1 . 阅读秦汉地图,回答以下问题。
秦朝形势图
(1)依据地图信息,简述秦汉为什么是中国统一多民族封建国家的形成时期。
(2)概述统一多民族封建国家形成的积极意义。
秦朝形势图
(1)依据地图信息,简述秦汉为什么是中国统一多民族封建国家的形成时期。
(2)概述统一多民族封建国家形成的积极意义。
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2021-06-02更新
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291次组卷
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3卷引用:2022年高考历史一轮复习专项训练(中外历史纲要上)-第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
2 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料概括秦汉时期道路修建的特点,并结合所学知识分析秦汉时期道路修建的重要作用。
(2)根据材料二说明英国“道路改革”的背景,并结合材料一、二及所学知识概括交通对社会变迁的影响。
材料一 秦汉的交通建设,在道路和河渠方面,以及馆含邮驿,都很注意。道路之开辟者,有驰道,通西南夷道,通南越道,褒斜道,回中道,子午道,飞狐道,马援所刊道和峤道。尤其秦之驰道,“为驰道于天下,东穷燕齐,南极吴楚,江湖之上,濒海之观毕至。道广五十步,三丈而树,厚筑其外,隐以金椎,树以青松。为驰道之丽至于此,使其后世曾不得邪径而托足焉。”
——摘编自白寿彝《中国交通史》
材料二 在一个国家的内地交通方面,人们从未见过任何革命能够比得上英国在几年时间内所实现的那种革命。谷物、煤炭、各种货物的运输,几乎只需以前所用的马匹的半数。商业旅行快了一倍以上。农业进步与商业进步并肩前进。一切都呈现繁荣的样子,我们的一切出产都增加了价值,作为这个大运动的枢纽的东西就是我们道路的改革。
——摘编自【法】保尔·芒图《十八世纪产业革命》
(1)根据材料概括秦汉时期道路修建的特点,并结合所学知识分析秦汉时期道路修建的重要作用。
(2)根据材料二说明英国“道路改革”的背景,并结合材料一、二及所学知识概括交通对社会变迁的影响。
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2021-04-13更新
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385次组卷
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6卷引用:2021-2022学年高一历史上学期同步优化方案(统编版)-第3课秦统一多民族封建国家的建立
名校
3 . 下图分别是中国战国时期和秦朝的长城分布图。阅读材料,回答问题。
材料
分别提取图中的长城分布信息.并据此说明其展示的时代特征。
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2020-12-01更新
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552次组卷
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19卷引用:2021-2022学年高一中外历史纲要上册同步点对点专项训练-第3课统一多民族封建国家的初步建立
2021-2022学年高一中外历史纲要上册同步点对点专项训练-第3课统一多民族封建国家的初步建立03·纲要上第03课·学科网-【一题打天下】同步教学新方案湖北省武汉市华大新高考联盟2021届高三11月教学质量测评历史试题安徽省合肥一六八中学2021届高三11月月考历史试题湖北省黄冈市部分普通高中2021届高三12月联考历史试题河北省张家口市宣化第一中学2021届高三上学期阶段测试(四)历史试题湖北省荆州市江陵县第一高级中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题山东省名校联盟2021届高三下学期开学考试历史试题(新高考)福建省三明第一中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题2021年高考历史五大素养专项训练-专题02时空观念广东省汕头市达濠华侨中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题2021-2022学年高一历史单元复习过过过(统编版中外历史纲要上)-第1单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固【过关测试】江苏省宿迁市宿迁青华中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题江西省九校2021-2022学年高一上学期期中联考历史试题黑龙江省大庆外国语学校2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题江苏省灌云高级中学2021-2022学年高二下学期5月阶段测试历史试题专题过关01从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-2022-2023学年高一历史上学期期中期末考点大串讲(中外历史纲要上)四川省眉山市彭山区第一中学2021-2022学年高一10月月考历史试题山东省新泰市第一中学北校2023-2024学年高二下学期第一次阶段考试历史试题