成功的得力将领，后因与郑成功发生矛盾，父子兄侄被杀戮而再次降清。
1662年，施琅被康熙皇帝任命为福建水师提督，1664年和1665年，他曾两次率领福建水师攻打台湾，均因风大浪高、准备不足而失利。施琅在给康熙的上疏中认为，台湾问题要早日解决，否则，台湾长期与大陆分离，文化教育不同，会引起最终分裂。他一直专心研究对台海战战法，故对台湾情况和收复台湾的策略非常熟悉。1683年，施琅率福建水师在澎湖一战大败郑军，施琅对被俘郑军兵将优礼相待。通过政治争取，郑克塽奉表纳降，因与郑家有深仇，有人担心他战胜后会进行报复，但他说：“绝岛新附，一有诛戮，恐人情反侧。吾所以衔恤茹痛者，为国事重，不敢顾私也。”台湾统一后，朝廷内部关于台湾的弃守问题发生激烈争论，李光地认为台湾孤悬海外，要之无益。施琅听到十分生气，慷慨陈词，痛斥“弃地论”，在《恭陈台湾去留疏》中，详细论述了台湾的物产、地理位置及地理形势，认为台湾是祖国不可分割的神圣领土，是东南沿海的屏障，具有重大的战略意义。康熙采纳其言，在台湾设府驻兵，统一治理。从此台湾完全归于中央政府统一有效的管辖之下。
——摘编自左振宇《统一方略——郑成功收复台湾、康熙统一台湾启示录》
(1)依据材料并结合所学知识，从唯物史观出发对施琅进行评价。(2)请结合所学，谈谈应如何评价历史人物。
材料 何凤山，1901年出生于湖南一个贫苦的农民家庭，读书期间由于成绩优异获得奖学金并以头名被录取到了德国慕尼黑大学，于三年内得到博士学位。毕业回国后，在中华民国外交部开始了他的外交生涯。1937年，他被任命为中国驻奥地利公使馆一等秘书。1938 年，纳粹德国吞并了奥地利，在此期间，他违背上司的命令，冒着受牵连危险，向犹太人发放了前往上海的签证，许多求助无门的犹太人在这里拿到了去上海的“生命签证”。直到1940年5月受外交部处分并被勒令回国，初步统计何凤山给犹太人共发放了4000多份签证。然而，这段震撼人心的不畏风险，义举救人的历史却尘封了半个多世纪，直到1997年，96岁高龄的何凤山在美国旧金山去世才渐渐得以向世人披露并公诸天下。2001年1月23日，以色列政府在耶路撒冷的犹太人大屠杀纪念馆举行隆重仪式，授予何凤山“国际义人”的荣誉称号。
——摘编自王国奇《“国际义人”何凤山——中华民族的骄傲》
(1)根据材料并结合所学知识，分析何凤山成为中华民族骄傲的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，谈谈你对何凤山高尚个人品德的认识。
材料一 1942年元旦，26个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》。签字国保证运用自己全部军事和经济资源，反对德、意、日轴心国及其附庸；保证互相合作，不单独同敌人缔结停战协定或和约。《宣言》的发表，标志着国际反法西斯统一战线经过战争的洗礼，终于形成了。中国人民在此之前，已经为国际反法西斯事业作出了重大贡献，理所当然地得到了应有的国际承认。《宣言》由美、英、苏、中四国领衔首签，其余22个国家则按国名的英文字母顺序依次排列。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》（上）
材料二 1962年10月，肯尼迪决定由他弟弟向苏联驻美大使多勃雷宁传递进行秘密导弹交易的口信：明确提出苏联从古巴撤出导弹，美国不入侵古巴。“我们应该告诉赫鲁晓夫，尽管在土耳其导弹问题上不能达成公开或明确的协议，但总统决心把这些导弹撤出土耳其，而且是在危机一旦结束就这样做。”肯尼迪希望多勃雷宁明白，“苏联如果公开提及我们这一许诺，它就不再具有任何约束力”。肯尼迪（弟弟）向多勃雷宁强调，他传递的只是一则信息，“而非公开的保证”，美国不想就此问题达成协议。赫鲁晓夫严守自己的承诺，甚至也没有将有关情况告知古巴领导人卡斯特罗。直至20世纪70年代，他才在回忆录中对这场秘密而成功的“交易”做了轻描淡写的描述。
——摘编自赵学功《古巴导弹危机中的美苏秘密交易问题》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明反法西斯统一战线建立的重大意义。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析美苏“秘密导弹交易”得以实现的原因。
(3)综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对现代世界大国关系的认识。
材料一 中国共产党在长期的革命斗争中一向重视宣传工作。随着中国工农红军的建立和革命根据地的发展壮大，急需冲破国民党的封锁，把党和红军的消息传播出去。同时，由于在反“围剿”斗争中缴获了国民党军的无线电台，为通讯社的建立提供了必要的物质条件和技术条件。随着中华苏维埃共和国临时中央政府的成立，红色中华通讯社（即新华社前身）应运而生。
——《新华通讯社史》第1卷
(1)依据材料一，概述红色中华通讯社成立的背景。
材料二 90年来，新华社宣传党的主张，反映人民心声，记录时代精神，传播中国声音
(2)分别指出上述图片反映的重大历史事件。结合其中一张图片，谈谈你对新华社“反映人民心声”的理解。
材料三 《新华通讯社90年90篇精品选》以时间为脉络，收录了不同历史时期采写的新闻作品。以下是部分目录
| 革命时期 | 建设时期 | 改革时期 |
| 《工农群众踊跃加入红军》 | 《伟大的战士雷锋》 | 《记者来信：实行“大包干” 农业大增产》 |
| 《狂欢之夜——延安市人民庆祝日寇投降举行火炬游行速写》 | 《大庆精神大庆人》 | 《“谷底”震荡——徐州市转变企业内部机制改革记》 |
| 《沸腾了的北平城——记人民解放军的北平入城式》 | 《县委书记的榜样—焦裕禄》 | 《砥柱人间是此峰——以习近平同志为核心的党中央引领亿万人民走向民族复兴纪实》 |
