1 . 阅读材料，完成下列要求。
(1)根据材料一，指出孟子“济世思想”的不足之处，并结合所学知识分析其原因。
(2)根据材料二，结合所学知识，评析黄宗羲的“变法救世”主张及措施。
材料一 孟子作为战国时期的士人阶层，在当时“道术为天下裂”的时代，面对现实社会，尤其是对百姓疾苦的深切体会，极力倡导仁政思想，尤其关注“民”，倡导“与民同乐”“保民而王”。他抱着“苟不至于仁，终身忧辱，以陷于死亡”的价值追求，自信地认为“当今之世，舍我其谁”，并积极奔走各诸侯国，以践行自己的济世志趣……“王如用予，则岂徒齐民安，天下之民举安”。孟子的济世志趣顺应了当时社会知识群体的价值追求和政治需求，而在当时“天下方务於合从连衡，以攻伐为贤”的社会，孟子却倡导“唐、虞、三代之德”，他的这种主张又未能解决当时统治阶层的需要。
——改编自张炜芳《孟子高昂的济世追求》
材料二 黄宗羲在批判了君主专制制度的弊端之后，进一步提出了“变法救世”的具体措施。
主张 | 措施 |
| 置相权以分君权 | “原夫作君之意，所以治天下也，天下不能一人而治，则设官以治之。是官也，分身之君也。” |
| 设学校以监视朝政 | “学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。” |
| 实行仁政，降低税率，减轻民众负担 | “授田于民，以什一为则，未授之田，而二十一为则。” |
——改编自曹德本《中国政治思想史》
(1)根据材料一，指出孟子“济世思想”的不足之处，并结合所学知识分析其原因。
(2)根据材料二，结合所学知识，评析黄宗羲的“变法救世”主张及措施。
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2 . 阅读材料，回答问题。
试评析材料中的观点（任意一点或整体）。（要求：明确写出自己所评析的观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）
材料 有学者提出，中国古代历史上有几个文化思想活跃的时期，分别是春秋战国、魏晋南北朝和明末清初。并进一步指出，这几个文化思想活跃的时期，大都发生在王朝的衰落与崩溃之时，而在一些王朝的盛世，社会经济结构稳定，君权巩固，其文化思想反而缺乏生气和活カ，如“汉唐盛世”和“康乾盛世”，并非必然伴随着文化思想的活跃。
——据徐跃《简论王朝危机与文化思想活跃》等
试评析材料中的观点（任意一点或整体）。（要求：明确写出自己所评析的观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）
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2020-12-16更新
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168次组卷
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2卷引用：福建省莆田第七中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题
