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解析
| 共计 146 道试题
2 . 如图中的出土器物可用来印证西周时期通过分封制度
A.促进了边疆地区的大规模开发B.进一步扩张了王室势力
C.形成了众星拱月般的政治格局D.有效地笼络了周边各族
2020-06-29更新 | 90次组卷 | 1卷引用:辽宁省葫芦岛市2020届高三5月联合考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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3 . 公元前681年,齐桓公被周天子任命为东部国家的“伯”。在先秦“伯”与“霸”相通,本义是兄长。如果说周天子是天下诸侯之父,那么“霸”就是诸侯之长。材料反映出
A.周王的权力得到加强B.宗法分封秩序进一步强化
C.礼治的内核依然存在D.周天子的统治彻底瓦解
2020-06-20更新 | 654次组卷 | 27卷引用:辽宁省大连市辽宁师大附中2021届高三10月模块考试历史试题
4 . 周武王“使其弟管叔鲜、蔡叔度相禄父(即纣之子武庚)治殷”,周成王封幼弟叔虞于唐地,派遣要员同往治理。这说明
A.中央集权官僚制深入地方封国B.血缘关系是分封的必要条件
C.周天子可干预诸侯国内部事务D.各诸侯的权力存在等级差别
5 . 北宋著名的学者张载说:“宗法不立,既死遂族散,其家不传。宗法若立,则人人各知来处,朝廷大有所益。或问朝廷何所益?公卿各保其家,忠义岂有不立?忠义既立,朝廷之本岂有不固?”此语意在强调,实行新的“宗法制”是
A.稳定社会秩序的有效途径B.宋代士大夫坚守的行为准则
C.基层社会管理的主要手段D.实施于世的“经世致用”之学
2020-06-18更新 | 107次组卷 | 1卷引用:辽宁省沈阳市2020届高中三教学质量监测(三)文科综合历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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6 . 有学者认为,周平王东迁以后,王政衰微,霸政迭兴,甚至“陪臣执国命”。然而,这既不能证明西周分封制造成了城邦民主制,也不能证明专制程度的减弱。相反,正是经过春秋战国时期的争霸战争,中国的君主专制达到了一个新的发展阶段。该学者认为西周时期
A.君主专制制度业已形成B.经历过城邦民主制阶段
C.分封制不利于国家统一D.中央集权制度初步确立
7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   在古代中国,家族的祠堂祭祀、乡约、族规、家法和家谱,是社会生活里非常重要的基础,古代中国之所以能够在法律并不很细致的情况下,会有一个相对比较稳定的秩序,就是因为有这些东西在支持它,组成一个一个的社会单元。

——摘编自葛兆光《古代中国社会与文化十讲》


材料反映了学者对古代中国社会的认识,对此认识请提出自己的见解,并说明理由(要求:逻辑严谨、结合史实)。
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 据《左传》记载,春秋中期,卫定公聘(出使)晋的时候,晋国欲使其会见逃亡到晋的卫臣孙林父,卫定公夫人劝卫定公会见,其主要理由便是孙林父为“先君之宗卿之嗣”。这反映出当时
A.宗法制的影响依然存在B.传统等级秩序基本崩溃
C.社会转型推动人才流动D.诸侯争霸实现局部统一
9 . 华夏之域初仅限于鲁、晋、齐、郑、蔡、卫等“王之支子母弟甥舅”诸国及行周礼的宋、陈等中原诸国。到战国晚期,魏国人托名大禹而作《尚书·禹贡》,分当时天下为九州,这是撰著者理想中企望能够实现的政治区划。“九州”的出现说明
A.中华文明的不断扩展
B.走向统一是民心所向
C.魏国具备了一统天下的实力
D.宗法制度增强了民族凝聚力
10 . 阅读下列三幅图片,结合所学知识,回答:

(1)三图分别体现了哪一朝代何种地方行政管理制度?
(2)与图一相比,图二制度有何显著特点?
(3)图三现象是否代表古代中国地方行政管理制度的发展趋势?简述理由。
(4)综上所述,谈谈你的看法。
2019-09-17更新 | 168次组卷 | 1卷引用:辽宁省葫芦岛市一中2017-2018学年高一上学期历史拓展卷历史试题(4
共计 平均难度:一般