1 . 樊树志在《国史十六讲》中说:“政治与血缘的结合,看似牢不可破,其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫作‘建国’,诸侯授土授民给卿、大夫叫作‘立家’,因此对于士、庶民而言,就有‘国’与‘家’的对立,他们把自己的宗族称为‘家’,只知效忠于‘家’,而不知效忠于国”。这段材料的主旨是
A.宗法制与分封制相辅相成 | B.宗法制是古代中国政治制度的核心 |
C.西周形成森严的等级制度 | D.分封制隐含着国家分裂割据的元素 |
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2 . 先秦时期,由血缘关系的亲疏形成了由宗法关系决定的等级制度。这种等级制度贯穿于整个中国历史,并对中国传统社会的结构、文化甚至人们的日常生活、观念都产生了重大影响。下列各项中,能体现这一特点的是
①作为礼制象征的商周青铜器②故宫中轴线上与两侧建筑的分布
③平遥古城古民居的布局设计④黄宗羲君臣“共曳木之人”的思想
①作为礼制象征的商周青铜器②故宫中轴线上与两侧建筑的分布
③平遥古城古民居的布局设计④黄宗羲君臣“共曳木之人”的思想
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
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3 . “同姓不婚”,指同一姓氏的男女不得通婚,始于西周初期,是周代实行族外婚时遗留下的规定。据此理解,春秋战国时期下列诸侯(王室)之间可以通婚的组合是
①秦宋王室 ②鲁宋王室 ③燕鲁王室 ④齐鲁王室
①秦宋王室 ②鲁宋王室 ③燕鲁王室 ④齐鲁王室
A. ①②③ | B. ②③④ | C. ①②④ | D. ①③④ |
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2020-10-09更新
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145次组卷
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3卷引用:浙江省十校联盟2021届高三10月联考历史试题
4 . 西周王朝统治稳定后,周公决定在地处中原中心地带的洛邑建立新的都城。都城开建后,据说周公看到天下的诸侯纷纷响应王朝的号召前来参加筑城,非常高兴,说:“示之以力役且犹至,况导之以礼乐乎?”由此可见,周公决定修建洛邑的重要目的是
A.加强对中原地区有效控制 | B.检验周王在诸侯中的权威 |
C.对殷商顽民进行严密监视 | D.建立周王朝新的政治秩序 |
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2020-10-05更新
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193次组卷
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5卷引用:浙江省金华市浙江师大附属东阳花园外国语学校2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
5 . 左传记载:“天有十日,人有十等,下所以事上,上所以共神也。故王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂,皂臣舆,舆臣隶,隶臣僚,僚臣仆,仆臣台,马有囤,牛有牧,以待百事。”对材料解读最正确的是
A.体现了森严的等级制度 | B.体现了君权神授的思想观念 |
C.大宗与小宗之间的关系具有相对性 | D.执政集团实现了权力的高度集中 |
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2020-09-29更新
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102次组卷
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4卷引用:浙江省A9协作体2021届高三暑假返校联考历史试题
6 . 钱穆先生在《国史大纲》中指出:“ 盖封建即是周人之一种建国工作,不断向东方各重要地点武装移民;武装垦殖,而周代的国家亦不断扩大充实。”下列选项中,对材料中的“封建工作”解读正确的是
①授予王族、功臣和先代贵族建国拱卫王室
②扩大了周的文化形式
③诸侯在封地内不再享有再分封、设官职、建军队、征赋税等权力
④周天子实现了权力的高度集中
①授予王族、功臣和先代贵族建国拱卫王室
②扩大了周的文化形式
③诸侯在封地内不再享有再分封、设官职、建军队、征赋税等权力
④周天子实现了权力的高度集中
A.①②④ | B.①② | C.①③ | D.①②③ |
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7 . 阅读材料,完成下列要求。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括古希腊城邦兴起的历史条件。
(3)根据材料并结合所学知识,分析西周政治制度对中华文明发展的影响。
