1 . 据《魏书·食货志》,拓跋焘在开拓领土中,“以五方之民各有其性,故修其教不改其俗,齐其政不易其宜,纳其方贡以充仓廪,收其货物以实库藏。”他这样做是为了( )
A.增加北魏政府收入 | B.巩固统治 |
C.丰富鲜卑族的文化 | D.学习汉族先进的典章制度 |
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2 . 阅读下列材料,完成题目。
(1)依据材料一,概括十六国后期民族关系的新变化,并分析其影响。
(2)依据材料二,概括孝文帝改汉姓的特点,并分析由此带来的影响。
材料一 十六国后期,长期生活在中原地区的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族的人民大多已经学会说汉语,汉语成为了北方诸族的通用语言。……起初,在汉人群体中,“非我族类,其心必异,戎狄志态,不与华同”观念甚嚣尘上。与之相对的是,不少少数民族的人也对汉人持有偏见。但是随着移民群体的增多,各族人民杂居更加广泛、交错,各民族之间的了解也日益增多,相互之间的看法也开始改变,“夷夏之别”变得越来越不明显了。
材料二 改汉姓的现象最早可追溯到秦汉时期。秦汉时各族改汉姓不普遍,多是在民族文化交流中自然发生的。……(孝文帝)首先自己带头改皇族拓跋氏为元氏,“诸功臣旧族自代(郡名)来者,姓或重复,皆改之。”这些少数民族姓氏基本上都改成了单音节汉姓。孝文帝还参照汉族门阀制度的做法定姓族,以八姓与汉人高门并论。
(1)依据材料一,概括十六国后期民族关系的新变化,并分析其影响。
(2)依据材料二,概括孝文帝改汉姓的特点,并分析由此带来的影响。
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2022-11-05更新
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49次组卷
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2卷引用:陕西省榆林市第十中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
名校
3 . 示意图有助于呈现历史发展的概貌。下图为某同学绘制的三国两晋南北朝时期的示意图,据图可以看出该时期
A.社会高度繁荣 | B.民族交融加深 | C.江南经济开发 | D.政权更迭频繁 |
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2022-01-10更新
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502次组卷
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15卷引用:陕西省汉中市西乡县第一中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
陕西省汉中市西乡县第一中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题新疆喀什地区莎车县第九中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题黑龙江省鸡西市虎林市高级中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题广东省江门市广东实验中学附属江门学校2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题北京市丰台区2023-2024学年高一上学期期中联考历史(B)试题北京市北京交通大学附属中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题北京市2021年第二次普通高中学业水平合格性考试历史试题(已下线)第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(中外历史纲要上)【北京专用】江苏省徐州市沛县2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-2022-2023学年纲要上课时练习+单元测试广东省广州市广东仲元中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题广东省东莞市东华高级中学、东华松山湖高级中学2023-2024学年高一10月月考历史试题三年(2021-2023)学考真题分类汇编之第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族融合江苏省徐州市2023-2024学年高二上学期学业水平模拟考试历史试题江苏省盐城市亭湖高级中学2023-2024学年高一上学期期末历史试题