1 . 如图为漫画《长蛇猛兽动地来，冲破和平正义塔》（1919年），画中描绘了一座写着“公道”“和平”“正义”“平等”字样的破塔倒塌了下来，塔旁立着一块木牌“凡尔赛和会”。该漫画

A．凸显了一战对世界秩序的破坏	B．肯定巴黎和会维护正义的愿望
C．揭露帝国主义分赃攫利的本质	D．表明中国人民收回主权的决心

2 . 下图是20世纪初的一幅漫画,漫画中德国(左)向英国(右)的海上霸权发起挑战,两国在这一时期展开海军竞赛。由此可知,这一现象

A．加剧了帝国主义间的矛盾	B．彻底打破欧洲大陆的均势
C．导致英国殖民体系的瓦解	D．激起了欧洲民族主义思潮

3 . “战争与和平”始终是人类共同关心的重要话题，是20世纪世界史十分突出的主题。国际学术界普遍认为第一次世界大战是欧洲历史甚至世界历史的转折点。阅读材料，回答问题。

材料一   就大战爆发的原因问题……除了认同列宁在《帝国主义是资本主义的最高阶段》中所指出的帝国主义是侵略和战争的根源，是第一次世界大战的根源之外，还要研究这场大战爆发的远因和近因。就远因也就是基本原因来说，要从更长的历史时段来考察；就近因来说，主要是指对战争爆发的直接责任的问题的研究。《凡尔赛和约》第231条规定：德国及其同盟国应当承担战争的责任。但是，1919年以后，特别是《凡尔赛和约》签订之后，德国并不承认自己对战争负有责任，加上许多外交文件的陆续出版和名人回忆录的出现，便促进了对大战爆发的近因问题的探讨。这些研究的基本看法是：战争的责任并不全在德国，协约国也负有其责；有些学者甚至认为协约国的责任大于同盟国。

——徐蓝《对第一次世界大战史研究的一些思考》

材料二   1880~1913年各大国在世界制造业产量中的相对份额（%）

国家	1880年	1900年	1913年
英国	18.5	18.5	13.6
德国	8.5	13.2	14.8
法国	7.8	6.8	6.1
俄国	7.6	8.8	8.2
奥匈帝国	4.4	4.7	4.4
意大利	2.5	2.5	2.4

1880~1914年各大国的陆海军人数（单位：万人）

国家	1880年	1900年	1914年
俄国	79.1	116.2	135.2
法国	54.3	71.5	91.0
德国	42.6	52.4	89.1
英国	36.7	62.4	53.2
奥匈帝国	24.6	38.5	44.4

——据保罗·肯尼迪《大国的兴衰》

材料三   一战时期德国宣传漫画

左图：将战争比喻成打牌：德国是大庄家和赢家，其他人一脸沮丧。美国人在一旁观看，并未参与。德国人应该可以放心了：胜利无论如何都是板上钉钉。

右图：衣着光鲜的女士欢送即将从柏林勃兰登堡启程奔赴前线的士兵。老人和孩子骄傲地为士兵背着步枪。宣传画试图使人们忘记战争将使这些士兵失去生命。

——【德】布里吉特·哈曼《一战画传》

(1)材料一中对“第一次世界大战爆发的原因和责任问题”的探讨体现了史学研究的什么原则？依据材料“研究这场大战爆发的远因和近因”的方法，可以选取哪些视角和事件？
(2)依据材料二，可以推出怎样的历史结论？
(3)依据材料三，谈谈你对一战还有哪些认识？

4 . 仔细阅读下图漫画《墨索里尼坐在破皮鞋上等着最坏的结果》，根据图中信息理解漫画所表达的历史蕴意。结合所学，该漫画所表达情境说明

A．墨索里尼期待德国救援	B．法西斯轴心国开始瓦解
C．北非战场形势发生转折	D．德国签署无条件投降书

5 . 下面漫画从一个侧面反映了一战爆发前欧洲错综复杂的形势。对该漫画内容的解读，不正确的是

A．因“阿尔萨斯洛林”问题，法国视德国为最大的敌人	B．俄国与奥匈帝国之间的争夺，形成了“危险的巴尔干”
C．由于争夺世界霸权和市场，对峙双方成为“殖民对手”	D．为了对付“三国协约”，德、意、奥结成“三国同盟”

6 . 下图是英国人伯纳德·帕特瑞吉在1934年创作的一幅漫画。漫画中树后人物代表德国，法兰西女士在抚摸、讨好大熊。下面对该漫画理解最准确的是

A．英国奉行扶德抑法政策	B．苏联模式受到西方国家青睐
C．苏法对德实施绥靖政策	D．法国拉拢苏联维护自身安全

7 . 下图是二战期间苏联人创作的漫画《时代在变化》。左图下方的文字是：1941年秋天，纳粹压制悲观主义者：“混蛋！是你在胡说首领犯了错误，德国今年不能获胜吗？现在，我们要和你谈谈……”右图下方的文字是：1942年秋天，纳粹压制乐观主义者：“混蛋！是你在胡说首领任何时候都不会犯错误，德国今年一定会胜利吗？现在，我们要和你谈谈……”结合所学知识，分析判断以下说法正确的是

A．德国民众在苏德战争初期都充满了速胜信心	B．此时苏军已经彻底掌握了苏德战场的主动权
C．漫画反映出苏德战场局势已经发生了根本转折	D．斯大林格勒的激战助长了德国的悲观主义情绪

8 . 下边漫画中拥抱在一起的是希特勒和斯大林，斯大林手边是《苏德互不侵犯条约》，奸笑着的希特勒正往斯大林背上插刀。图中的文字是“原谅我，同志，但这机会实在太诱人了。”该漫画意在

A．展示现代主义艺术手法	B．说明战争的残酷性
C．批评苏联的消极备战	D．揭示苏德协议的实质

9 . 如图所示为关于一战的漫画《杀死那只鹰》，德国为中间的鹰，穿白色衣服保护鹰的国家为奥匈帝国。该漫画旨在表达

A．英法俄三国协约能够打败德国

B．英法俄等国准备瓜分肢解德国

C．奥匈帝国与德国联盟十分稳固

D．一战是一场帝国主义性质战争

10 . 如图为1921年新西兰画家大卫·洛所作。画中的马代表德国，马车上的货物写着“无尽的赔偿”，马车前，英国首相劳合·乔治对手持马鞭的法国总理白里安说：“也许让马蹄着地它会跑得更快一些。”该漫画意在揭示凡尔赛体系

A．违背了英法两国意志	B．对德国制裁过于严厉
C．迫使英国放弃“大陆政策”	D．导致对德“绥靖政策”产生