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解析
| 共计 71 道试题
1 . 19世纪50年代,绝大多数孟买棉纺织厂由印资开办或控制,但仍要把纺织品价钱压到最低,以抵御来自英国的压力,以保存一席之地。这旨在(       
A.推动工业体系的建立B.强化与宗主国的联系
C.促进产业技术的创新D.维护民族经济的发展
2024-07-10更新 | 15次组卷 | 1卷引用:福建省泉州市2023-2024学年高一下学期期末教学质量监测历史试题
2 . 19世纪中期,英国在印度推行“无嗣失权”政策,即如果印度的土邦统治者没有男性子嗣继承人,在他死后其领土就要纳入英国政府的直接管辖。这一政策(     
A.瓦解了印度的种姓制度B.确立了英国的海上霸主地位
C.强化了英国的殖民统治D.引发了非暴力不合作运动
2024-07-10更新 | 32次组卷 | 1卷引用:福建省厦门市2023-2024学年高一下学期期末质量检测历史试题
3 . 阅读材料,回答下列问题。

材料一   近代亚非拉人民经历了四个多世纪的反殖反帝斗争的历程。从15世纪末到19世纪中叶,就整个亚非拉地区来说,民族解放运动处于自发斗争的发展阶段。19世纪晚期,亚非拉人民的斗争开始走上自觉的民族民主运动道路。其主要标志是:民族资本主义的产生和发展,民族资产阶级的形成和壮大,民族民主意识的觉醒和传播。在这一基础上,亚非拉兴起了以资产阶级政治运动为中心的民族民主运动新高潮。

一一摘编自薛源官《试论近代亚非拉民族解放运动的几个问题》

材料二   十月革命开辟了民族解放运动的新时代,主要表现在:十月革命唤醒了沉睡的东方被压迫民族和人民,帝国主义殖民体系的危机开始了;十月革命给被压迫民族和人民送来了马列主义,正如毛泽东说的,十月革命帮助了全世界也帮助了中国的先进分子,用无产阶级宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题,走俄国人的路,这就是结论。毛泽东同志所说的这种过程,在亚、非、拉的许多国家也都相继出现:十月革命以前的殖民地半殖民地人民孤立无援的状态从此被打破,在共产国际的号召下,殖民地半殖民地无产阶级政党与国际社会主义运动之间的团结和联系加强了。总之,十月革命后,帝国主义安然剥削和压迫殖民地半殖民地的时代已经过去了,帝国主义殖民体系的危机开始了。

——摘编自穆英《十月革命开辟了民族解放运动的新时期》

(1)根据材料一,总结近代亚非拉人民反殖反帝斗争的发展趋势,并概括19世纪晚期亚非拉民族民主运动新高潮呈现的特点。
(2)根据材料二,说明十月革命后民族解放运动进入新时期的主要表现。
(3)综合上述材料,简析19世纪末20世纪初亚非拉民族解放运动不断发展的意义。
2024-06-25更新 | 57次组卷 | 1卷引用:福建省福州第二中学2023-2024学年高一下学期第四学段测试历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 英国吞并印度的过程中,从印度破产农民和手工业者中征集组成了一支大约20万人的土兵,由4万英国警官控制、监视,顺利地把它变成了统治印度的工具。这表明(     
A.印度的种族和宗教矛盾异常尖锐B.英国大力帮助推动印度的发展
C.英印军队战斗力差距较大D.印度的民族意识亟待觉醒
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5 . 阅读材料,回答问题。

材料一   当西班牙的冒险家们侵占土地和发现金银矿山后,王室就宣布都应归其所有。葡萄牙殖民者在巴西发现金刚石矿后,就把它归为国王所有。葡萄牙人早已在西非捕捉和贩卖黑奴而臭名昭著,而西班牙人也不甘落后,积极地扮演这种角色。印度人在谈到葡萄牙侵略者时说:“幸而葡萄牙人同狮虎一样少,否则他们会消灭整个人类。”葡萄牙从欧洲运来能大量生产的工业品高价卖给当地居民,然后强制用低价购买当地的贵重物品运回欧洲,从中获得数倍至数十倍的高额利润。西班牙则在本土和殖民地建立一整套机构,加强对殖民地的控制;还设立天主教会加强对殖民地人民的精神奴役;他们建立大地产和种植园或开办矿山,强制印第安人和黑人耕种土地和开采矿石,对他们进行残酷的剥削。

