1 . 碑刻具有重要的史料价值。阅读材料，回答问题。

材料一公元前219年，秦始皇东巡至泰山，随行群臣刻石立碑，歌颂始皇功德：“皇帝临位……二十有六年，初并天下，罔不宾服……”

——摘编自《简明中国历史读本》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括秦始皇的主要“功德”。

材料二华盛顿领导美国人民取得独立战争胜利，之后，拒绝了部下要他做国王的请求，坚持将美国建成一个民主的联邦共和国。1787年，在他主持下，制宪会议制定了第一部新宪法。在担任了两届总统后，华盛顿拒绝再次参选连任，开创了美国总统任期制的先例。为了纪念他，美国人民在首都的市中心建立了一座高约168米的纪念碑。

——摘编自武寅《简明世界历史读本》

（2）根据材料二，指出美国人民为华盛顿建立纪念碑的原因。

材料三人民英雄纪念碑底座的八福巨大浮雕，是中国近代史上重大历史事件的缩影，昭示着一百多年来中华儿女走向独立、走向解放的革命历程。五四运动、南昌起义和渡江战役是其中的三幅。

                 五四运动                            南昌起义                                     渡江战役

（3）根据材料三并结合所学知识，任选两幅说明其成为人民英雄纪念碑浮雕的理由。

2 . 历史在我们的理解中流动，历史解释就是创造性地重新理解历史。运用所学知识，回答下列问题。

（1）历史解释须依据史料。归纳材料甲的主张。结合材料乙，判断这些主张是否实现，并说明理由。

（2）历史解释须揭示历史事件间因果关系。据下列文字和图片材料，指出日本与印度对待欧洲文明的不同态度和共同目的，并分析导致两国相同目的的主要原因。

（3）历史解释须表达自己的见解。据下列材料，概括建立联合国的主要目的。综合上述材料，写出你对世界发展演变的主要观点。

3 . 某学生要完成一篇有关二战人物的作业，在搜集史料。下列属于第一手材料的是

A．《斯大林传》

B．《大独裁者》（电影）

C．《第二次世界大战回忆录》（丘吉尔）

D．《二次大战三巨头》