名校
1 . 统一中央集权国家的形成是历史发展的必然,也是客观需要。阅读材料,回答问题。
材料一赢政建立统一国家后,把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化,并推行于全国。这一制度主要由三个环节构成。一是建立国家元首制度,称“皇帝”。二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务。三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。
(1)依据材料一,概括指出秦朝中央集权制度的三个主要环节。秦朝统一中央集权国家的形成有何积极影响?
(2)依据材料二,概括指出唐朝与边疆各民族进行交往、交融、交流的主要方式。结合所学知识,阐述唐朝民族政策对统一多民族国家的积极影响。
材料一赢政建立统一国家后,把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化,并推行于全国。这一制度主要由三个环节构成。一是建立国家元首制度,称“皇帝”。二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务。三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
材斟二唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们保持着密切联系。……文成公主、金城公主先后入藏,唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封,南诏王曾多次遣子弟入唐学习。……唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任,由大都护府直接管辖,上统于中央政府。(1)依据材料一,概括指出秦朝中央集权制度的三个主要环节。秦朝统一中央集权国家的形成有何积极影响?
(2)依据材料二,概括指出唐朝与边疆各民族进行交往、交融、交流的主要方式。结合所学知识,阐述唐朝民族政策对统一多民族国家的积极影响。
您最近一年使用:0次
2024-01-26更新
|
28次组卷
|
6卷引用:广东省佛山市第一中学2021-2022学年高一上学期第一次段考历史试题
名校
2 . 汉武帝、唐太宗均是中国古代史上具有雄才大略的人物。阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料一 ,概述汉武帝的拓疆举措。根据材料二并结合所学知识,指出唐太宗“抚九族以仁”的具体史实。
(2)综合上述材料,说明汉武帝和唐太宗治国举措的共同影响。
材料一: 汉武帝是一位具有远大志向的皇帝,他即位以后 ,采取了一系列的拓疆活动:北击匈奴 , 收复北方许多失地;沟通西域 ,将西域纳入汉朝的控制之内;南平越族,设立许多新的郡县; 经略西南夷,设立郡县 ,开辟交通 ,加强了各族 、各地区与中原王朝的联系与交流;出兵朝鲜,设立郡县。这些举措的实施 ,使汉王朝的疆域空前扩大。
——摘编自石青《试析汉武帝的治疆政策》
材料二: 在中国帝王之中,李世民可算是最具人身方面吸引力的一位。…… 他有恻隐之心而又好奇心重,不惧危难也不辞劳瘁。唐太宗摒弃旧时惯用的民族分化的做法 ,把“抚九族以仁” 当作“君之体也”。
—— 摘编自黄仁宇《中国大历史》
(1)根据材料一 ,概述汉武帝的拓疆举措。根据材料二并结合所学知识,指出唐太宗“抚九族以仁”的具体史实。
(2)综合上述材料,说明汉武帝和唐太宗治国举措的共同影响。
您最近一年使用:0次
2023-02-20更新
|
80次组卷
|
9卷引用:广东省佛山市第一中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题
广东省佛山市第一中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题广东省佛山市顺德市李兆基中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题广东省佛山市顺德区第一中学2020-2021学年高一上学期期中质量检测历史试题山东省济南市济北中学2020-2021学年高一11月质量检测历史试题安徽省蚌埠田家炳中学2020-2021学年高一12月月考历史试题湖北省宜昌市第二中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题湖南省益阳市安化县江英高级中学2022-2023学年高一9月月考历史试题广东省江门市开平市忠源纪念中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题山西省大同市阳高县第四中学校2023-2024学年高一上学期期中历史试题
名校
3 . 据学者研究统计,唐朝时与300多个国家和地区开展友好交往,长安接待了70多个国家的外交使节,接纳了多达3万余人的外国留学生。与汉代相比。这主要得益于唐代
A.国家统一的稳定局面 | B.丝绸之路的畅通 |
C.华夷一家的开明政策 | D.边疆治理的成效 |
您最近一年使用:0次
2021-03-12更新
|
193次组卷
|
4卷引用:广东省佛山市顺德区第一中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题