材料一 公元前11世纪下半叶,周公东征胜利后,在广阔的征服地域内分封其亲属子弟,拓殖建“城”,“国人”居于城内,“野人”居于城外,他们都享有一定的政治权利,国人政治身份高于野人,西周时期的“国”指天子诸侯之都城,其建设有一套理想化的标准模式。都城必置宗庙,立社稷,建高墙,是国家的象征,秦以后两千多年都城的修建往往继承了这种规划传统。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
材料二 公元前8世纪,希腊城邦兴起,为数众多的城邦一般都建在高地或山丘上,建有城墙等防御设施。城邦大多建立了大规模的神庙,是城邦的宗教中心,城市的中心广场即市政广场是城邦社会与政治活动中心。在许多城邦,人民凭着对土地的拥有权而获得公民权,可以参与城邦公共事务的讨论和执行。城邦一般以一个城市为中心,周围有大片的农村地区,这是城邦的主要经济基础。
——摘编自黄洋等主编《世界古代中世纪史》等
(1)根据材料并结合所学知识,分别概括西周时期的都城和古希腊城邦的特点。(2)根据材料二并结合所学知识,概括古希腊城邦兴起的历史条件。
(3)根据材料并结合所学知识,分析西周政治制度对中华文明发展的影响。
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2020-07-09更新
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11734次组卷
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66卷引用:浙江省2022年6月高考历史真题变式--材料题
浙江省2022年6月高考历史真题变式--材料题2020年全国统一高考历史试卷(新课标Ⅲ)吉林省白城市通榆县第一中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题2020年高考真题和模拟题历史分项汇编-专题01古代中国的政治制度2021届高考历史一轮复习通史版教学资源(人教版)专题01中华文明的起源:先秦2021届高考历史一轮复习通史版教学资源(人教版)专题13西方文明的源头:雅典罗马江西省南昌市第十中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题2011-2020十年高考真题历史分项-选择性必修2-第10课古代的村落、集镇和城市2018-2020三年高考真题历史分项-专题01古代中国的政治制度《单元测试定心卷》-高一人教版必修1-第二单元古代希腊、罗马的政治制度(能力提升)河南省濮阳市濮阳职业技术学院附中2020-2021学年高一上学期阶段测试(一)历史试题甘肃省陇南市徽县第二中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题(已下线)2021年高考历史【热点·重点·难点】专练-技巧05特征类材料题(已下线)备战2021年高考历史纠错笔记-专题04古代希腊、罗马政治制度与人文思想江西省鹰潭市贵溪市实验中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题吉林省松原市实验高级中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题(A)(已下线)2021高考历史五大核心素养解读精练-专题01唯物史观(已下线)备战2021年高考历史临考题号押题(新课标卷)-第41题河南省济源市第五中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题2020-2021学年高二历史单元测试定心卷(选择性必修2)-第四单元村落、城镇与居住环境(能力提升)山西省长治市第二中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题2022年高考历史一轮复习讲练测-第二单元古代希腊罗马的政治制度(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点微专题(全国通用版)-专题15古今中外城市化进程2022年高考历史一轮复习单元滚动双测卷-第一单元古代中国与西方的政治发展历程(B卷真题滚动练)吉林省长春市北师大附属学校2022届高三上学期开学考试历史试题内蒙古赤峰二中2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题(已下线)【寒假分层作业】高二历史(统编版)-第10练村落、城镇与居住环境2020年高考全国三真题历史变式题四川省宜宾市高县中学校2021-2022学年高一下学期入学考历史试题(已下线)专题06 城市与近代城市化-2022年高考历史【热点·重点·难点】专练(全国通用)青海省西宁市海湖中学2021-2022学年高一下学期开学考试历史试题专题01 古代中国的政治制度-十年(2012-2021)高考历史真题分项汇编(全国通用)四川省邻水实验学校2021-2022学年高二下学期第一学月考试历史试题西藏自治区林芝市第二高级中学2022届高三二模历史试题安徽省滁州市定远县育才学校2022届高三文综冲刺(一)历史试题(已下线)押全国卷41题 