1 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   1950年10月2日毛泽东就中国向朝鲜派出志愿军的问题给斯大林的电报：“我们决定用志愿军名义派一部分军队至朝鲜境内和美国及其走狗李承晚的军队作战，援助朝鲜同志。我们认为这样做是必要的。因为如果让整个朝鲜被美国人占去了，朝鲜革命力量受到根本的失败，则美国侵略者将更为猖獗，于整个东方都是不利的……”

——收录在1987年中共中央文献研究室出版的《建国以来毛泽东文稿》第一册

材料二   文物是历史的见证。1952年10月14日，上甘岭战役打响，志愿军战士坚守597.9高地1号坑道，在断水断粮14天的情况下，以伤亡254人的代价歼敌1760余人，战至最后全连仅存6人，阵地屹立不失，这面布满381个弹孔的战旗始终飘扬在高地主峰。

请回答：
（1）根据材料一回答，史料按时间与价值可分为第一手史料和第二手史料，按获取途径和保存状态可分为实物史料、文献史料和口述史料等。请根据上述两种标准，指出材料一的史料类型。并简要说明这封电报在研究中国出兵朝鲜问题上的史料价值。
（2）阅读材料二，为其撰写一段解说词。（要求：围绕与文物相关的历史事件展开，解说全面，逻辑清晰，表述成文。）

2 . 阅读材料，回答问题

材料   裴度，唐代中期杰出的政治家。贞元八年（792年），登博学宏辞科，被委任为河阴县尉，后晋升为监察御史。元和七年（812年），魏博节度使田季安去世，其子田怀谏年幼不能管理军政，府营军官拥立魏博军衙内兵马使田兴担任留后。田兴安排心腹前往朝廷，奏请魏博遵守朝廷法令，由朝廷委任魏博的官吏，向朝廷缴纳法定赋税。唐宪宗派裴度出使魏州宣布解说朝廷旨意。田兴任留后时，拒绝享用逾越规制的车辆、服饰、住房，仍居住在原采访使的官厅。他请裴度在其居所的墙壁上写下题文，以记述自己的谦卑奉法，魏博人十分感激装度。田兴又请裴度遍行魏博所属的各郡，传达宪宗的诏书旨意，魏博人到郊外迎接，倍感欣悦。裴度后来升任宰相，坚持与权奸、宦官、割据势力进行斗争，并在反对藩镇割据势力方面取得巨大功绩，先后平吴元济、李师道之乱，最终实现了“元和中兴”。

——据《旧唐书·裴度传》

（1）根据材料并结合所学知识，概括裴度的历史贡献。
（2）根据材料并结合所学知识，分析裴度取得突出成就的原因。

3 . 孔子是我国古代伟大的思想家、政治家和教育家。阅读下列材料：

材料一   孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣。

——司马迁

虽孔夫子亦庸众人类也”

——李贽

材料二   孔子之道，其本在仁……，其用在与时进化……故曰孔子‘圣之时者’也。——康有为他（孔子）只用健全的理性在解说。他不炫惑世界而是开启心灵。他的讲话只是一个圣人，从不是一个先知，然而人们相信他，就像他自己的国土一样。”

——伏尔泰

请回答：
（1）据材料一，概括司马迁与李贽对孔子的不同态度。
（2）据材料二，康有为与伏尔泰是怎样评价孔子的？其根本目的各是什么?
（3）有人说“对孔夫子的误读，有的是不懂；有的是故意。”请结合孔子生活时代及其思想，谈谈应如何正确评价历史人物?

4 . 故宫的建筑形制严格按照礼仪等级来设计建造，如宫殿顶盖的形制（最尊贵的是重檐庑殿顶，其次为重檐歇山顶）台基的层次、御路石的铺设等等无不如此。如图所示为故宫某处建筑群，其中解说有误的是

A．这是前朝三大殿，是故宫的政治中心

B．建筑①在建筑上采用了减筑法

C．建筑   ②用于皇帝在大典前作短暂休息

D．故宫最大的御路石铺设在建筑   ③后面

5 . 【历史选修4：中外历史人物评说】

材料 丁积，字彦诚，宁都人。成化十四年进士，授新会知县。其时，新会为“广藩巨邑，素号难治”。丁积积极提倡洪武礼制，挑选耆老教导百姓，又召集游手好闲者到县衙，每天读朱熹编纂的启蒙读物《小学》，并为他们解说。民间有信巫信鬼的陋俗，丁积毁淫祠、禁妖巫，对节烈义士极力表彰宣传。他还规定婚礼标准，不准“超前”消费。宫中受宠太监梁芳的弟弟梁长横行乡里，高利盘剥，强索过倍。丁积将梁长的高利贷借据全部烧毁并将其逮捕下狱，使权豪们再不敢胡作非为。当时百姓为赋外增加的“月供钱”所苦，甚至有贫困人家被逼卖儿卖女。丁积明令将其废除，并下令除正常赋税外，不得再向百姓收取一文钱。《明史》和《宁都直隶州志》为其立传，以记述其生平均业事迹。

