A.德意日法西斯的结盟 | B.《苏德互不侵犯条约》的签订 |
C.英法制造慕尼黑阴谋 | D.大国纵容德意武装干涉西班牙 |
A.讽刺了国联的不公正性 | B.隐喻国际关系的不稳定性 |
C.揭露了美国称霸世界野心 | D.旨在批判德国法西斯主义 |
如图是《“不会被传染”!一二战初期之美国》的历史漫画。漫画中,右边床上大被子下的人们(“EUROPE":意指欧洲各国)正饱受各种疾病的煎熬,床头的牌子上标明了疾病的名称,从左至右依次是:斯大林搔痒症、希特勒炎症、闪电战瘟疫、纳粹发热病、法西斯流感,床脚下还有人感染了意大利流行性腮腺炎,已经气如游丝,命悬一线。左边床上头戴星条帽(象征使用星条旗的美国)的人,上面的字句正是他内心的真实写照:“多么幸运的一件事呀!我们是分床睡的,我不会被传染!”
结合所学知识,分析漫画创作的历史背景,并对该漫画的历史寓意加以说明。
A.讽刺英法美是战争的受益者 | B.抨击普林西普行为的愚昧 |
C.表明协约国实力大于同盟国 | D.暗示第一次世界大战的结局 |
注:撤退的德军士兵与追击中的坦克
A.坦克决定了战争胜负 |
B.德军“速战速决”战略破产 |
C.东线战事胶着,转入持久阵地战 |
D.协约国在西线大规模反攻,战线已推进到马恩河一线 |
A.倡导文化和种族的多元一体 | B.爱国主义与女性独立有机结合 |
C.号召女工走上反法西斯战场 | D.工业化社会女性角色不可或缺 |
材料
李时珍(1518~1593)自幼对医学感兴趣,后跟随父亲学习医术,广读天下医书。蕲州遭逢大疫,李时珍父子为民众治病,“千里就药于门,立活不取值”。经此磨炼,医术愈精。李时珍发现,以往药书中存在药物误注、图文不一、主次不清等错误,常常危及病患生命,遂立志重修本草。其足迹遍及大江南北,跋涉山川,采集药物标本,积累了丰富的第一手材料。他虚心拜当地人为师,问询渔樵农夫,细心收集大量有关药物、单方、验方的零散资料,撰成中医药学巨著《本草纲目》。李时珍将前人对药物的分类发展为16部、60类,以部为纲,以类为目,使中药的分类更加科学;仔细描述每味药物的产地、形态、性味、功用、方剂等,精心绘制药图。历时近30载,“稿凡三易,然后告成”。
——摘编自唐明邦《李时珍评传》
(1)根据材料并结合所学知识,简析李时珍编著《本草纲目》的条件。(2)根据材料并结合所学知识,概括李时珍编著《本草纲目》所体现出的研究方法,并分别予以简要评价。
学堂名称 | 主要办理人 | 课程与教学内容 |
无锡三等公学 | 俞复等 | 以自编《蒙学读本》七册为教材,寓地理、历史、物理等知识于国文之中 |
陕西中学堂 | 魏光焘 | 经学、中外掌故学,算学,格致、政治,地理等 |
苏城中西三等公学 | 沈寿康等 | 半日习儒书,半日习英文 |
无髑埃实学堂 | 杨模等 | 历史,地理、修身、算术、英文、日文 |
湖北中西通艺学堂 | 程颂万 | 英法语言文字、经义,舆地掌故、艺文、算数、图绘 |
A.中体西用得到实践 | B.近代科学教育得到发展 |
C.新式学堂影响广泛 | D.维新变法成为社会共识 |