材料一:如下图
(1)根据材料一并结合所学知识,归纳汉武帝在位时期,在政治方面是如何推进大一统格局的?
材料二
(2)根据材料二并结合所学知识,写出①和②所对应的政权名称,概述这一时期政治、经济、民族关系上的主要特征。
材料三: 唐太宗与唐玄宗前期的统治
唐太宗 | 唐玄宗 | |
政治 | 勤于政事,善于用人、虚心纳谏 | 重用贤能,整顿吏治 |
经济 | 减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产 | 发展经济,改革税制 |
文化 | 增加科举考试科目,鼓励士人报考 | 注重文教,编修经典 |
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
(3)根据材料三并结合所学知识,指出唐太宗与唐玄宗前期出现了什么盛世局面?根据材料三概括盛世局面出现的共同原因。
材料四 每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时,往往会发现它的焦点在宋代,不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝,已呈巅峰状态。
——(英国)李约瑟《中国科学技术史》
(4)根据材料四,概括作者关于宋代科技发展的观点,结合所学找出支持该观点的史实。
A.北方生态环境遭到严重破坏 | B.文化交流趋势逐渐加强 |
C.农业经济尚未取得主体地位 | D.边疆地区经济得到开发 |
A.算筹广泛用于商业活动 | B.长途贩运贸易兴旺发达 |
C.风俗画成为画坛的亮点 | D.民族间的经济交往加强 |
A.巩固了封建统治基础 | B.抑制了地主土地兼并 |
C.增强了儒学的影响力 | D.推动了土地私有制的出现 |
材料一 竺可桢在总结前人研究的基础上,并结合自己多年来的深入研究和实践,于1972年撰成名作《中国近五千年来气候变迁的初步研究》,从总体上勾勒出了中国近五千年来气候变化的主要趋势,并绘出“五千年来中国温度变迁图”,从其所绘温度曲线图看,中国古代主要有四个寒冷期和四个温暖期。
一万年来挪威雪线高度(实线)与五千年来中国温度(虚线)变迁图
(1)阅读材料一,结合所学,简要说明上图 A、B 两个时期人口迁移的相似点。
材料二 汉兴至于孝武,事征四夷,广威德,而张骞始开西域之迹。其后骠骑将军击破匈奴右地, 降浑邪、休屠王,遂空其地, 始筑令居以西,初置酒泉郡,后稍发徙民充实之,分置武威、张掖、敦煌,列四郡,据两关焉”……汉已得浑邪王,则陇西、北地、河西益少胡寇,徙关东贫民处所夺匈奴河南、新秦中以实之,而减北地以西戍卒半。
——司马迁《史记·匈奴列传》
材料三 诸地广人稀之处,官借人种莳。后有来居者,依法封授。诸地狭之处,乐迁者听还空荒,不限异州他郡,唯不听避劳就逸。
——杜佑《通典•食货•田制》
(2)阅读材料二、材料三,指出上述文中移民类型的不同;结合所学,分析中国古代“人口迁移”的历史作用。