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解析
| 共计 2 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一 来自遥远市集的异国奇货给丝绸之路蒙上了一层神秘的色形,但其真正的意义是成为交流的纽带。中国的造纸、制铁、水车、耕牛用的牛轭和后来的指南针、火药等技术,则缓慢地传播到了西方,其过程有时长达几个世纪。植物和农作物的种子和胚芽在东西方之间相互传播。宗教也经由丝绸之路传往东方;佛教在东汉晚期传入中国,伊斯兰教的传入则晚了几个世纪。

——摘编自【美】阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》

材料二

“一带一路”示意图
(1)根据材料一,归纳丝绸之路成为“交流纽带”的四个方面。
(2)根据材料并结合所学知识,指出中国政府提出“一带一路”倡议的历史依据及时代意义。
材料分析题 | 较难(0.4) |
2 . 阅读材料,完成下列问题。
材料一

材料二 “一带一路”(“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”),这条世界上跨度最长的经济大走廊,发端于中国,贯通中亚、东南亚、南亚、西亚乃至欧洲部分区域。东牵亚太经济圈,西系欧洲经济圈。中国与沿线各国在交通基础设施、贸易与投资、能源合作、区域一体化、人民币国际化等领域,必将迎来一个共创共享的新时代。
请回答:
(1)依据材料一概括古代广州港对外贸易过程的特点。结合所学知识分析明清时期(鸦片战争前)中国对外贸易日渐萎缩的原因。
(2)试分析我国实施“一带一路”设想可行性的历史条件及其对我国经济发展的重要意义
2016-11-27更新 | 86次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年福建师范大学附中高一下期中历史卷
共计 平均难度:一般