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解析
| 共计 28 道试题
1 . 下图为古代主要文明示意图,由此可知(     

A.①处有世界上现存最早的一部天文学著作
B.②处楔形文字是世界上最古老的文字之一
C.③处有目前所知最早的史诗《吉尔伽美什》
D.④处制度的典型特征是小国寡民的城邦政治
2024-05-06更新 | 16次组卷 | 1卷引用:湖南省湖湘教育三新探索协作体2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
2 . 分析表中人类早期区域文明的成就,可以得出(       
古代中国古代埃及古代西亚古代印度古代希腊
青铜器都江堰太阳历金字塔《吉尔伽美什》60进位制种姓制度创造从1到9的数字城邦民主政治帕特农神庙
A.城邦国家形成,各国文字出现B.文化多样,折射人类社会生活
C.各地区封建君主专制制度建立D.早期各区域文明是同时产生的
2024-04-16更新 | 219次组卷 | 66卷引用:湖南省衡阳市衡阳县第二中学2022-2023学年高二下学期期中达标测评历史试题(A卷)
3 . 阅读材料,回答问题。

材料   如果说文明史研究的空间维度,印证了一句俗话——“一方水土养一方人”,那么文明史研究的时间维度,就印证了另外一句往哲的名言——“人不能两次踏入同一条河流”。人类创造了文明,文明各有特色。这些特色是不同地域、不同肤色、不同种族的人们,在曲折的时光隧道中,创造的物质文明、精神文明和制度文明的独特呈现。文明总是在交流、互鉴、冲突、融合等相互关系中经历着成往坏灭、涅槃重生。

——摘编自张国刚《文明史的学科定位与研究方法刍议》

根据材料,围绕“世界古代文明”这一主题自拟一个论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,史论结合;逻辑严密,阐述完整。)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 在古埃及,国王是众神之一,他们的去世会被埃及人视作“与众神汇聚”,同时在现世与来世彰明统治,而埃及民众也因此负有为国王修建神庙、陵墓和供奉他们的责任。 “国王的神化”反映了古埃及(     
A.强大的国家组织能力B.文明古国的农耕文化
C.王权至上的内在逻辑D.世袭继承的传统习俗
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单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 下图是三个地区的古文字图示。对此解释正确的是(     

A.文明发展具有多样性和统一性特征B.三个地区之间的文化交流比较频繁
C.三地文字发展体现同宗同源的特点D.古代亚非文明已走在了世界的前列
2024-02-22更新 | 456次组卷 | 23卷引用:湖南省岳阳县第一中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 古埃及人利用尼罗河定期泛滥造就的肥沃土壤发展了农业,观察尼罗河水定期泛滥的规律,制定了太阳历。古希腊人因为粮食种植业的欠发达而高度依赖商贸活动,并不断进行海外殖民扩张,创建新的城邦。这说明(     
A.农业经济是文明发展的基础B.商业经济具有明显的扩张性
C.地理环境影响世界文明发展D.世界文明具有多元一体特点
2024-01-28更新 | 857次组卷 | 81卷引用:湖南省长沙市南雅中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题
7 . 世界最早的文明分别出现在西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河流域和恒河流域、中国的黄河和长江流域,以及欧洲巴尔干半岛和爱琴海地区。这些文明产生之初(     
A.彼此交流并孕育统一性B.都出现了象形文字
C.独立发展且呈现多元化D.均以农耕文明为主
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 在公元前的西亚,最高王权得到了政治理论、成文法律和巨商大贾的支持,而埃及缺乏这样的组织机制,政府的全部负担,都直接落在了顺服的农民头上。这意味着(     
A.西亚文明具有典型的商业特征B.埃及法老与农民形成对峙
C.西亚更具有多样性发展的潜能D.西亚与埃及形成优势互补
2023-05-25更新 | 102次组卷 | 3卷引用:湖南省岳阳市湘阴县第一中学2023-2024学年高二下学期5月期中考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 古代埃及的古王国时期将法老奉为神,或称之为神的后裔,任何觐见者都必须匍匐于法老御座之前,并以胸贴地,吻法老脚边的尘土,只有经特别允许才能吻法老的脚,有此经历者均深感荣耀。这
A.有助于实现民族思想的统一B.有利于王权专制的形成
C.激化了社会阶级的对立D.为埃及文明奠定了政治基础
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   在我成长的过程中,我不明白 为什么大人们一直告诉我地中海如何如何重要,称地中海是人类文明的摇篮,而事实上地中海很明显就不是人类文明真正的诞生地。我希望通过提出新问题、开拓新领域,鼓励其他有识之士去研究那些被几代人忽视了的族群和地域。我希望能够启发人们提出有关历史的新问题,使历史真相能够被重新探索和认真观察。

——摘编自[英]彼得·佛兰科潘《丝绸之路》

结合世界文明史发展的史实,评析材料中的观点(任意一点或整体),得出结论。(要求:结论不能重复材料中的观点,持论有据,论证充分,表述清晰)
共计 平均难度:一般