秦巩固统一的措施练习题及答案-2022年江苏高中历史高二-组卷网

单选题-单题 | 适中(0.65) |

名校

1 . 秦统一后，采取了“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字”等措施。这些措施（）

A．推动了法律的完善	B．有利于中央集权的巩固
C．加速了秦朝的灭亡	D．阻碍了封建经济的发展

2023-10-03更新 | 244次组卷 | 29卷引用：江苏省泰州市兴化市2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题

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2022高二上·江苏·学业考试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

秦巩固统一的措施

名校

2 . 《史记·秦始皇本纪》记载秦始皇三十三年，“取陆梁地，为桂林、象郡、南海”，秦在这些边远地区设立郡县，并且直接任命郡守和县令。这有利于（）

A．加强中央集权

B．强化君主个人独裁

C．地方经济发展

D．消除地方割据势力

2023-01-01更新 | 297次组卷 | 5卷引用：江苏省普通高中2022-2023年高二学业水平合格考模拟预测（一）历史试题

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22-23高三上·山东青岛·期中

单选题-单题 | 较难(0.4) |

秦巩固统一的措施北击匈奴、丝绸之路、西域管理

名校

3 . 下图是战国和秦汉北部地区农牧界限分布图，该线以北是游牧区，以南是农耕区。引发农牧界线变化的主要原因是（）

A．政府边疆政策的影响	B．郡县制度的实行
C．北方气候条件的恶化	D．丝绸之路的开辟

2022-12-03更新 | 833次组卷 | 8卷引用：江苏省普通高中2022-2023学年学业水平测试中国古代史选择题专项训练

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22-23高二上·江苏淮安·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

秦巩固统一的措施

名校

4 . 对以下示意图解读正确的是（）

A．春秋时期的诸侯争霸	B．战国时期的华夏认同
C．秦朝建立后巩固统一	D．南北朝时期民族交融

2022-10-20更新 | 144次组卷 | 3卷引用：江苏省淮安市涟水县第一中学2022-2023学年高二上学期第一次阶段检测历史试题（选修班）

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21-22高一下·江苏泰州·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

秦巩固统一的措施波斯帝国古代罗马及罗马帝国

名校

5 . 下表是古代世界一些大帝国的交通状况，他们发展交通的根本意图在于（）

国家	交通
罗马	罗马帝国的道路把罗马与各行省连接起来，形成“条条大道通罗马”的盛况
秦	统一后，修建了驰道、直道和五尺道，构成了以咸阳为中心的全国性道路网
波斯	最著名的是从小亚细亚的以弗所到帝国行政中心苏萨2400多千米的“御道”

A．便利帝国人口流动	B．调动军队巩固统治
C．推动丝绸之路开通	D．促进经济文化交流

2022-07-04更新 | 466次组卷 | 16卷引用：江苏省前黄高级中学2022-2023学年高二上学期期初检测历史试题

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21-22高二下·江苏徐州·期末

材料分析题 | 适中(0.65) |

秦巩固统一的措施

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一秦朝形势图

秦朝疆域图

——《普通高中教科书·中外历史纲要》（上）

材料二秦始皇在统一六国之后，发兵征讨岭南地区。当时，秦军要进入岭南，最近的路线是穿过五岭。五岭的西端往南是漓江的发源地，往北是湘江的发源地，相距不远，所以从地形条件上看非常有利于渠道的开凿。秦始皇在详细了解了地形条件后决定在此打通水路。在秦始皇的亲自过问下，工匠们精心设计的天平、铧嘴、陡闸等设施让灵渠充分发挥了航运、防洪、分水等功能，它们均是中国水利史上创新，灵渠因此而诞生。自古绝无可能谋面的漓江和湘江就这样连接在一起。灵渠建成后秦始皇所做的第一件事并非用它来运送军粮，而是设南海郡、象郡、桂林郡，正式对该地区施行郡县制。此后，为了开发这一地区，秦始皇下令军队必须在此长期驻守，还发配数以十万计的戴罪之人到岭南，带来了先进的生产技术和生产工具。即便在秦代之后，灵渠依然被用作粮饷运输和转运兵员的重要通道，是粤盐北运和湘米南运所依赖的水运通道。

摘编自刘晓霞《秦始皇与古代运河灵渠考略》

(1)据材料一并结合所学知识，在答题卡的地图中用斜线///////明确标示出灵渠的位置。
(2)据材料二并结合所学知识，指出秦修灵渠的有利因素和历史影响。

2022-06-28更新 | 110次组卷 | 1卷引用：江苏省徐州市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题

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2022·湖南衡阳·三模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

秦巩固统一的措施

名校

7 . 《汉书》记述：秦始皇不忍小耻而轻民力，筑长城之固，延袤万里，转输之行，起于负海，疆境既完，中国内竭，以丧社稷，是为无策。据此可知，秦筑长城

A．带来全方位的政权危机	B．解决来自边疆的威胁
C．保障了正常的农业生产	D．利于自身的社会稳定

2022-05-19更新 | 1058次组卷 | 15卷引用：江苏省扬州市高邮市第一中学2021-2022学年高二下学期期末模拟考试历史试题

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21-22高二下·黑龙江双鸭山·期中

材料分析题 | 较难(0.4) |

秦巩固统一的措施汉武帝加强中央集权的政治措施汉武帝加强中央集权的经济措施

名校

8 . 阅读材料，回答问题。

材料一分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰“黔首”。……一法度衡石丈尺。

——《史记·秦始皇本纪》

材料二


始皇廿六年嵌铜诏版铁权（中国国家博物馆藏）	里耶秦简（部分）（湖南里耶秦简博物馆藏）
铭文：“让六年皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾﹐法度量则不壹歉疑者﹐皆明壹之。”	文字：“迁陵洞庭郡”

材料三由于夏、商、西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的国际政治行为体并列存在，使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。在此过程中，尽管历次朝代更迭都会出现土地及民心层面的天下分裂，但伴随着民族文化的碰撞与融合，也使得土地范围从中原地区不断向四方扩展，民心也更加凝聚到对共主的认同上，并在最终经历过春秋战国的重重洗礼之后实现了制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权体制的飞跃。

——王宣华《先秦中原文化区域“大一统”秩序观及当代价值探析》

材料四武帝时，令各地诸侯王在封地之内分封弟子，由中央政府给予名号。划分全国为十三州，每州设刺史一人，直接代表皇帝监察十三州的高官乃至诸侯王。采用逐步将外廷权力转移至内廷的方法，文书、奏章、政令一概由内廷官吏执掌。在全国各地设盐官38处，铁官48处，均统归大司农管辖，直属中央政府。

——摘编自林永光《试论汉武帝的治国为政之道》

(1)分别指出材料一和材料二的史料类型。
(2)根据材料三，指出中国先秦至秦朝时期“大一统”内涵的变化，并结合所学知识说明导致此变化的原因。
(3)根据材料四概括汉武帝治理国家的主要措施，并结合所学知识分析这些措施的意义。