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解析
| 共计 6 道试题
1 . 两次世界大战之间亚非拉的现代化改革运动带有明显的地域性特征,即这些区域的现代化进程即使在同一时代条件下,因长期的历史、民族、文化、宗教、心理、习俗的不同,在改革的目标、内容方面也会有不同。这一说法(     
A.认为现代化改革并不能模式化B.反映西方殖民文化善于颠倒黑白
C.是很典型的“西方文明中心论”D.从唯物史观的视角审视民族主义
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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2 . 1910年墨西哥爆发资产阶级革命,1917年颁布资产阶级宪法,下栏为宪法部分内容。它对亚非拉民族独立运动的借鉴意义在于
A.充分利用帝国主义国家忙于一战的时机
B.实行生产资料公有制,以争取民族解放
C.用法律手段抵制殖民扩张维护国家利益
D.平均分配土地,调动农民的革命积极性
3 . “由于他的努力,委内瑞拉、秘鲁、哥伦比亚、厄瓜多尔、玻利维亚五个拉美国家从西班牙殖民统治中解放出来,获得独立。由于他在使南美从西班牙的统治下获得解放所起的作用,人们常称他为‘南美的解放者’。”材料中的“他”是
A.圣马丁B.玻利瓦尔C.桑地诺D.卡德纳斯
4 . 阅读材料,回答问题。

材料   所谓“非殖民化”,主要是指殖民地、保护国或委任统治地,也包括半殖民地获得独立的历史现象和历史过程。

19世纪拉丁美洲的独立战争,可被视为非殖民化的开始。至19世纪末,亚非拉的非殖民化进入了新的阶段。

20世纪是非殖民化的世纪,包括20世纪前半期和20世纪后半期,特别是二战后,1945-1991年,世界上有93个国家独立,1960年一年就有17个非洲国家独立,故将1960年称为“非洲年”。

1960年在赫鲁晓夫的倡议下,联合国发表《非殖民化宣言》(《关于给予殖民地国家和人民独立的宣言》),加快了世界非殖民化进程。

1994年帕劳共和国独立,联合国的托管任务完成。

2011年至今,联合国已经包括193个国家和2个观察员国(梵蒂冈和巴勒斯坦),可以认为,非殖民化已经基本完成。

——摘编自《中外历史纲要(下)教师教学用书》


采用一个合理的时间尺度,对19世纪末以来的“非殖民化”进行阶段划分并作出合理解释。
2021-12-18更新 | 435次组卷 | 9卷引用:高中历史大单元作业(选必3)第五单元战争与文化交锋
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5 . 20世纪二三十年代,拉丁美洲民族民主运动出现“新变化”。阿根廷工人在共产党的领导下,举行了反外国资本家的罢工;1932年,萨尔瓦多很多地方建立了地方苏维埃政权;1934-1935年,巴西共产党领导的工人罢工总人数高达150万人。据此可知,拉美“新变化”
A.以争取实现民族独立为目标
B.开始走上探索本国现代化的道路
C.深受社会主义运动的影响
D.致力于反抗美国殖民者的军事侵略
6 . 两次世界大战期间,亚非拉民族民主运动出现高潮的背景不正确的是
A.一战中诞生了一系列社会主义国家
B.十月革命削弱了帝国主义势力
C.一战和十月革命的胜利沉重打击了西方殖民体系
D.亚非拉各国的经济发展和资产阶级的壮大
共计 平均难度:一般