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解析
| 共计 41 道试题
1 . 阅读材料,回答问题。

材料一   三国和两晋时期,北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战,人民被屠杀,牛马被掠夺,城市化为废墟, 田地大量荒芜,为躲避战乱,大批北方民众纷纷渡江南下,形成第一次南迁的浪潮。

材料二   魏晋以来, 内迁的各族与当地的汉人错居杂处,开始过定居生活,他们不断向汉族人民学习……民族隔阂不断消解,民族关系趋于和缓,到北朝后期,我国北方出现了各民族的大交融。

材料三 三国鼎立时期,魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一,这种局部统一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进了一步,也为后来的全国统一准备了条件。各国都重视发展生产,整顿政治,增强国力,促进了局部地区经济的恢复和发展。魏、蜀、吴三国还重视处理与少数民族的关系,进一步促进了民族大交融。

(1)根据材料一, 指出“大批北方民众纷纷渡江南下, 形成第一次南迁的浪潮”的主要原因。这一现象导致的直接后果是什么?   
(2)根据材料二,概括魏晋时期的社会现象。
(3)根据材料三,概括三国鼎立局面形成所产生的重大影响。
2023-11-30更新 | 56次组卷 | 26卷引用:2021-2022学年高一中外历史纲要上册同步点对点专项训练-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
2 . 把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。某同学设计了下列示意图,请你根据所学知识判断这段历史时期的阶段特征是(       

A.中国境内人类的活动散乱频繁B.早期国家产生和发展
C.统一多民族国家的建立和巩固D.政权分立与民族融合
2023-04-13更新 | 310次组卷 | 63卷引用:【上好课】2021-2022学年高一历史同步备课系列(中外历史纲要上)-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(作业)
单选题-单题 | 容易(0.94) |
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3 . 图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面能正确反映三国鼎立形势的是(     
A.B.
C.D.
2022-12-05更新 | 405次组卷 | 43卷引用:2020-2021学年高一历史核心素养同步检测卷(中外历史纲要上)-2.5三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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4 . 曹魏时期,购买物品、计算物价均普遍使用布帛或谷物。此后三百余年,钱币在北方偶尔使用,但流通为时较短。北魏孝文帝时,很多地方“犹以他物交易,钱略不入市”。这表明当时
A.农业生产发展迅速B.商品经济发展不足
C.政府推行重农抑商D.经济重心开始南移
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5 . 三国是指哪三国?定都在何处?
2021-11-17更新 | 106次组卷 | 1卷引用:中外历史纲要(上)问题导学-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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6 . 相传诸葛亮“七擒孟获”之后,在云南大规模推广茶叶种植。为了纪念诸葛亮,这里的人们奉诸葛亮为茶祖。这种传说反映了三国时期
A.西南地区得到开发B.中央政府直接管辖西南
C.三国鼎立局面形成D.茶税成为政府主要收入来源
2021-11-13更新 | 301次组卷 | 22卷引用:吉林省长春市实验中学2020-2021学年高一3月段考历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
7 . 《晋书食货志》记载:“魏文帝曹丕于黄初二年罢五铢钱,使百姓以谷帛为市。”以后很长时间以物易物成为魏晋时期主要的交换手段。其主要原因是
A.北魏商品经济不发达B.社会动荡,经济破坏
C.五铢钱出现急剧贬值D.政府大力提倡实物交易
2021-10-27更新 | 233次组卷 | 4卷引用:山西省太原市山西英才学校高中部2021-2022学年高一10月月考历史试题
8 . 读图旨要

三国两晋南北朝是中国历史上又一个大分裂时期。在近四百年的分裂动荡中,也孕育着有利于统一的因素。





问题导引
从三国两晋南北朝时期洛阳、建康(建业)所属政权的变化,说说这一时期政治形势的特点?
9 . 魏晋南北朝时期南京被先后称作建业和建康,在此建都的王朝有(     
①东吴     ②东晋     ③刘宋     ④东魏
A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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10 . 两汉时期的算赋、口赋(人头税)都是征以货币,曹操消灭袁氏势力统一黄河流域后,将其改为以户为准征以实物,规定“户出绢二匹,锦二斤”。这体现出
A.北方较南方的经济优势消失B.商品经济迅速发展的要求
C.战乱动荡严重破坏社会生产D.以农为本成为基本的国策
共计 平均难度:一般