——摘编自《中国纪检监察报：模范知县丁积》

（1）根据材料并结合所学知识，概括丁积治理新会的主要措施。
（2）根据材料并结合所学知识，简析丁积受到后世推崇的原因。

6 . 故宫的建筑形制严格按照礼仪等级来设计建造，如宫殿顶盖的形制（最尊贵的是重檐庑殿顶，其次为重檐歇山顶）台基的层次、御路石的铺设等等无不如此。如图所示为故宫某处建筑群，其中解说有误的是

A．这是前朝三大殿，是故宫的政治中心

B．建筑①的宫殿顶盖形制是重檐歇山顶

C．建筑②用于皇帝在大典前作短暂休息

D．故宫最大的御路石铺设在建筑③后面

7 . 阅读下列材料：
材料一 （克里米亚战争后，俄国人认识到）文明正以它的力量反对我们，我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗？我们不能以我们所有广阔的领土和无数的人口对付这场斗争。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前。我们不是在走向胜利，而是在走向失败，我们唯一得到的一点安慰是，俄国将通过这一经历学到今后对它发展有用的一课。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 1871年，一支近百人的政府使节团从横滨港出发，前往欧美各国。使节团中包括49名明治高官，这个数字几乎是当时政府官员总数的一半。为了支撑这次庞大的出行，成立刚刚三年的明治政府拿出了当年财政收入的2％。在一年零十个月的时间里，他们考察了欧美12个国家，写下了长达百卷的考察实录。政府投入之大，官员级别之高，出访时间之长，在日本乃至亚洲国家与西方世界交往的历史上，岩仓使节团的出访都可称得上是一次前所未有的行动。
──《大国崛起》解说
材料三 戊戌变法期间，光绪皇帝共计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。”康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》在思想上引发了极大震动，不仅顽固派坚决反对，而且不少维新派人物如唐才常、黄遵宪也难以接受，帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光绪皇帝下令毁版。
——摘自《中华帝国对外关系史》
材料四 在制定宪法的过程中发挥了很大作用的并上书说，英国的政治制度只符合英国的需要，普鲁士的政治制度却比较接近日本的国情，……日本在制宪法工作中定下的基调是：“按普鲁士方式组成一个不向国会负责的内阁。”
——摘编自钱乘旦《论明治维新的失误》
（1）你怎样看待材料中“文明正以它的力量反对我们”？ 战争使俄国“学到今后对它发展有用的一课”，学习的结果是什么？
（2）从材料二看出日本明治维新的主要动力是什么？请结合维新的相关措施简要说明。
（3）依据材料三、四，分析维新派在变法中的失误之处。
（4）转折点成为重大历史事件的代名词，请在下表中标有英文字母A、B、C的空白处填空
表：19世纪俄日中的历史转折

改革人物	改革任务	历史地位	证据理由
亚历山大二世	A	俄国历史的转折点	俄国走上了资本主义发展道路
明治天皇	摆脱民族危机和发展资本主义	日本历史的转折点，并成为亚洲第一个立宪国家	B
光绪帝		梁启超说“戊戌维新，虽时日极短，现效极少，而实二十世纪中国史开宗明义第一章也。”	C

8 . 阅读材料，回答问题。

材料：蔡元培（1868年1月11日－1940年3月5日）的救国之路年表（部分）

时间	活动
1868年	出生在浙江省绍兴府的山阴县。
1892年	经殿试中进士，被点为翰林院庶吉士。
1902年	同蒋智由等在上海创办中国教育会并任会长，从事教育和革命活动。
1904年	组织建立了光复会。
1905年	被孙中山委任为同盟会上海分会负责人。
1907年	在莱比锡大学研究心理学、美学、哲学诸学科。
1912年	就任南京临时政府教育总长，主持制定了《大学令》和《中学令》，强调要把学校建成健全的国民的学校。他提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德素质教育、世界观教育、美感教育”。他主张采用西方教育制度，确立起中国资产阶级民主教育体制。
1915年	他与李石曾、吴玉章等组织华法教育会，周恩来、邓小平等都是通过此组织的帮助在法国留学。
1916年	担任北京大学校长，之后他聘请《新青年》主编陈独秀为文科学长，聘请李大钊、胡适、钱玄同等在北大任教，采用“思想自由，兼容并包”的办学方针，实行“教授治校”的制度，提倡学术民主，支持新文化运动。
1919年	五四运动中支持学生爱国行动，多方营救被捕学生。

——摘编自张晓唯《蔡元培评传》

根据材料并结合所学知识，请你为蔡元培撰写个人简介。（要求：充分利用历史年表，选择恰当的时空尺度对人物进行分析、综合，在时代与个人关系的基础上作出合理的解读）

10 . 观察下列图片，对图片信息解读正确的选项是（     ）
      

A．纳尔迈调色板的楔形文字是研究古埃及历史的珍贵资料

B．万神殿可以印证在古罗马帝国时期建筑艺术取得的成就

C．印章文字的发现证明中亚地区图像文字历史的源远流长

D．《汉谟拉比法典》可以说明印度河流域进入了文明时代