1 . 如表为某同学在合作探究学习中收集到秦朝的相关信息。由此可知，该同学探究的主题可能是（     ）

经济	政治
分家拆户 计户授田 以户纳税 丁徭更役 编户什伍	乡里制度 郡县制度 家国同构为基础的国家治理机构

A．国家社会治理能力的提升	B．制度设计使专制皇权空前强化
C．中央集权官僚体系的扩张	D．分权制衡的理念渗入政治体制

2 . 秦统一后，采取了“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字”等措施。这些措施（     ）

A．推动了法律的完善	B．有利于中央集权的巩固
C．加速了秦朝的灭亡	D．阻碍了封建经济的发展

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一：秦始皇三十三年（公元前214年），“发诸尝逋（bū）亡人（逃离原有户籍而出外游食之民）、赘婿、贾人……以逋遣戍”，在直抵阴山的地方置“四十四县”，又派遣蒙恬率兵三十万北逐戎狄。

——摘自司马迁《史记·秦始皇本纪》

（汉元帝竟宁元年）正月，匈奴呼韩邪单于来朝，自言愿婿汉氏以自亲。帝以后宫良家子王嫱字昭君赐单于。

——摘自司马光《资治通鉴·卷二十九》

材料二：隋唐与魏晋南北朝时民族交融相比，有其自身的特点。它没有魏晋南北朝时期那样频繁的民族迁徙，没有各族之间的争战、割据以及由此产生的各族之间的同化、融合的复杂性和曲折性；而是在统一政权下内地汉族统治阶级通过各种政令、措施，逐渐同化、融合周边各族，或周边各族与邻近汉族和其他民族的自然融合；汉化仍然是隋唐时期民族融合的主流。

——摘编自周伟洲《试论隋唐时期西北民族融合的趋势和特点》

(1)根据材料一，概括秦汉时期处理民族关系的主要方式。
(2)根据材料二并结合所学知识，列举隋唐统治阶级加强与周边各族交融的举措。

5 . 有学者指出，中华文化认同的形成需要三个条件：经济政治基础、天下一家的观念和代代相承的教育体系。据此理论，秦代推动中华文化认同形成的措施是（     ）

A．统一文字、货币、度量衡	B．焚烧诗书、严刑酷法
C．“以吏为师、以法为教”	D．建立完善的户籍制度

6 . 秦、隋是两个短命王朝，却分别为汉唐盛世奠定了基础，它们共同的历史贡献是（     ）

A．建立了有利于巩固统一的制度	B．开辟了沟通南北经济的水上运输通道
C．修筑了大规模的军事防御工事	D．推行以思想统一服务于政治统一的统治

7 . 秦朝加强中央集权的措施是（     ）

A．郡县制

B．三省六部制

C．分封制

D．中外朝制度

10 . 纵观世界历史，古国文明源远者未必流长；中国文明源远而流长，成就辉煌，这是极为难得的。阅读材料，回答问题。

材料一秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者。   

——许慎《说文解字》

材料二（汉）武帝元狩四年（公元前119年）把铸币权收归朝廷，统一铸造五铢钱，严禁地方和私人铸钱。……私铸者无利可图。

——白寿彝《中国通史》

材料三自古皆贵中华贱夷狄，朕独爱之如一……

——《资治通鉴》

(1)根据材料一，概括秦始皇巩固统一的措施。说出该措施的影响。
(2)汉武帝将铸币权收归中央，铸造了什么货币？根据材料二，概括汉武帝将铸币权收归中央的影响？
(3)根据材料三，概括唐太宗实行的民族政策的特点。列举一项唐太宗处理民族关系的具体措施。