1 . 关于第二次世界大战爆发的原因，传统观点多从经济和国际政治等角度进行研究，后来有研究者从历史传统、文化渊源等角度去阐释。据此可知，关于第二次世界大战发生原因的认识（     ）

A．传统观点比较正确合理	B．随着研究视角的拓展而趋于全面
C．缺少文化多样性的意识	D．凝聚了世界各国历史学者的智慧

2 . 如表所示为1923~1924年孙中山的部分言论。这些言论可用于说明，孙中山（     ）

言论	出处
共产组织，甚至苏维埃制度，事实均不能引用于中国	《孙文越飞宣言》（1923年）
俄国政府现行的政策—新经济政策，其主要点与应在中国实行的我的《建国方略》确是如出一辙的	1924年，孙中山在广州答日本记者问

A．对国民革命方向摇摆不定

B．积极关注国际局势的变化

C．立足国情借鉴苏联的经验

D．强调国共合作的政治基础

3 . 下表所示是某学者对一战后二战前的英法政治、经济状况的概括。这可用于说明（     ）

英国	一战后，英国国务总的来说……被托付给其中的格外庸碌之辈，至少就关乎整个世界安全的外交事务来说是如此
	在世界贸易中的比例由1913年的14.15％下降到1937年的9.8％；在世界工业产值中的比例从1913年的14％下降到9.2％
法国	20世纪20年代后期，整个法国社会“被阶级和意识形态问题搞得四分五裂”；政坛斗争在20世纪30年代中期愈演愈烈，党派的分化组合与内阁的更换更为频繁
	1938年的法郎价值是1928年的36％，工业产值仅为1929年的83％，国民收入比1929年减少18％

A．英法存在难以调和的分歧

B．一战后欧洲经济复苏迟缓

C．英法无力维系凡尔赛体系

D．西方绥靖政策的历史根源

4 . 1938年3月，“英、法、美政府装作它们根本没有注意到一个独立的国家从欧洲政治地图上消失”。英、法、美政府的这一态度（     ）

A．导致德国占领了奥地利	B．直接引发了第二次世界大战
C．助长了德国的侵略气焰	D．避免了自身被卷入战争泥潭

5 . 《甘地自传》中提到：“当这名称：（非暴力不合作）诞生的时候，连我自己也不知道它是什么，在古遮拉特文中，我也用过英文的“消极抵抗’这几个字来描述它。有一次我在欧洲人的一个集会上发觉消极抵抗’这个词的含义太狭隘了，我还发觉它被当做是弱者的武器，其特点是仇恨，最后还可以成为暴力。”据此可知（     ）

A．“非暴力不合作”旨在反对英国的殖民统治

B．“非暴力不合作”具有彻底不妥协的民族精神

C．“非暴力不合作”有利于动员群众广泛参与

D．“非暴力不合作”最终实现了印度的独立自主

6 . 如图为19世纪末的一幅政治漫画。背后的人物是德国首相俾斯麦，前面的奥匈帝国、德国和俄国皇帝三人如同木偶人一样听凭俾斯麦牵线操纵。对此理解合理的是（     ）

A．三皇同盟的核心国家是德国	B．俾斯麦实为三皇同盟的控制者
C．漫画作者夸大了俾斯麦的作用	D．三皇同盟目的是维护君主制

7 . 云冈石窟前期大佛雕有大耳、大目，具有典型北魏鲜卑族人的特点：公元494年以后佛像造像追求精细，面型大多消瘦，服饰也趋向宽衣博带，显现出南朝士人“秀骨清像”的独特形象。对此认识正确的是（       ）

A．反映鲜卑族加速封建化	B．三教合一逐渐完成
C．石窟佛像属于影像史料	D．体现中西文化融合

8 . 法国大革命期间的重要文献《人权宣言》，在起草的过程中存在各种各样的意见，形成了多个版本。其中一个版本以英国《权利法案》为蓝本，但未被采纳，可以推断，该版本的起草者试图（     ）

A．保留等级制和贵族权力	B．倡导人人生而平等的观念
C．维护君权神授专制思想	D．否认议会权力的至高地位

9 . 丘吉尔在《危机中的世界》中描述了20世纪初弥漫于世界的一种奇怪情绪：因未能从物质繁荣中获得满足感，各国转而热衷于国内和国际冲突，随着宗教的衰落，民族激情不正常地上升，几乎每个地方都燃起了熊熊大火，任何一个角落里的人都急于冒险。这材料可用于论证世界大战的爆发

A．与疯狂的军备竞赛有关	B．与文明的冲突有关
C．与极端的思想观念有关	D．与经济的低迷有关

10 . 《孔子家语六本》记载：孔子的学生曾子因错把瓜苗的根锄断了，被其父曾皙一怒之下用锄柄打晕，曾子醒后向父亲赔罪，还回房弹琴练歌，让父亲放心；孔子听闻此事很生气，对曾子说：“（你）事父，委身以待暴怒，死而不避，既身死而陷父于不义，其不孝孰大焉？”据此可知

A．儒家思想已确立正统地位	B．有教无类的教育思想盛行
C．孔子反对没有原则的孝道	D．精耕细作农业获得大发展