古代埃及文明练习题及答案-海南高中历史高一-适中-组卷网

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| 共计 17 道试题

23-24高一下·海南海口·阶段练习

材料分析题 | 适中(0.65) |

古代埃及文明

名校

1 . 阅读材料，回答问题。

材料：公元前323年，亚历山大去世，亚历山大帝国逐渐分裂为托勒密埃及等三个主要国家，从亚历山大远征到托勒密埃及灭亡约300年的时间，被称为希腊化时代。在托勒密埃及，托勒密一世建立了“缪斯（希腊文艺女神）宫”，亚历山大城也因此成为新的希腊文化中心。托勒密三世时，颁布敕令允许奴隶买卖，一位有名望的埃及祭司说这在原来的埃及是不会出现的。他还介绍道，有12600名南部希腊人，远征期间至少有3600人留在当地，他的继任者继续从希腊招募士兵和殖民者。他还自己抱怨，因为他不会讲希腊语而遭到住在他家一位军人的嘲笑。在这里，上层贵族的生活习俗也从喝啤酒、穿亚麻制品变为了喝葡萄酒、穿羊毛制品。

﹣﹣摘编自李若宝《希腊化时期的文化交流与融合》

(1)根据材料，概括希腊化时代托勒密埃及出现的新现象；
(2)根据材料并结合所学知识，指出上述新现象的影响。

2024-05-01更新 | 7次组卷 | 1卷引用：海南省海口市第一中学2023-2024学年高一4月月考历史试题（A卷）

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2022·山东济南·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

古代埃及文明古代希腊文明

名校

2 . 古埃及人利用尼罗河定期泛滥造就的肥沃土壤发展了农业，观察尼罗河水定期泛滥的规律，制定了太阳历。古希腊人因为粮食种植业的欠发达而高度依赖商贸活动，并不断进行海外殖民扩张，创建新的城邦。这说明（）

A．农业经济是文明发展的基础	B．商业经济具有明显的扩张性
C．地理环境影响世界文明发展	D．世界文明具有多元一体特点

2024-01-28更新 | 857次组卷 | 81卷引用：海南省师范大学附属中学2023-2024学年高一年级下学期第一次月考历史试题（B卷）

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23-24高三上·山东枣庄·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

古巴比伦文明古代埃及文明古代希腊文明

名校

3 . 两河流域古文明沿两河由南往北单线溯流而上，阶梯性发展；埃及古文明沿尼罗河由南往北顺流而下，也是阶梯性发展；爱琴海流域的古文明也是由其南端的海中岛国，即克里特文明，越海向北发展为伯罗奔尼撒岛上的迈锡尼文明，再往北影响了以雅典城邦为代表的古希腊文明。由此可知，这些古文明（）

A．发展模式受社会性质的影响	B．扩展方向受地理条件的限制
C．具备了早期世界帝国的特征	D．呈现出多元一体的发展趋势

2024-01-23更新 | 564次组卷 | 7卷引用：海南省海口观澜湖华侨学校2023-2024学年高一4月月考历史试题

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19-20高一下·全国·课后作业

单选题-单题 | 适中(0.65) |

古代埃及文明

名校

4 . 古埃及王国时期，太阳神“拉”被奉为埃及的最高神，国王被说成是“拉”之子，是“拉”的直系后裔。国王的名字后面都要缀上“拉”的名字。这反映了（）

A．君主专制开始确立	B．宣扬君主至上权威
C．官僚机构日益庞大	D．王权带有神秘色彩

2023-07-27更新 | 78次组卷 | 36卷引用：海南省农垦中学2023-2024学年高一下学期第一次月考历史试题（B卷）

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22-23高一下·海南·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

古代埃及文明

5 . “卡”是古埃及人的生命中心，古埃及人认为他们的“卡”来源于法老，是法老将“卡”赐予古埃及人，并且喂养这些忠诚仆人。法老创造“卡”，法老就是他们的“卡”。在古埃及神学中法老的“卡”被看作是与法老一起出生的双胞胎，是另一个神圣个体。这反映出古代埃及统治（）

A．呈现神权与王权的结合	B．信仰灵魂转世学说
C．君主集权色彩较为浓厚	D．深受地域环境影响

2023-07-18更新 | 37次组卷 | 1卷引用：海南省2022-2023学年高一下学期学业水平诊断（二）期末考试历史试题

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2022高一下·天津·学业考试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

古巴比伦文明古代埃及文明古代印度文明

6 . 两河流域、尼罗河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域是人类文明的重要发祥地。究其原因，大河流域适合（）

A．商品交换

B．游牧生活

C．农业发展

D．文明扩展

2023-06-15更新 | 115次组卷 | 4卷引用：海南省海口观澜湖华侨学校2023-2024学年高一下学期期中历史（合格考）试题

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22-23高三下·安徽池州·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

古巴比伦文明古代埃及文明

名校

7 . 古代埃及人将一年分为泛滥季、播种季和收获季，并制定了世界上第一部太阳历；两河流域的苏美尔人也是在与经常泛滥的洪水斗争过程中留下了著名的洪水和方舟传说，经由古代希伯来人和希腊人的传承，一直影响至今。材料说明（）

A．自然环境塑造文化特色	B．多元一体的文化格局初具雏形
C．地域交流推动文化发展	D．世界农耕文明区域不断地扩大