——摘编自今日头条《西班牙、葡萄牙殖民帝国的统治政策及其殖民掠夺》

材料二   1885年,印度国大党成立,英国把印度资产阶级知识分子送到英国受教育,再送回印度服务,这些知识分子同资产阶级基本上都醒悟了,要求参政议政。1908年孟买工人总罢工,表明印度反英斗争进入新高潮,标志着印度无产阶级登上历史舞台;1882年英国入侵埃及,埃及青年军官阿拉比领导军民保卫亚历山大港、开罗,后遭失败。18811893年苏丹马赫迪反英大起义,杀英殖民头子戈登,起义失败后苏丹沦为英殖民地。20世纪初,章太炎联合亚洲部分国家,成立“亚洲和亲会”,其中章程规定:“在亚洲各国中,如有一国爆发革命,其它会员国应竭尽全力给予直接或间接的帮助”。

——摘编自王庆民《十九世纪末至二十世纪初的民族运动》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出葡萄牙和西班牙早期殖民扩张的异同点。
(2)根据材料二、概括19世纪末20世纪初亚非民族反殖民斗争的特点,并结合所学知识说明其影响。
6 . 就亚非地区而言,从15世纪末到19世纪,民族解放运动处于自发的斗争阶段,19世纪晚期后,开始走上自觉的民族民主运动的道路,并在20世纪初更是走向大觉醒时代。导致亚非地区民族解放运动发生显著变化的主要因素是(       
A.马克思主义思想的传播B.民族资本主义经济发展
C.无产阶级政党的推动D.世界殖民体系的崩溃
2024-04-20更新 | 795次组卷 | 39卷引用:福建省福州黎明中学2024届高三选择考冲刺(二)历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 列宁说“亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始,标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。”19世纪末20世纪初,亚洲各国人民民族忧患意识和民主改革意识觉醒的根本前提是(     
A.封建经济进一步崛起B.西方民主思想的传播
C.民族资本主义经济发展D.民族资产阶级力量壮大
2024-04-07更新 | 411次组卷 | 66卷引用:福建省龙岩市上杭县才溪中学2023-2024学年高二9月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 某运动旨在“用和平的和合法的手段取得‘斯瓦拉吉’(自主)”,号召国人放弃英国授予的爵位、封号和名誉职位,从立法机构、法院和政府离职,学生退出英国办的学校。该运动是(     
A.埃及民族独立运动B.墨西哥民族解放运动
C.印度“非暴力不合作”运动D.印度尼西亚独立运动
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 1905年,在印度加尔各答出现第一所民族学校之后,东孟加拉等地也建立了多所民族学校。期间,工商界人士、自由派大地主等踊跃捐助筹建民族大学。这表明印度(     
A.民族意识逐渐觉醒B.国民教育体系基本建立
C.民族工业迅速发展D.普及民族教育成为共识
2024-03-09更新 | 306次组卷 | 5卷引用:福建省漳州市2024届高三下学期三模历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 19世纪末20世纪初,印度国大党领袖提拉克依照《摩诃婆罗多》等古代文献,将雅利安文明向前推了好几个世纪,并认为“已有的传统并不等于而是超越了我们所拥有的其他的传统。”此举意在(     
A.重构传统文化价值体系B.唤起民众的民族自信心
C.对抗印度种族歧视政策D.恢复国大党的执政地位
2024-03-07更新 | 537次组卷 | 12卷引用:2024届高考冲刺模拟(一)历史试题(福建卷)
共计 平均难度:一般