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解析
| 共计 26 道试题
1 . 分析表中人类早期区域文明的成就,可以得出(       
古代中国古代埃及古代西亚古代印度古代希腊
青铜器都江堰太阳历金字塔《吉尔伽美什》60进位制种姓制度创造从1到9的数字城邦民主政治帕特农神庙
A.城邦国家形成,各国文字出现B.文化多样,折射人类社会生活
C.各地区封建君主专制制度建立D.早期各区域文明是同时产生的
2024-04-16更新 | 219次组卷 | 66卷引用:甘肃省兰州第一中学2022-2023学年高一3月月考历史试题
2 . 据有关史料记载,公元1世纪至15世纪,缅甸、暹罗(今泰国)、锡兰(今斯里兰卡)、扶南(今柬埔寨)、老挝、占婆(今越南)以及爪哇、巴厘、婆罗洲、苏门答腊等地的王国,大多曾以古印度的《摩奴法典》为蓝本颁布过法律,或实施过该法典中的某些规定。这一现象反映了(     
A.印度文化的广泛传播B.海外殖民运动的兴起
C.东南亚进入奴隶社会D.中国朝贡贸易的衰落
3 . 如表为世界不同地区古代文明的重要成果,由此可知,古代世界文明的特征是(     
地区成果
两河流域《汉谟拉比法典)、楔形文字、《吉尔伽美什》
尼罗河流域象形文字、太阳历、金字塔、灌溉农业
恒河流域种姓制度、婆罗门教、《罗摩衍那》、发明了“0"
A.统一性B.连续性C.民主性D.多元性
2023-07-26更新 | 100次组卷 | 1卷引用:甘肃省临夏州2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 古代印度的《摩奴法典》规定:“假若任何出生低级的人,因贪欲而以高级的职业为生,则国王剥夺其财产后,应立即放逐之。”此规定(     
A.保障了最底层民众的权力B.符合社会各阶层利益需要
C.有助于维护贵族统治秩序D.与佛教众生平等观念一致
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 古代印度的《摩奴法典》规定,不同种姓的人不能待在同一个房间里,不能同桌吃饭,不能同饮一口井里的水,不同种姓的人严格禁止通婚。由此可以推知,在种姓制度下,古代印度(     
A.不同种姓的职业存在世袭B.刻意宣扬君权神授观念
C.社会阶层的流动严重受阻D.妇女社会地位极其低下
2023-06-30更新 | 416次组卷 | 42卷引用:甘肃省白银市第九中学2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题
6 . 哈拉巴文化是古印度早期文化的代表,考古学家在其古迹遗存中发掘出为数众多、图案各异的印章,同样的物件在伊朗、中亚、两河流域、阿富汗等地也被发现。这可以说明当时的印度(     
A.文化高度发达B.对外联系广泛C.手工业很繁荣D.照搬西亚文化
2023-04-19更新 | 180次组卷 | 5卷引用:甘肃省武威市凉州区2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题
7 . 某旅行社为配合中学生研学旅行,制作了下面的旅行广告,其中符合历史事实的一句广告词是(     
A.在恒河南岸观光,了解楔形文字,感受古代印度的风光
B.在两河流域驻足,了解种姓制度,欣赏古巴比伦城遗址
C.沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮观
D.参观希腊历史博物馆,看汉谟拉比石柱,感叹海洋文明的魅力
2023-03-27更新 | 106次组卷 | 106卷引用:甘肃省白银市靖远县第四中学2022-2023学年高一3月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 有学者认为:“每次外来民族的入侵,都给印度文明带来了新的成分。这些外来民族也无不在历史的长河中为印度民族所同化。……印度曾被称为‘人种的基因库’,几乎世界上所有的人种都能在印度被找到……”据此可知,印度文明(     
A.具有多元性B.是人类的发源地
C.具有先进性D.拥有悠久的历史
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 随着大城市的出现,各种姓之间的混血不可避免,在这种情况下,古代印度法律又制定了“顺婚”和“逆婚”原则。所谓“顺婚”,即高种姓之男娶低种姓之女;所谓“逆婚”,即低种姓之男娶高种姓之女。“顺婚”是允许的,而“逆婚”则被法律绝对禁止。这表明古代印度(     
A.经济发展突破种姓制度B.阶层流通完全固化
C.种姓制度得到法律保护D.血缘关系决定等级
2023-03-20更新 | 347次组卷 | 19卷引用:甘肃省武威市民勤县第一中学、天祝藏族自治县第一中学、古浪县第一中学2022-2023学年高一下学期第一次联考历史试题
10 . 下表反映的是古代世界不同地区主要文明在政治方面的成就。据此可知,古代文明起源的特点是(     
区域代表文明政治与社会制度
两河流域古巴比伦文明君主专制制度;维护奴隶主利益的《汉谟拉比法典》
尼罗河流域古埃及文明比较完善的官僚体系;法老至上
印度河和恒河流域古印度文明种姓制度,婆罗门教是理论和宗教基础
爱琴海地区古希腊文明城邦制度,公民直接参与国家管理;奴隶制度
A.多元性B.扩张性C.同一性D.封闭性
共计 平均难度:一般