| A．相权空虚，中央集权 | B．相互配合，相互牵制 |
| C．分别决策，相权分割 | D．三权分立，相互制衡 |
| A．《多样性的政治文明》 | B．《典型的民主政治制度》 |
| C．《权力的制约与平衡》 | D．《中央集权制度的演变》 |
①秦朝三公九卿 ②西汉武帝设中朝 ③唐朝三省六部制 ④明朝内阁制度
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
| 三公 | 九卿 |
| 丞相—负责行政 | 奉常—教育部部长 廷尉—司法部部长 宗正—内务部部长 |
| 太尉—负责军事 | 卫尉—国防部部长 太仆—交通部部长 治粟内史—农业部部长 |
| 御史大夫—负责监察 | 典客—外交部部长 少府—财政部部长 郎中令—宫廷事务部部长 |
据此可知，此制度
| A．具有浓厚的“分权”色彩 | B．体现了民主政治的趋向 |
| C．分化皇权以避免决策失误 | D．旨在提高政府行政效率 |
| A．表明军国大事最终由朝臣决定 | B．反映了皇权与相权矛盾激化 |
| C．有效限制皇权肆意妄为 | D．体现了皇帝决策时权力意志 |
| A．职分细化，制约皇权 | B．官员冗余，政务繁杂 |
| C．家国同构，皇权至上 | D．选贤举能，唯才是用 |
| A．贵族政治的瓦解 | B．君主集权的强化 | C．儒家思想的发展 | D．天命观念的消失 |
材料一 春秋战国时期是“私”字大行的时代，财产私有化迅猛发展；人们为争私利熙熙攘攘而奔走上下，直至大打出手，朝野不安；社会关系以私为纽带进行了空前的大改组；士人的私理、私论大行其道、传播天下。总之，私字布满社会各个角落。
——刘泽华《春秋战国的“立公灭私”观念与社会整合（上）》
材料二 春秋战国两个时期革新最核心的差异在于是否以君主集权为旨归。结果，国君权力分散走低的趋势至此出现转机，开始了君主集权点据主流的时期……君主集权成为最可行能救急的模式，故制度的调整或改良就成为巩固权力的一个硬性要求，客观上促进了革新的深入与加速……数量日益上升的国家编户齐民，扩大了兵源，重纳租移点了国家财政的相当比重……乡里行政制度渐渐严密，国家控制加强，也在某种程度上加大了整个行政权力架构对下层民众的倚重。……因此，全面的社会变革导致了新的国家形态产生，童书业先生指出：“春秋之末，'宗法’'封建’之制开始解体，新国家已在形成过程中。”
——摘编自苏辉《春秋战国之际的动荡格局与权力更迭》
(1)根据材料并结合所学知识，分析“‘私’字大行”出现的时代背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出“新国家”的内涵并概括其各方面的表现。
材料一 民弱国强，民强国弱，故有道之国，务在弱民……民，辱则贵爵，弱则尊官，贫则重赏。民之见战也，如饿狼之见肉，则民用矣……强国之民，父遗其子，兄遗其弟，妻遗其夫。皆曰“不得（敌首），无返！”
——《史记·商君书》
材料二 秦之胜在于官僚制度的建立，政治行政中心所体现出来的秩序和强权。一个巨大官僚机器的高度精密可靠的运转，本身就被视为最高目的。在这种秩序崇拜的权力哲学之中，吏员不过是官僚机器的齿轮与螺钉，民众不过是人格化的力役和赋税。他们仅仅在数量和功能上具有意义。
——阎步克《士大夫政治演生史稿》
材料三 有虎狼之民，牛马之士，国虽治，政虽理，其民不人。世之有民也，固先于国，且建国以为人乎？
——章太炎《国故论衡·原道下》
请回答：
(1)据材料一并结合所学知识，指出商鞅采取了哪些弱民强国的措施，并指出其目的。
(2)材料二认为秦的强国之道是什么？指出材料二与材料三对秦强国措施弊端的共同认识。