中外关联、古今贯通(25分)-备战2022年高考历史临考题号押题(全国卷)北京市第八十中学2022届高三保温卷历史试题五年(2019-2023)高考历史真题分项汇编——专题01古代中国的政治制度五年(2019-2023年)高考真题分项汇编——专题04古代世界文明的发展(已下线)专题01中华文明多元一体观-备战2023年高考历史一轮复习考点微专题(全国通用)专题01古代中国的政治制度-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)专题01古代中国的政治制度-五年(2018-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)(已下线)专题04统一多民族国家的形成、巩固和发展-备战2023年高考历史一轮复习考点微专题(全国通用)(已下线)卷04材料分析题 - 三年(2020-2022)高考历史全国卷真题分类整理河南省顶级名校2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题专题01古代中国的政治制度-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)第一单元文明的产生与发展(第1-2课)-五年(2018-2022)高考历史真题分课精练(中外历史纲要下)专题04古代希腊、罗马的政治制度-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)(已下线)选择性必修2:经济与社会生活-五年(2018-2022)高考历史真题分课精练(统编版)河南省周口市项城市第三高级中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题(已下线)第16讲西方文明的源头 —古代希腊、罗马文明(练)-2023年高考历史一轮复习讲练测(全国通用)广西玉林市第十一中学2022-2023学年高二10月月考历史试题.第10课古代的村落、集镇和城市(分层作业)-【上好课】2022-2023学年高二历史同步备课系列(选择性必修2经济与社会生活)山西省朔州市怀仁县巨子学校高中部2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题(已下线)第01讲中华文明的起源与早期国家(练习)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)山西省朔州市怀仁市第十一中学校高中部2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题史料史实史观史论对点精讲第五单元三维解析非选择题第一节非选择题概述(已下线)(主观50题)主题01从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)广东省茂名市电白区2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题江西省赣州中学蓉江校区2022-2023学年高一下学期第四次月考历史试题北京市怀柔区青苗学校2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题甘肃省天水市张家川回族自治县第一中学2023-2024学年高二上学期第一次模拟检测历史试题黑龙江省大庆市林甸县第一中学2024届高三12月月考历史试题(已下线)专题11 古代文明的产生、发展与中古时期的世界-【好题汇编】十年(2015-2024)高考历史真题分类汇编(全国通用)(已下线)专题17 中外结合史(非选择题部分)-【好题汇编】五年(2020-2024)高考历史真题分类汇编(全国通用)广东省汕头市潮阳启声学校2023-2024学年高二下学期第一次月考历史试题
8 . 《诗经·小雅·角弓》云:“骍骍角弓,翩其反矣!兄弟昏姻,无胥远矣!……此令兄弟,绰绰有裕;不令兄弟,交相为愈。……毋教猱升木,如涂涂附,君子有徽猷,小人与属。”诗中内容主要体现了哪一巩固统治的手段
A.礼乐制度 | B.宗族制度 | C.分封体制 | D.道德教化 |
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9 . 周初有徙封制,如鲁国,始封在河南鲁山,周公因经营东方需要,迁国至山东曲阜;燕国,始封在河南郾城,召公因经营北方需要,将国先迁至河北,后又迁至今北京地区。下列各项中,对此解读正确的是
①防备异姓贵族而将其迁至偏远地区 ②为周王室建立了新的藩屏
③诸侯争霸战争导致周初的政局动荡 ④扩展了周文化的覆盖区域
①防备异姓贵族而将其迁至偏远地区 ②为周王室建立了新的藩屏
③诸侯争霸战争导致周初的政局动荡 ④扩展了周文化的覆盖区域
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
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10 . 如图是北京市广安门桥北的蓟城纪念柱。《礼记》记载:“武王克殷反商,未及下车,而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的阐释正确的是
A.蓟国国君通过世官制继承 | B.蓟国贵族可以与宋国贵族通婚 |
C.蓟国属于受召公管辖的范围 | D.周的文化形式通过蓟国覆盖到整个黄河中下游地区 |
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